proycoof 04

Anteproyecto de Grado
Maestría en Estética y Creación
Universidad Tecnológica de Pereira
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
Una travesía en el objeto como contenedor de significados
Anteproyecto de Investigación + Creación
Línea de Investigación en problemas de la estéticas y la teoría del arte contemporaneo.
Docente asesor: Mg. Felipe Martínez
por: Andrés Felipe Roldán García*
L
a vida cotidiana esta compuesta de múltiples
factores controlados por diferentes estamentos de
la sociedad, la organización social establece reglas
para la comunidad y plantea dinámicas comportamentales específicas para los miembros. Todos los
espacios, todos los lugares, todos los momentos se
encuentran definidos por tipos de comportamiento
(acertados) y por maneras de pensar preestablecidas.
Pero ésta alusión deja abierta una brecha razonable,
¿cuáles son esos comportamientos no acertados? Y
¿cuáles maneras de pensar no están establecidas?
Palabras Clave:
Creación Colectiva
Prosumidor
Prácticas Estéticas
Intervención de Objetos
* Diseñador Industrial de la Universidad Nacional de Colombia,
especialista en Gestión de la Innovación Tecnológica de la Universidad
del Valle, Magister en Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle.
Jefe de la unidad de investigación en la Fundación Academia de Dibujo
Profesional, Director de la revista Oblicua y del grupo de investigación
EIDON (investigación en diseño)
1
uno
Estos interrogantes son apreciaciones complejas
de la realidad, relacionan diferentes aspectos
(antropológicos, culturales, religiosos) que diluyen
las verdaderas razones en un amplio espectro de
posibilidades. Por lo tanto, el presente documento
busca realizar una aproximación a éstas inquietudes
y algunas otras delimitando el panorama en la
relación hombre – objeto y sus prácticas relacionales, específicamente las prácticas de apropiación y
personalización.
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
Fotografía de nevera intervenida por el usuario con alteración de su función práctica. Taller
de mecánica - Pereira - Colombia.
dos
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Anteproyecto de Grado
Maestría en Estética y Creación
Universidad Tecnológica de Pereira
“Para volverse objeto de consumo es preciso
que el objeto se vuelva signo, es decir, exterior,
de alguna manera, a una relación que no hace
más que significar”1
En una mirada general, el hombre desde sus inicios como huésped en el planeta ha demostrado poseer la capacidad racional de
la intervención de su entorno, de la modificación y explotación
consciente de los recursos disponibles, transforma su espacios de
habitad a espacios cotidiano.
El hombre habitaba de manera activa su entorno, le reconocía, le
delimitaba y le exploraba, actuaba conforme a sus capacidades y
necesidades, hacía de su espacio un campo exploratorio de estancia que le satisfacía. Luego, con el uso de su raciocinio, le modificó.
Hoy en día nuestro entorno cotidiano se encuentra configurado
por la herencia milenaria del acto creativo de intervención humana
sobre los recursos disponibles, la modificación del entorno se ha
convertido en nuestro entorno “natural”. Años de civilización y
el paso irrefutable de una humanidad entera y su conocimiento
hacen de nuestros días una entretejida y compleja red de dinámicas comportamentales que parecieren tornarse aún más difícil que
la existencia natural y básica que vislumbra el edén en la historia
religiosa universal.
La sociedad de consumo es una mezcla peligrosa entre
los asentamientos humanos organizados, constituidos
y gobernados con una pizca de insatisfacción constante
que obliga a los sujetos a trascender en la materialidad
1.Baudrillard, Jean. Le système des objets, página 224, Éditions Gallimard, París, 1968.
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tres
Se hace necesario mencionar que el estilo de vida actual
se encuentra permeado por la saturación de la información, la accesibilidad a las telecomunicaciones, la
fragmentación de la familia como unidad básica social,
entre otros aspectos que complejizan y saturan el sistema actual. Uno de estos temas, tal vez uno de los más
delicados es el de la cultura del consumo , una intrincado
ciclo de producción material y desgaste de recursos que
desencadena en cantidades inimaginables de desechos,
necesidades efímeras de los usuarios y recirculación
económica constante.
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
de la adquisición por intercambio monetario, teniendo como cómplices a diferentes estamentos de regulación legal y económica. Nuestra
sociedad ha sido victima del consumo incesante y desmesurado a lo
largo de la historia, pero nunca con tal intensidad como la vivida en los
últimos 120 años, donde los sistemas de producción en línea, optimizaron los volúmenes de salida al mercado y disminuyeron los precios
de venta, permitiendo a los productos semi-industrializados tener una
participación significativa en el mercado.
