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CONTENIDOS MÍNIMOS exigibles para la superación de la asignatura:
Para alcanzar los objetivos mínimos marcados por los criterios de evaluación y superar los siguientes cursos
dentro del área de Educación Plástica y Visual el alumno debe haber desarrollado las siguientes capacidades:
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL- 1º de E.S.O.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Curso 2012-2013
Reconocer y ser capaz de analizar distintos lenguajes visuales en las imágenes del entorno y clasificarlos según
su finalidad. Valorar su importancia como medio de expresión.
Describir gráfica y plásticamente una forma dada identificando sus elementos constitutivos: color, punto, línea,
textura y configuración estructural.
Valorar, experimentar y comprender el uso del color pigmento, primarios y secundarios, en distintas
composiciones. Efecto térmico. Luminosidad, saturación y tono.
Diferenciar la variedad de texturas visuales y táctiles que se pueden producir mediante la manipulación de
técnicas y materiales diversos. Diferenciar texturas artificiales y naturales, geométricas u orgánicas.
Describir e interpretar gráficamente una forma sencilla eliminando la información superflua y utilizando líneas y
trazos como elemento expresivo.
Representar formas geométricas sencillas. Operaciones geométricas básicas.
Ser capaz de asociar formas naturales y artificiales identificándolas con formas geométricas básicas.
Comprender y realizar paralelas y perpendiculares tanto en el trazado geométrico como su aplicación y
búsqueda de valores expresivos.
Describir, clasificar y construir formas poligonales, fundamentalmente triángulos y cuadriláteros y conocer los
conceptos de circunferencias concéntricas, secantes y tangentes.
Usar correctamente los materiales propios de dibujo técnico buscando la limpieza y exactitud en las
construcciones.
Reconocer y diseñar secuencias rítmicas con formas geométricas utilizando conceptos de orden: simetría,
repetición, alternancia y cambio de dirección. Módulos.
Relacionar adecuadamente dimensiones y proporciones de objetos entre sí y con el espacio donde se ubican.
Manejar con cierta soltura escalas simples de ampliación y reducción.
El claroscuro. Utilización de la luz para crear espacio y volumen.
Valorar positivamente la precisión, la exactitud y la limpieza en el trabajo. Esfuerzo. Desarrollar el gusto por el
trabajo bien hecho.
Valorar manifestaciones artísticas de diferentes momentos históricos. Apreciar el Patrimonio. Respetar la
producción artística ajena.
Criterios de calificación para 1º de ESO
Al tratarse de un área esencialmente procedimental el 80% de la calificación total será la nota media obtenida entre:
Trabajos prácticos, láminas, trabajos de investigación, pruebas teórico-prácticas… No mediará una prueba teórica con
menor calificación de 4.
Valores relativos a la actitud positiva en clase, comportamiento activo, participación, esmero y limpieza en el trabajo,
traer diariamente el material, respeto por el trabajo propio y ajeno, y realización de las tareas propuestas… supondrán el
20% restante de la calificación.
Se tendrán en cuenta especialmente los siguientes aspectos:
El alumno debe traer siempre a clase el material requerido por el profesor.
Todos los trabajos y láminas propuestas durante el curso a cada alumno son de obligatoria entrega. La no
presentación de cualquiera de ellos puede suponer suspender la asignatura.
Es responsabilidad del alumno guardar y mantener en buen estado todos los trabajos, láminas,
apuntes…. del curso hasta el final del mismo. Al final del curso, se entregará un cuaderno personal con todos
los trabajos tanto prácticos como teóricos, así como las fichas y material empleado en la materia.
Un trabajo entregado injustificadamente fuera de la fecha acordada tendrá penalización en su evaluación.
El alumno tendrá derecho a repetir un examen sólo si ha presentado justificante médico de su ausencia.
De no existir justificación médico, el profesor decidirá el momento de examinar al alumno de la materia
pendiente.
Si un alumno suspende una evaluación, el profesor propondrá tarea y/o examen de recuperación.
Al final de curso, el alumno supera la asignatura con la entrega del cuaderno de trabajo en el aula que
contiene los trabajos realizados y calificados positivamente durante el curso, apuntes y material empleado para
la realización de los mismos, y teniendo aprobadas las 3 evaluaciones con una calificación igual o superior a un
5.
La nota final será la media de las 3 evaluaciones
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL- 2º de E.S.O.
Curso 2012-2013
Para alcanzar los objetivos mínimos marcados por los criterios de evaluación y superar los siguientes cursos
dentro del área de Educación Plástica y Visual el alumno debe haber desarrollado las siguientes capacidades:
1.
Reconocer los diferentes elementos de los lenguajes visuales, funciones que puede cumplir una imagen y
niveles de representación o iconicidad.
2. Describir gráfica y plásticamente objetos y aspectos del ambiente próximo, prescindiendo de la
información superflua e identificando sus elementos constitutivos esenciales.
