Bitacora09mayo2007.doc

Bitácora de la sesión del día 09 de mayo de 2007
MVZ MPA JUAN ALBERTO BALCÁZAR SÁNCHEZ
A continuación se describe de manera muy puntual las actividades que se
desarrollaron en este día en el diplomado
titulado “Enfoques y estrategias para la
enseñanza-aprendizaje de la medicina veterinaria”.
1.
S e procedió a dar lectura a la bitácora anterior por parte de la Dra Elvira
Rivera.
2. Como siguiente actividad pasó un representante de los equipos formados la
clase anterior a presentar su acetato sobre los pilares de la educación.
3. Se ofreció una conclusión de lo expuesto por los representantes de cada equipo
acerca de los pilares de la educación resultando como puntos mas sobresalientes
los siguientes: debemos tener respeto, tolerancia, desarrollar el trabajo en
equipos, ser capaces de transmitir habilidades y destrezas, ser capaces de
motivar y mejorar la comunicación.
4. las instructoras ofrecieron una pequeña presentación en power point sobre el
tema titulado “La Internacionalización de la educación superior” para que los
asistentes tuviéramos el marco referencial de los ya expuesto por los equipos.
5. Se realizó una actividad donde se nos pidió que en una hoja en blanco
realizáramos un dibujo que explicara por si mismo los siguientes tópicos: ¿Qué
me motivo ser docente? Incluyendo que actividad estoy desarrollando en el
presente (como materia de enseñanza o práctica) y que frutos espero obtener de
esta práctica, se nos Picio que lo entregáramos y más adelante se realizaría la
actividad de los mismos lo cual no ocurrió.
6. Realizamos de manera individual el cuestionario de Vark después se procedió a
anotar en el pizarrón los nombres d l as personas que resultaron tener la
característica de ser : Auditivos, visuales, lector –escritor, kinestesico y sus
posibles combinaciones, y se pidió que una persona de cada grupo describiera
como realizaba su actividad como docente.
7. Finalmente se realizaron equipos con base a colores de tarjetas y símbolos cada
equipo y de manera individual se procedió a analizar el escrito titulado Análisis
organizacional Técnica de (FODA).
Dentro del escrito de manera individual realizamos la actividad de aplicar a mi
clase los puntos del foda (fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades), y
posteriormente las discutimos en equipo y en conjunto desarrollamos estos
mismos puntos para presentarlos a todos los demás equipos.
8. Finalmente se presentó un momento muy caótico y confuso para todos ya que
una instructora nos decía que debíamos de entregar (tareas) y además nos decía al
mismo momento los puntos a desarrollar de la próxima tarea de tal manera que no
quedaron claras las instrucciones para muchos de los asistentes.