“El consumo es la totalidad virtual de todos los objetos
y mensajes constituidos desde ahora en un discurso más o menos coherente. En cuanto que tiene un
sentido, el consumo es una actividad de manipulación
sistemática de signos”2
Es bajo este panorama que se plantean dinámicas de interacción
complejas con los objetos, sensaciones trascendentales y efímeras,
contrastes de valor vs precio, estéticas de apropiación y resignificación, producción en serie y producción para producir.
El papel del consumidor ha mutado y se ha dinamizado, ya no se conforma con ser un usuario pasivo contemplador
o un usuario pasivo interactuante, ahora sus limites de la inter-relación con el objeto llegan hasta las fronteras
máximas de intervención, mejora la experiencia, hace parte de la configuración del mismo y le proporciona sus
preferencias personales, le personaliza. La era de los usuarios inquietos ha llegado.
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
a.Planteamiento de la pregunta de investigación
En el universo de significados que establece la vida en el entorno cotidiano, las prácticas relacionales y los hábitos de consumo, la experiencia estética toma nuevas y diversas formas de manifestación.
La materialidad se define y se configura, se usa y se resignifica, se desecha y se reconstruye en un circulo de consumo mediado por la ilusoria
promesa de satisfacer las necesidades del ser humano en sociedad.
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Los objetos surgen precisamente de la posibilidad de enriquecer con
valor agregado los sistemas materiales circundantes y dotarles de
un valor práctico que supera al menos en la percepción general las
dimensiones simbólicas y perceptivas de la materia.
2.Baudrillard, Jean. Le système des objets, página 224, Éditions Gallimard, París, 1968.
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El ser humano como receptor de la cotidianidad y dinamizador de la
cultura material , establece los vínculos sensoriales y cognitivos que son
base del concepto de uso, utilización y practicidad ligados al objeto de
consumo.
El objeto en su dimensión conceptual es una materialidad que reune en sí
tres valores principales; un valor o dimensión física (enfocada en los estimulos sensoriales), un valor o dimensión práctica ( donde se establecen
funciones y tareas a resolver) y un valor o dimensión simbólica (donde
circulan los contenidos de significación social, personal, moral, ética,
entre otras).
La relación entre objeto y función práctica está fundamentada en el “objetivo” que dicho elemento debe cumplir y que lo convierte en un medio
para el alcance de una meta determinada. Toda la materia es susceptible
de objetarse, en la medida en que se potencializa como un medio para la
obtención de un fin, por lo tanto al (objetivarse) se entiende su razón de
ser como el cumplimiento de una serie de objetivos. Dicha situación no
es más que una significación dada por el usuario, una potencia entendida
unicamente por el sujeto interactuante y sus similares.
Los campos del conocimiento que se relacionan en el proceso de interacción del sujeto con los objetos son muy diversos, abarcan categorias
transversales como la semiótica y la semiología, la materialidad y la
estética. Se desenvuelven en ámbitos contextuales y generan una mutua
afectación entramada por los densos tejidos de la significación. Una
interacción con un objeto es un problema de la estética.
Los componentes principales de un proceso de interacción son: los sujetos
interactuantes (protagonista animado y vivo , consiente e impredecible) los objetos interactuados (protagonistas animados o inanimados,
materialidad predispuesta y predecible) y los contextos de interacción
(espacios que facilitan la relación de sujeto-objeto y el tránsito de los
significados).
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cinco
Los entornos cotidianos son un contexto de interacción donde se complejizan las relaciones de los sujetos y los objetos, permiten la ampliación del
campo simbólico y redimensionan el fenómeno estético a las categorías
de hábito, costumbre y práctica.
Las prácticas entendidas como la realización continuada de ciertos hábitos son para el presente proyecto el motivo de estudio y la manifestación
de la interacción que se requiere asimilar, sus caracteristicas, condiciones,
llimitantes y posibilidades establecen un panorama más detallado de la
interacción de los sujetos con los objetos y su universo de significación.
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
Al establecer los momentos de interacción que tiene el sujeto con el objeto se
pueden identificar algunos momentos como la creación, la fabricación, el uso, el
desuso, el reciclaje y la destrucción. Cada momento, se ve definido por la naturaleza de su finalidad y puede prolongarse en el tiempo según se determinen lazos
afectivos y prácticos que condicionan la interacción.
Según la cercanía y dinámica de dichas interacciones es posible establecer categorías de relación: objeto cercano, objeto lejano, objeto íntimo, objeto cotidiano,
objeto personal, objeto social, objeto asocial, objeto público , objeto privado, e.t.c.