3. Utilizar adecuadamente las técnicas gráficas, según las intenciones comunicativas, profundizando y
ampliando las usadas en el curso anterior.
4. Seleccionar línea y textura adecuándolos a la descripción analítica de la forma.
5. Diferenciar y representar los matices de color en la naturaleza y en el entorno, diferenciando mezclas
aditivas y sustractivas y descubriendo la intencionalidad de su uso, así como su carácter emotivo en los
distintos medios expresivos. Conocer los colores complementarios.
6. Interpretar y diseñar composiciones modulares sobre redes poligonales sencillas buscando en ellas el
equilibrio, el ritmo y la proporción.
7. Representar un espacio del entorno utilizando como recurso expresivo los contrastes lumínicos.
8. Observar y comprender el claroscuro como elemento creador de un volumen.
9. Construcción de polígonos regulares.
10. Construcción de tangencias y enlaces sencillos.
11. Identificar y representar formas tridimensionales sencillas en sistema diédrico, perspectiva caballera e
isométrica.
12. Analizar el entorno espacial mediante la perspectiva cónica.
13. Reconocer el tipo de soporte, el material y los instrumentos adecuados en diversas técnicas gráficas
empleándolos con corrección.
14. Valorar positivamente la precisión, la exactitud y la limpieza en el trabajo. Esfuerzo. Desarrollar el gusto
por el trabajo bien hecho.
15. Valorar manifestaciones artísticas de diferentes momentos históricos. Apreciar el Patrimonio. Respetar la
producción artística ajena.
Criterios de calificación para 2º
Al tratarse de un área esencialmente procedimental el 80% de la calificación total será la nota media obtenida entre:
Trabajos prácticos, láminas, trabajos de investigación, pruebas teórico-prácticas… No mediará una prueba teórica con
menor calificación de 4.
Valores relativos a la actitud positiva en clase, comportamiento activo, participación, esmero y limpieza en el trabajo,
traer diariamente el material, respeto por el trabajo propio y ajeno, y realización de las tareas propuestas… supondrán el
20% restante de la calificación.
Se tendrán en cuenta especialmente los siguientes aspectos:
El alumno debe traer siempre a clase el material requerido por el profesor.
Todos los trabajos y láminas propuestas durante el curso a cada alumno son de obligatoria entrega. La no
presentación de cualquiera de ellos puede suponer suspender la asignatura.
Es responsabilidad del alumno guardar y mantener en buen estado todos los trabajos, láminas,
apuntes…. del curso hasta el final del mismo. Al final del curso, se entregará un cuaderno personal con todos
los trabajos tanto prácticos como teóricos, así como las fichas y material empleado en la materia.
Un trabajo entregado injustificadamente fuera de la fecha acordada tendrá penalización en su evaluación.
El alumno tendrá derecho a repetir un examen sólo si ha presentado justificante médico de su ausencia.
De no existir justificación médico, el profesor decidirá el momento de examinar al alumno de la materia
pendiente.
Si un alumno suspende una evaluación, el profesor propondrá tarea y/o examen de recuperación.
Al final de curso, el alumno supera la asignatura con la entrega del cuaderno de trabajo en el aula que
contiene los trabajos realizados y calificados positivamente durante el curso, apuntes y material empleado para
la realización de los mismos, y teniendo aprobadas las 3 evaluaciones con una calificación igual o superior a un
5.
La nota final será la media de las 3 evaluaciones
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL- 4º de E.S.O.
Curso 2012-2013
Para alcanzar los objetivos mínimos marcados por los criterios de evaluación y superar los siguientes cursos
dentro del área de Educación Plástica y Visual el alumno debe haber desarrollado las siguientes capacidades:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Reconocer, analizar iconografía de la sociedad contemporánea. Ser capaz de crear imágenes corporativas,
señalética.
Diferenciar apropiadamente técnicas gráficas aplicadas a la imagen de acuerdo a las intenciones expresivas.
Reconocer los elementos del lenguaje audiovisual y las nuevas tecnologías, especialmente en televisión, cine y
cómic.
Cambiar el significado de una imagen por medio del tratamiento de la línea, color y textura.
Buscar diferentes variables compositivas en una imagen o campo visual, considerando los conceptos de
encuadre, equilibrio y estructura. Encaje.
Analizar la estructura de formas de la naturaleza, el arte y el diseño, determinando ejes, direcciones y
proporciones.
Describir sólidos complejos mediante su representación en Sistema Diédrico, Perspectiva Isométrica y
Caballera.
Representar la sensación espacial en un plano usando la Perspectiva Cónica.
Planificar un proceso de realización plástica o técnica seleccionando los procedimientos expresivos apropiados
para las finalidades que se pretenden conseguir.
La fotografía. Técnicas aplicadas al retoque por ordenador.
