Guia didàctica - PDI

PDI
Dades d’identificació:
-ítol del material: Presentació de l’entorn territorial i cultural del centre.
-Any de realització: 2012
-Autors: Jaume Llabres, Verónica Cano, Tomeu Caldentey, Juan Miquel Blanco,
Cristina López, Claudio Llahyah, Gabriel Font
-Llengua: Catalana
-Destinataris. Alumnes educació primària C.P. s’Albufera.
• Objectius i Continguts d’aprenentatge.
L’objectiu principal és donar a conèixer a tots els alumnes l’entorn més proper
del centre en els distints àmbits, per poder obrir i agrandir els seus
conèixements des del més pròxim cap a lo més llunya.
Els continguts d’aprenentatge aniran des d’unes aproximacions dels àmbits
culturals més propers al centre fins a un conèixement del territori més proper,
introduïnt a l’alumne definitivament dins l’espài a on viu.
Conceptes, procediments i habilitats que es treballen.
Mitjançant la PDI amb l’ús de power point i documents word, a més de l’ajuda
de suports visuals com vídeos i fotos; s’expossaran els continguts informatius
de l’entorn perquè l’alumne en un futur pugui els pugui conèixer junt amb els
altres companys del centre.
Es treballen les habilitats perceptives: visuals, auditiva i tactil que ajudaran al
desenvolupament de la integració sensorial.
• Presentació del material.
 Ordinador (portàtil o sobre taula).
 Projector.
 Mitjà de connexió.
 Pantalla interactiva.
 Software.

Punter.
• Descripció detallada del material.
Una pissarra interactiva ha d'incloure com a mínim els següents elements:
 Ordinador (portàtil o sobre taula): dotat dels elements bàsics.
Aquest ordinador ha de ser capaç de reproduir tota la informació
emmagatzemada en disc. El sistema operatiu de l'ordinador ha de
ser compatible amb el programa de la pissarra.
 Projector: a fi de veure la imatge de l'ordinador sobre la pissarra.
Cal preveure una lluminositat i resolució suficient. El projector
convé col·locar-ho en el sostre i a una distància de la pissarra que
permeti obtenir una imatge lluminosa de gran grandària.
 Mitjà de connexió: a través del com es comuniquen l'ordinador i
la pissarra. Existeixen connexions a través de bluetooth, cable
(USB).
 Pantalla interactiva: sobre la qual es projecta la imatge de
l'ordinador i que es controla mitjançant un punter o fins i tot amb el
dit. Tant els professors com els alumnes tenen a la seva
disposició un sistema capaç de visualitzar i fins i tot interactuar
sobre qualsevol tipus de documents o Internet.
 Software: proporcionada pel fabricant o distribuïdor i que
generalment permet: gestionar la pissarra, capturar imatges i
pantalles, disposar de plantilles, de diversos recursos educatius,
d'eines tipus zoom, convertidor de text manual a text imprès i
reconeixement d'escriptura, entre unes altres.
 Punter: que permet manetjar la pissarra, elegir opcions i escriure
a sobre de la pantalla.
• Representació gràfica del material.

Ordinador (portàtil o sobre taula).

Projector.

Mitjà de connexió.

Pantalla interactiva.

Punter.
Esquema o mapa del material.
Primer de tot introduïm el programa amb un pendrive dins de l’ordinador,
aquest té tota la informació que es presentarà a l’aula. Des de l’ordinador,
connectat a la pissarra digital interactiva, podem visualitzar el document, aquest
es dirigeix a la PDI mitjançant el mitjà de connexiò. Ja una vegada projectat
amb el punter podem senyalar els aspectes més importants a la pissarra.
• Orientacions per a la utilització didàctica del material: aspectes
tecnològics, aspectes didàctics i aspectes organitzatius.
Per utilitzar correctament aquest programa principalment, una vegada introduït
el pendrive amb tota la informació i instal·lat el software necessari per la PDI,
és suficient encendre el projector. Aquest projector ens permet visualitzar a la
pissarra digital tot el que tenim a la pantalla de l’ordenador, a més de poder fer
les senyalitzacions i anotacions pertinents.
En relació a tres moments:abans, durant i després de la utilització del
material.
- Abans: introducció vocal explicada pel professor dels continguts que siran
impartits.
- Durant: Presentació dels continguts mitjançant la PDI i el suport del mestre.
- Després: Publicació dels contiguts ensenyats en la PDI en el Blog del centre
escolar per tal de poder ser revisats i visualitzats per qualsevol familiar.
• Materials complementaris.
No hi ha més materials complementaris als indicats.