Los objetos son categorias de la materia dispuestas por el sujeto y su significación
puede ser tan amplia como el universo signico en el que se desenvuelve la cultura
material.
Para entender el sistema objetual y las relaciones de interacción con
el usuario es necesario delimitar el problema de estudio a categorias
de objeto, tipos de usuario , momentos de interacción y contextos de
interacción que permitan un abordaje más detallado de la experiencia
estética identificada.
En el contexto doméstico se desenvuelven innumerables situaciones de
interacción con los objetos, algunos de ellos de categorias mencionadas
en un parrafo anterior, sin embargo, existen algunos objetos sociales
dentro del hogar y cuya interacción es esporádica pero que se enmarcan
en el universo de significados que busca atender el presente proyecto.
Para entender las dimensiones estéticas de los procesos de interacción
sujeto -objeto es necesario delimitar las prácticas unicamente a las
relacionadas en procesos de intervención, es decir, aquellas que modifican y alteran la estructura, apariencia o materialidad del objeto y que
puede ser transversal a los procesos de creación, fabricación, uso, desuso,
reciclaje o destrucción del objeto.
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Con el ánimo de documentar e identificar claramente el fenómeno estético se
pretende trabajar las intervenciones que tienen a lugar en el proceso de uso de los
objetos domésticos y especificamente los relacionados con los objetos comúnes y
sociales, que interactuan con varios sujetos del núcleo familiar.
Siendo coherentes con la naturaleza del programa, manteniendose en los límites
establecidos por la línea de investigación elegida y buscando la reflexión frente a
la expansión del concepto de estética hacía la cultura material del hogar, se han
planteado las siguientes preguntas de investigación.
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Universidad Tecnológica de Pereira
¿De qué manera se desarrollan las prácticas estéticas de intervención doméstica en
los objetos de consumo?
•La reflexión frente a las interacciones cotidianas con los
objetos de consumo, la mutua afectación y el sistema de
significados que por allí transita.
¿Cómo se manifiestan?
En la medida en que se apropian las prácticas de la cotidianidad y se reallizan con determinada periodicidad, los
hábitos de relación con los objetos tienden a ser invisibilizados por efectos de la costumbre.
El proyecto facilita el proceso reflexivo de dichas prácticas
y establece un espacio para pensar detenidamente en las
interrelaciones que se desenvuelven con los objetos y los
campos de afectación que las mismas producen.
Algunos de estos interrogantes responden al objeto de
estudio de la presente investigación y se enmarcan en
el universo de la cultura material y sus significación en
los contextos cotidianos.
b.Justificación en términos de necesidades y pertinencias
El proyecto busca atender las inicativas de la estética
expandida en los entornos cotidianos, abordando problemas de circulación de significados en la interacción
entre el sujeto y objeto, así como sus manifestaciones
dentro del entorno material circundante.
Se considera pertienente el proyecto debido a que
realiza aportes en:
El objeto es intervenido por el sujeto, pero el sujeto a su
vez es modificado por el objeto; ambos en su interacción se
redefinen, convirtiéndose uno al otro en un conglomerado
de residuos que se generan en los procesos de significación
compartidos.
Los contextos de interacción a su vez son un entramado de
significados que circulan en los procesos de intervención
objetual.
•La participación en la creación colectiva de significados por
medio del ejercicio creativo.
El proyecto permite hacer visible las prácticas estéticas
de carácter cotidiano que modifican y alteran los valores
simbólicos y formales de los objetos en la medida en que
se resignifican y redefinen las apreciaciones perceptivas del
usuario.
Para efectos del proyecto se ha decidido trabajar con
objetos cuya intervención es realizada por varios sujetos de
manera simultanea, intermitente , permanente y colectiva.
La mutua afectación tendra en doble vía al objeto intervenido y a los multiples sujetos que le intervienen.
el objeto base de estudio es un único elemento multisignico, social,y sobre todo colectivo.
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¿Cual es la dimensión simbólica en la que
se producen?
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
•La documentación y registro de las prácticas estéticas para posteriores análisis
de las intervenciones cotidianas.
La puerta que abre el presente proyecto facilita la expansión de la estética hacía
prácticas de interacción con los objetos, analiza las actividades domesticas en las
que la relación significado, percepción y acción son componentes estéticos de un
fenomeno cotidiano.
Permite entender en el lenguaje común el conjunto de afectaciones que se
desarrollan en las prácticas habituales del hogar.