La publicidad. Lectura de imágenes publicitarias y técnicas de creación.
Enlaces y tangencias. Aplicación en la espiral, óvalo y ovoide.
Valorar positivamente la precisión, la exactitud y la limpieza en el trabajo. Esfuerzo. Desarrollar el gusto por el
trabajo bien hecho.
Valorar manifestaciones artísticas de diferentes momentos históricos. Apreciar el Patrimonio. Reconocer artistas
de diferentes movimientos artísticos.
Criterios de calificación para 4º de ESO
Al tratarse de un área esencialmente procedimental el 80% de la calificación total será la nota media obtenida entre:
Trabajos prácticos, láminas, trabajos de investigación, pruebas teórico-prácticas… No mediará una prueba teórica con
menor calificación de 4.
Valores relativos a la actitud positiva en clase, comportamiento activo, participación, esmero y limpieza en el trabajo,
traer diariamente el material, respeto por el trabajo propio y ajeno, y realización de las tareas propuestas… supondrán el
20% restante de la calificación.
Se tendrán en cuenta especialmente los siguientes aspectos:
El alumno debe traer siempre a clase el material requerido por el profesor.
Todos los trabajos y láminas propuestas durante el curso a cada alumno son de obligatoria entrega. La no
presentación de cualquiera de ellos puede suponer suspender la asignatura.
Es responsabilidad del alumno guardar y mantener en buen estado todos los trabajos, láminas,
apuntes…. del curso hasta el final del mismo. Al final del curso, se entregará un cuaderno personal con todos
los trabajos tanto prácticos como teóricos, así como las fichas y material empleado en la materia.
Un trabajo entregado injustificadamente fuera de la fecha acordada tendrá penalización en su evaluación.
El alumno tendrá derecho a repetir un examen sólo si ha presentado justificante médico de su ausencia.
De no existir justificación médico, el profesor decidirá el momento de examinar al alumno de la materia
pendiente.
Si un alumno suspende una evaluación, el profesor propondrá tarea y/o examen de recuperación.
Al final de curso, el alumno supera la asignatura con la entrega del cuaderno de trabajo en el aula que
contiene los trabajos realizados y calificados positivamente durante el curso, apuntes y material empleado para
la realización de los mismos, y teniendo aprobadas las 3 evaluaciones con una calificación igual o superior a un
5.
La nota final será la media de las 3 evaluaciones.
El área de Educación Plástica quiere contribuir a mantener un ambiente de trabajo, respeto y convivencia cordial en el
Centro. Por ello valorará desde la asignatura:
El RESPETO entre alumnos, hacia profesores y personal del Centro.
El cuidado de las instalaciones y del material propio y ajeno. Limpieza del aula.
La asistencia es obligatoria por ley. El alumno debe llegar con puntualidad a clase.
DIBUJO TÉCNICO I Y II
Curso 2012-2013
Durante todo el curso, y de forma periódica se tendrá en cuenta el trabajo realizado por los alumnos valorando los
siguientes aspectos:
Llevar el trabajo al día
Correcta y completa ejecución de los ejercicios propuestos
Interés e implicación en clase
Esfuerzo y autosuperación
El alumno tendrá derecho a repetir un examen únicamente si ha presentado justificante médico de su ausencia.
La calificación de cada evaluación se obtendrá como resultado de aplicar el siguiente baremo:
- Exámenes teórico-prácticos ……………………………..100%
- Trabajo de clase, láminas, apuntes, trabajos de investigación, otras actividades, valores relativos al esfuerzo, auto
superación, limpieza, precisión, orden en los trabajos, traer a clase el material indicado por el profesor, asistir a
clase con regularidad y puntualidad…………………………………………………….…..valorable a la hora de promediar
La evaluación al ser continua implica que los contenidos impartidos serán evaluados a lo largo de las 3 evaluaciones,
siendo el último examen del curso un compendio de todos.
Porcentajes de la nota media en cada evaluación para obtener la nota media final:
1ªEVALUACIÓN: 20%
2ª EVALUACIÓN: 35%
3ª EVALUACIÓN: 45%
Se considerará el 4º y último periodo de exámenes como recuperación para los alumnos que no hayan superado la
asignatura. Si se supera, la nota máxima en el expediente será de un 5.
En el caso de 1º de Bachillerato, la falta de entrega de los trabajos de carácter obligatorio, marcados por el
profesor, supondrá no superar la asignatura.
En el caso de 2º de Bachillerato, los exámenes seguirán el esquema propuesto por la PAU, dividiéndose éstos en 3
apartados: Sistemas de Representación (3 puntos), Sistema Diédrico (3 puntos) y Croquización (4 puntos). Para
mediar, el alumno debe obtener al menos la mitad de la puntuación fijada para cada uno de ellos. Si no se cumple
dicha condición, la nota podrá no superar el 4.