Marco Teórico.pptx
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Para realizar esta investigación nos vamos a basar en la clasificación de Reeves (2006) de los paradigmas de investigación en Tic y educación, él diferencia en 5 tipos de paradigmas: positivista, interpretativista, crítico, heurístico y de diseño. Será en este último donde situaremos nuestro proyecto ya que con él pretendemos conseguir un impacto positivo en la educación además de contribuir al conocimiento del diseño. Y según Anderson (2005) la investigación basada en el diseño se ocupa de problemas reales identificados por los profesionales en práctica. Lo vamos a abordar desde el Nivel 1 (Salinas 2005), de estrategias de introducción y/o implementación de las nuevas tecnologías en la Cooperativa Jovent, que hacen referencia a la gestión de los procesos de política institucional, de análisis del contexto, de implementación, dirigidos a la definición y puesta en marcha de un proyecto e-learning o de utilización de las Tic,