En la medida en que se establecen espacios para el entendimiento estético de
la vida, se conscientiza al sujeto de su existencia, sus implicaciones
y su responsabilidad como portador del conocimiento; se culturiza
en la medida que es un difusor de potencial de los saberes estéticos
circundantes.
•Contribuir a la teorización de las áreas del diseño industrial y afines
que establecen patrones de interacción entre la cultura material y los
usuarios.
El proyecto busca aportar desde el ejercicio teórico al entendimiento
de las relaciones entre sujetos animados y vivientes con objetos cotidianos, enmarcados en contextos domésticos, habituales, habitables y
cotidianos.
Dentro de las discplinas que se relacionan con dichas afectaciones se
encuentran las bellas artes y las artes aplicadas, quienes se fundamentan en la manifestaciones del hombre y sus diversas materialidades.
La reflexión de la cultura material es un campo que ofrece multiples
aplicaciones y sin ser inexplorado permite la búsqueda de nuevos y
profundos campos de interacción. Se espera por medio del proyecto
aportar a la apertura de nuevas formas de entendimiento hacia las
relaciones sujeto -objeto.
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c.Revisión de antecedentes o estado del arte
Cómo parte del proceso de revisión de antecedentes que permitiesen
identificar un panorama general del estado del arte de la temática específica a abordar, se analizarón tres aspectos principales:
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•
•
•
La experiencia de uso del objeto entendida como una experiencia estética.
La relación del sujeto y el objeto en el universo signico.
La cultura material de los entornos cotidianos.
Como soporte de los procesos estéticos se encontraron referentes bibliográficos pertinentes para el desarrollo del proyecto, documentos que aportan al criterio de la sensibilidad
estética y fortalecen los planteamientos conceptuales aquí descritos.
En está revisión, aparecieron autores como jean Baudrillard con el libro: el sistema de
los objetos, Andre Leroi Gourhan con su libro: el gesto y la palabra, Mauricio Sánchez
Valencia y su libro: Morfogénesis del objeto de uso, entre otros.
El objeto es entendido como materialidad hecha objetivo, es decir, que en la medida en
que se configura fisicamente tendrá que atender determinadas expectativas y sus representaciones pueden ser visuales, auditivas, táctiles, entre otras. Facilitando la insersión del
objeto en el sistema social, cultural y signico, que mantiene la sociedad.
El sistema de los objetos, ilustra algunas categorias de análisis que permiten entender la
cultura material como un complejo sistema de relaciones signicas que transitan por el
entorno humano.
Socializa y disocia el sistema y cada uno de sus componentes, lo desagrega y plantea
las dinámicas relacionales existentes en las inmediatricez de la materialidad del objeto.
A su vez, Sanchéz Valencia entiende el objeto como un elemento social de convivencia,
le aborda desde las dimensiones simbólicas que le constituyen como mediador de la
comunicación.
El ejercicio comunicativo puede ser un fenómeno de relación signica contenida en soportes
visuales, auditivos, interactivos, escritos y materiales. Leroi Gourhan menciona precisamente el concepto de estética funcional, donde establece una relación estrecha entre la
definición física y formal del objeto de uso con las razones que gestaron su aparición y le
constituyeron como una necesidad material.
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nueve
Las dimensiones del objeto lo convierten en un mediador de las actividades humanas, un resultado y un proceso, una excusa para enfrentar las inseguridades,
un elemento natural, artificial, impuesto, colocado, obtenido, usado y olvidado,
pero sin duda alguna que en el universo simbólico cumple una función y tiene
una materialidad.
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
Las referencias identificadas y analizadas apuntan a problemas teóricos
filosóficos de la experiencia estética, pero no hacen hincapie especialmente a las relaciones entre el objeto y el sujeto en la mediación de la interacción del uso, para lo cual fue necesario buscar referentes en contexto
que apuntaran a profundizar sobre éstas temáticas.
Dos de los exponentes más importantes para entender el panorma general desarrollaron sus estudios en estética en Colombia, publicando sus trabajos de grado en calidad de maestría como investigaciones que abordan
los aspectos considerados relevantes en la presente investigación.
El primero, El trabajo denominado: ¿cómo mueren los objetos?, ideas
sobre la estética del objeto de uso. Escrito desarrollado por David Esteban
Rodriguez Villate, en la ciudad de Bogotá para el año de 2006.
En su análisis se involcran los aspectos generales del entendimiento de
las estéticas cotidianas, enfocandose en las relaciones signicas de los
objetos, la interrelación que le produce sentido y la herencia estética en
los objetos de uso. Se evidencia en el trabajo el ejercicio investigativo del
autor y se abordan las temáticas clasificatorias que permiten categorizar
la experiencia estética.
Fotografía de nevera intervenida por el usuario sin alteración de su función
práctica. Nevera Doméstica - Pereira - Colombia.
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El segundo, el trabajo denominado: Estéticas del consumo, configuraciones de la cultura material, escrito desarrollado por Juan Diego Sanin
Santamaría, en la ciudad de Medellín para el año 2006. Donde se aborda
un panorama amplio de relaciones basadas en las caracteristicas del
proceso de diseño, entendiendo las actividades creativas y sus manifestaciones materiales en momentos históricos distintos: la procedencia, el uso
y el desuso.
No se encontraron antecedentes específicos sobre las prácticas estéticas
de intervención de los objetos de uso, que permitan establecer un verdadero estado del arte de la temática a tratar. Sin embargo, los referentes
teóricos proponen un escenario propicio para profundizar en el tema
propio de la presente investigación.
d.Referentes teóricos y conceptuales
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El presente proyecto busca determinar las categorías de apropiación y las prácticas de personalización de los usuarios con los
objetos de consumo, así como identificar las variables relacionadas
en dichas experiencias estéticas.
En todo caso el panorama de trabajo estipula un escenario de
inter-relación entre objeto – sujeto y su trascendencia con el
entorno, que le dinamiza, categoriza y significa dentro de un
colectivo social. Entenderemos entonces por objeto, a el constructo
que revela las estructuras cognitivas de un grupo y la forma es un
hecho social de convivencia. Un cúmulo de signos y significados
que se dotan como valor agregado a la materia y que condicionan
y predisponen su recepción por parte del usuario. El sujeto por su
parte se entenderá como aquel mediador de características humanas que traduce la materialidad del objeto en significado y sobre el
cual se desarrollará la totalidad de la práctica estética.
Algunas otras definiciones que facilitarán el desarrollo del tema es
la semiótica entendida como una técnica (disciplina) de investigación que explica de manera bastante exacta cómo funcionan la
comunicación y la significación. La semiología (logos) o semiótica
(rema) es la ciencia encargada de estudiar al signo de manera
integral incluyendo sus condiciones sistémicas con otros signos, en
donde signo es cualquier cosa que evoca o representa algo.
Según Mauricio Sánchez en su libro morfogénesis del objeto de
uso, existen ciertas categorías del objeto que facilitarían la lectura
simbólica y signica en su proceso de interacción con el usuario,
estas son:
• Equívoco: es aquel objeto diseñado para un fin y usado para otro,
es decir, que la forma (significante) representa o informa cierto
mensaje (significado) pero en realidad fue configurada para otro
significado; o cuando la forma no tiene código (no se entiende el
mensaje). Es muy común debido al anonimato de la semiótica en
los procesos proyectivos; pueden considerarse igualmente de este
tipo los objetos que se importan de un territorio objetual a otro De
esta categoría también hacen parte los objetos anacrónicos ,los
descontextualizados y los desapropiados. Es muy común en los
objetos que carecen de especificidad formal, siendo susceptibles a
reinterpretaciones.
• Unívoco: es aquel objeto cuyo significado es específico y va desde
el emisor hasta el receptor sin ambigüedad. La forma (significante)
representa un significado (mensaje) y para el lector es altamente
legible, el receptor comprende exactamente lo que el emisor quería orientar (fue diseñado como cierto mensaje formal y así se leyó
y usó). Parece ser más una búsqueda del objeto, debido por una
parte a la complejidad del biocentrismo que tiende a descargar
significados con el fin de buscar su propio estado de identidad, y
por otra a la complejidad de establecer códigos abstractos absolutamente claros; pero se considerarían unívocos cuando el mensaje
fundamental es comprendido, como en el caso de los objetos que
se apropian o contextualizan rápidamente, sin imponerse.
Y de acuerdo a su complejidad significativa, puede comportarse
así:
• Unisígnico: es aquel objeto cuya forma representa un solo significado (cuchara, mezclador).
• Supersigno: es aquel objeto cuyo usuario le hace una gran
cantidad de descargas significativas, es decir aquél que tiene varios
significados pero la forma no los representa sino que son dados por
el usuario o receptor. En los contextos campesinos, un machete,
dependiendo de su filo, es usado para socar, talar o romper superficies duras, se le da al adolescente cuando se hace adulto (signo
de madurez), representa la varonilidad, es instrumento de poder,
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Para poder abordar el problema desde una perspectiva mucho más
completa se hace necesario establecer una homologación conceptual que se encuentre acorde a la necesidad de exploración.
Prácticas Estéticas de
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Fotografías de neveras intervenidas por los usuarios sin alteración de su función
práctica. Nevera Domésticas - Cali - Colombia.
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Fotografías de neveras intervenidas por los usuarios sin alteración de su función
práctica. Nevera Domésticas - Andalucía- Colombia.
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Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
arma y símbolo del campesino; todos estos significados no están
representados en la forma sino que el contexto de uso se los ha
ido imponiendo; el problema del supersigno es que, al no portar
la información (siendo cultura material) y depender sólo de la
tradición, se fragiliza la identidad del grupo, debilitando su cultura;
tal fue el caso de culturas indígenas que, al otorgar ese valor a sus
objetos (tenían muy pocos, como el poporo), pronto su identidad
y cultura desapareció, se fue desvaneciendo. Por otro lado, es un
referente de inteligibilidad en algunos contextos, como los campesinos. En conclusión, no es una relación significado-significan- tereferente, sino significado-referente-receptor.
• Polisémico: es aquel objeto que porta dos o más significados,
siendo una capacidad de la forma y no del usuario. La forma representa varios significados que son equifinales, por ello la tendencia
de estos objetos es asumir mayores estados de servilidad, para
lo cual la forma se especializa portando y trasmitiendo varios
significados.
Puede ser el funcionalismo de una navaja Suiza, donde cada operación tiene su soporte en un objeto de uso (mueble) o un sistema
objetual como una vajilla tintera, una oficina abierta. En conclusión, es una relación significado-significante-referente.
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catorce
3. Norman, Donald. La Psicología de los objetos cotidianos. Página 173, Editorial Nerea, Madrid,
España,1988.
La experiencia estética con los objetos tiene su lugar en un espacio
determinado o escenario que propicia el encuentro interactivo
entre las partes y que ofrece en las dimensiones de contexto un
valor al significado de la interacción, adquisición, uso y desuso de
dicho objeto.
Existen dos dimensiones principales en la relación sujeto-objeto,
la primera: entendida como la dimensión física, que consiste en
la materialidad de la producción física, que se refiere a la interacción entre las características físicas del objeto y las capacidades
principalmente sensoriales del sujeto; la segunda dimensión:
la metafísica, que consiste en la estructura significativa de la
interacción y se basa en el juego de significados que representa
un objeto determinado al participar de un contexto específico. Las
dos dimensiones de interacción mencionadas son susceptibles de
errores y aciertos, situaciones no programadas dispuestas de las
variables del momento.
“debe tratarse toda la interacción como una actividad cooperativa entre la persona y la máquina, una
actividad en la cual pueden surgir malentendidos
por ambas partes” 3
Cualquiera que sea la experiencia estética frente a los objetos
cotidianos el sujeto, identificado como comprador, usuario,
diseñador, o todas las anteriores realiza un abordaje del objeto
desde dos perspectivas: la deductiva (bajo el lente de observador),
quien decodifica el objeto, lo lee (en términos sensoriales) y lo
identifica, conociéndolo y reconociéndolo, leyéndolo. Por otro lado
esta la perspectiva principalmente del diseñador del objeto (o
quien quiera que sea la persona idónea para determinar configurativamente el objeto) también conocida como la inducida, donde
principalmente se basa en la determinación y/o configuración del
objeto, su programación para la interacción y su condicionamiento
para el mercado.
La función inducida no necesariamente se desarrolla desde las
etapas de pre-producción del objeto, sino que, en la última década
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se ha programado los objetos para que la fase de configuración y determinación
de algunos objetos sucedan en la práctica de consumo donde interactúa en mayor
intensidad con el usuario. Allí surgen las estéticas de apropiación.
¿qué hace que los usuarios de hoy día personalicen sus objetos?¿que propicia la
adhesión de elementos a los objetos mercantilizados?
Se hace necesario explorar las dimensiones de las estéticas de apropiación para
entender estos y algunos otros interrogantes.
En primera medida, la apropiación de los objetos contiene varias etapas, entre las
que se pueden mencionar, la adquisición, la significación, el uso y la intervención.
“La adquisición es por lo general un momento muy corto, un
suceso instantáneo de tanta intensidad que puede convertirse
en un momento memorable, en recuerdo para toda la vida”4
La adquisición del objeto puede tener varias procedencias, existe el objeto comprado (por el cual se ejerce un intercambio monetario), el objeto heredado (donde
prima el valor de signo), el objeto obsequiado (entrega desinteresada del objeto),
el objeto hallado (objeto que es encontrado y adquirido), entre muchos otros.
La significación se refiere al componente semántico en el objeto, el conjunto de
los signos y símbolos que el contiene, así como su dimensión hermenéutica como
la expansión del significado del objeto en contexto.
“Los objetos-símbolo son significados altamente sensibles o
hipervalorados, donde se sobredimensiona el valor
significativo.” 5
5. Sánchez Valencia, Mauricio. Morfogénesis del objeto de uso,
la forma como hecho social de convivencia, página 73, Editorial
Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo lozano, Bogotá,
Colombia, 2001.
15
quince
4. Sanín Santamaría, Juan Diego. Estéticas del consumo, configuraciones de la cultura material, página 93, Trabajo de grado de
maestría en estética, Universidad Nacional de Colombia, Medellín,
Colombia, 2006
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
Los objetos son considerados mensajes tridimensionales, contenedores de signos y símbolos
que ofrecen al usuario una experiencia estética significativa.
El uso como la actividad que despliega la función práctica de los objetos, por medio de los cuales recibe y ejecuta una utilidad, generando al usuario cierto nivel de satisfacción o beneficio al
interactuar con él.
La intervención es tal vez el campo más interesante en el desarrollo del presente documento,
en dicha operación el usuario se enfrenta al objeto con sus conocimientos vs. sus posibilidades
y participa desde el acto creativo-determinador de la configuración y programación del mismo,
atendiendo la necesidad imperante de expandir su humanidad en la apropiación del objeto.
Michel de Certeau en su libro la invención de lo cotidiano ilustra de manera general los procesos
creativos de los usuarios, en los cuales dejan de ser usuarios pasivos y programados y trascienden en la dinámica de la interacción con los objetos convirtiéndose en participes de la configuración del objeto, aportándole desde sus conocimientos y posibilidades, convirtiéndolo en obra
propia.
“Los objetos que corresponden al entorno cotidiano del ser humano no
establecen relaciones sino a través del mutuo movimiento de las sensibilidades, a través de una relación dinámica, que como se pretende
actualmente, debe dejar huella y sobre todo apropiarse de un espacio en
la memoria sensible y extra-sensible de quien se aproxima al objeto –de
quien lo usa–” 6
OBJETIVOS
6. Rodriguez Villate, David Esteban. ¿cómo mueren los objetos?
Ideas estéticas sobre el objeto de uso, Tésis de Maestría, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia -2006.
La investigación se enmarca en los límites propuestos por las dinámicas actuales de la cultura,
donde se establecen relaciones objetuales de mayor complejidad y que se fundamentan en la
relación sujeto-objeto, expandiendo cada vez más el concepto de la experiencia estéticas hasta
los entornos cotidianos y las práticas que allí se desarrollan.
diezyseis
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El Proyecto busca explorar las categorías de apropiación y las prácticas de Intervención de los
objetos de consumo en la interacción con el usuario, identificar las variables relacionadas con
la trasmisión de mensajes en dichas experiencias estéticas y abrir puertas al análisis de la
cotidianidad como el espacio de los fenómenos estéticos.
OBJETIVOS ESPÉCIFICOS
•Identificar por medio de los objetos de consumo las principales prácticas de intervención y el
sentido de las mismas.
•Establecer categorías de análisis y abordaje de los entornos cotidianos desde la transmisión de
mensajes a partir de la intervención de los objetos.
Anteproyecto de Grado
Maestría en Estética y Creación
Universidad Tecnológica de Pereira
•Analizar la interacción del fenómeno estético que facilite el desarrollo de
las prácticas de intervención y permita generar un registro.
•Explorar las modos de significación que se establecen con los objetos
cotidianos en la medida que el uso sobrepasa la dimensión funcional
METODOLOGÍA
El abordaje de los fenómenos estéticos requiere un compromiso ineludible
con el método a emplear en la generación de sentido, la lectura e interpretación de la realidad es más un proceso reflexivo que analítico y exige
concatenar de manera armónica la expresión textual y la visual.
Retomando la metodología empleada por David Esteban Rodriguez Villate
en su investigación, se pretende apropiar el concepto de reflexión textual y
reflexión visual como dinamizadores de cada una de los campos a desarrollar en la presente investigación.
CAMPO BIBLIOGRÁFICO
1.Revisión bibliográfica de los diferentes referentes teóricos que se articulan a la temática.
El proyecto pretende establecer una revisión exhaustiva de autores que
se relacionen con el proceso de las prácticas estéticas de intervención
de los objetos, contraponiendo los discursos y entretejiendo los criterios
conceptuales requeridos para una reflexión critica de la información que se
recolecte.
CAMPO ETNOGRÁFICO
2.Identificación de los objetos de consumo que evidenciaran las categorías
planteadas.
Según los planteamiento teóricos identificados y estudiados, definir las categorias objetuales que serviran como objetos detonantes de las prácticas
estéticas de intervención y permitan un elemento de análisis susceptible de
ser categorizado y evaluado en otro campo en un momento posterior.
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diezysiete
3.Registro del objeto (trabajo de campo) que hará parte del estudio, muestra representativa del consumidor y sus prácticas de intervención.
En éste campo se pretende recolectar la mayor cantidad de información
posible sobre evidencias visuales que soporten los planteamientos de las
teorías y coloquen en discusión los planteamientos simbólicos y la manera
como impactan los sistemas objetuales.
Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
CAMPO ANALÍTICO
4.Análisis de las variables relacionadas, descripción y caracterización.
Se busca establecer categorias de Análisis propias que permitan abordar
la temática de estudio y reflexionar de manera consciente frente al rol que
cumplen y la incidencia que tienen sobre las prácticas a estudiar.
CAMPO CATEGÓRICO
5.Clasificación y sistematización de las evidencias.
De acuerdo al filtro que se realice, se espera organizar la información de la
manera más clara posibe para el lector, pensado desde la lectura de imagen
-texto, su poética y su razón.
CAMPO PROPOSITIVO
6.Elaboración de las conclusiones y materialización de la creación.
Con el ánimo de establecer las garantías de socialización del proceso investigativo se plantean algunos procesos creativos que permitan el cierre de la
investigación desde la materialidad que le compone.
CAMPO CONCLUYENTE
7.Socialización y puesta en marcha de los espacios de creación.
Se espera realizar en éste campo, la posibilidad de transformar maneras
de pensar de la comunidad con las intervenciones sociales y brindar los
argumentos necesarios para realizar de la manera más coherente futuras
investigaciones.
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diezyocho
8.Sistematización de la experiencia, elaboración de los productos desde la
investigación
En éste campo, se busca brindar los argumentos necesarios para futuras
investigaciones que ofreceran las garantías teóricas y los planteamientos
conceptuales, operativos y materiales que se puedan generar del presente
proyecto.
Anteproyecto de Grado
Maestría en Estética y Creación
Universidad Tecnológica de Pereira
ALCANCES
El presente proyecto pretende establecer campos de reflexión textual,
contextual, visual y simbólica para los procesos de expansión de la
estética y sus implicaciones en los entornos cotidianos.
En miras a cumplir con los objetivos propuestos se han establecido
alcances desde la investigación y la creación, como se mencionan a
continuación.
Desde la Investigación:
•Un documento escrito que compile la experiencia aquí mencionada,
las teorías aplicadas los planteamientos metodológicos, los registros de
las prácticas y las conclusiones de la investigación.
•Un artículo publicable que sintetice la labor investigativa realizada
y plantee nuevos panoramas de intervención en la relación usuarioobjeto.
•Un panorama visual de las tendencias de la comunicación alrededor
de los objetos.
Programación de ponencia en el Encuentro Latinoamericano de Diseño
en la Universidad de Palermo, Agosto de 2012 - Buenos Aires- Argentina .
Articulo publicado en la revista indexada Actas de Diseño - Edición 14
Desde la creación:
•Un registro publicable de las evidencias encontradas y las prácticas de
intervención identificadas en los objetos de consumo.
•Una instalación que evidencie las creaciones colectivas recopiladas.
•Una propuesta conceptual de las prácticas estéticas de intervención
que facilite los procesos de reflexión y socialización en contexto.
Modelo inicial de prueba de la recopilación gráfica de la investigación,
síntesis de las creaciones colectivas domésticas que evidencian las prácticas
estéticas de intervención de los objetos.
diezynueve
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Prácticas Estéticas de
Intervención de los Objetos
El objeto como contenedor de significados
BIBLIOGRAFÍA
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veinte
20
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Anteproyecto de Grado
Maestría en Estética y Creación
Universidad Tecnológica de Pereira
El presente documento se manifiesta como anteproyecto de
Investigación - Creación, elaborado como trabajo de grado de la
Maestría en Estética y Creación de la Universidad Tecnológica de Pereira,
los contenidos relacionados en él se encuentran en construcción y son
producto de la reflexión y el sentido estético del autor.
Última revisión 22-11-2012
Cali - Colombia.
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veintiuno
Universidad
Tecnológica
de Pereira