Instrumentos Corregidos 2

Universidad Estatal a Distancia
Proyecto de Investigación
2009
Entrevista Estudiantes
Estimados(as) Educandos:
La siguiente es una entrevista para conocer algunos aspectos sobre la aplicación de
métodos, hábitos y técnicas de estudio en las asignaturas Académicas de los y las
estudiantes de sétimo a noveno año del Liceo Cuatro Bocas.
No es necesario que anote su nombre, la información que me sea brindada será
confidencial y exclusivamente para el avance de la investigación realizada.
Datos Generales
1. Nombre de la
Institución__________________________________________________
2. Sexo:
Femenino ( )
Masculino ( )
3. Nacionalidad ____________________________________________
4. Grado Académico _________________________________________
5. Edad _____________________________________
Instrucción:
Contesta en forma verídica las siguientes preguntas:
Lugar de estudio:
1. ¿Describe cómo es el lugar donde estudias?
Planificación del Estudio
2. ¿Has programado el tiempo que dedicas al estudio diariamente o lo improvisas?
3. ¿Cómo distribuyes períodos de descanso en tu plan de estudio o no los aplicas?
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Proyecto de Investigación
2009
4. ¿Cuántas horas diarias dedicas al estudio?
Atención hacia el estudio
5. ¿Al estudiar, formulas preguntas a las que intentas responder? Explica cómo lo
haces?
Método de Estudio
6. ¿Cómo resumes la materia al estudiar?
7. ¿Qué procedimiento eficaz utilizas para recordar datos, nombres, fechas, etc.?
8. ¿Cómo te resulta más fácil o agradable aprender? Cómo prefieres hacerlo, explica?
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Proyecto de Investigación
2009
Tomar Apuntes
9. ¿Cuáles técnicas de estudio utilizas? Marca con una equis (x):
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Subrayado
) Mapa Conceptual
) Resúmenes
) Cuestionarios
) Memorizando la Información a cómo está en el libro
) Analizando la información
) Memorización de conceptos fundamentales
) Resumir el Texto
) Confeccionar esquema
) Recitación Repetida del resumen
) Otros, ¿Cuáles? _______________________________________________________
Esquemas de Estudio
10. ¿Cuando una lección te es difícil, Cómo procuras organizarla a través de esquemas o
guiones?
Ejercicios
11. ¿Cómo te aseguras de que has entendido bien la materia antes de ponerte a trabajar
o estudiar?
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2009
Cuestionario Estudiantes
Estimados(as) Educandos:
El siguiente cuestionario es para conocer algunos aspectos sobre la aplicación de
métodos, hábitos y técnicas de estudio en las asignaturas Académicas de los y las
estudiantes de sétimo a noveno año del Liceo Cuatro Bocas.
No es necesario que anote su nombre, la información que me sea brindada será
confidencial y exclusivamente para el avance de la investigación realizada.
Datos Generales
1.
2.
3.
4.
5.
Nombre de la Institución____________________________________
Sexo:
Femenino ( )
Masculino ( )
Nacionalidad _____________________________________________
Grado Académico _________________________________________
Edad ___________________________________________________
Instrucción: Señale con una equis(X) la cantidad de veces que considere acertadas.
Indicadores
N
OC
AV
F
S
CODIFICACIÓN
Ítems
VARIABLE N° 1
6. Estudiar es tan atractivo como leer una buena
novela o ver una buena película.
1.6
7. No suelo encontrar el momento propicio para
ponerme a estudiar.
1.7
8. Haces esquemas, resúmenes, mapas
conceptuales de cada tema.
1.8
9. Estudio para encontrar un puesto de trabajo
de prestigio y bien remunerado.
1.9
10. Estudiar me produce un sentimiento de
satisfacción personal.
1.10
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11. No tengo interés por estudiar, ni siquiera
pensando que puede ser ventajoso para mi
futuro profesional.
1.11
12. Los temas que tengo que estudiar me resultan
interesantes una vez que profundizo en ellos
1.12
13. Mi objetivo es terminar mis estudios haciendo
el mejor esfuerzo posible.
1.13
VARIABLE N° 2
14. Al estudiar me hago preguntas en torno al
tema que estoy aprendiendo para asegurarme
que lo se bien.
2.14
15. Me gusta trabajar duro en mis estudios porque
encuentro temas interesantes.
2.15
16. Prefiero memorizar los exámenes antes que
comprender la materia, ya que así apruebo
más fácilmente.
2.16
17. Los profesores suelen hacer poco
interesantes las explicaciones de las clases.
2.17
18. Cuando asisto a clase, suelo llevar algunas
preguntas que me han surgido y que espero
me sean respondidas.
2.18
19. Presto mucha atención en clase a las
explicaciones de los profesores.
2.19
20. Empleo poco tiempo en estudiar lo que creo
que no me va a salir en los exámenes.
2.20
Simbología:
N: nunca
OC: ocasionalmente
AV: algunas veces
F: frecuentemente
S: siempre
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Proyecto de Investigación
2009
Cuestionario Profesores
Estimados(as) Señores (as):
La siguiente entrevista es para conocer algunos aspectos sobre métodos, hábitos y técnicas de
estudio en las asignaturas Académicas que utilizan o emplean los y las docentes del Liceo
Cuatro Bocas.
No es necesario que anote su nombre, la información que me sea brindada será
confidencial y exclusivamente para el avance de la investigación realizada.
Datos Generales
1.
2.
3.
4.
5.
Nombre de la institución ___________________________________
Sexo:
Femenino ( )
Masculino ( )
Nacionalidad ____________________________________________
Años de Servicio _________________________________________
Categoría Profesional _____________________________________
Instrucción:
Señale con una equis(X) la cantidad de veces que considere acertadas.
1. ¿Cómo desarrollas tu Clase?
(
(
(
(
(
(
) Forma Magistral
) Exposiciones
) Facilitas Resúmenes
) Dinámicas
) Utilizas Esquemas
) Otros. ¿Cuáles? ___________________________________________________
2. ¿Cuántas horas diarias dedicas al estudio, si no estudias, repasas la materia o
meramente para leer como hábito de estudio? Explica.
3. ¿Cómo organizas tu salón de clases?
(
(
(
(
(
) Siempre de la misma forma
) Semicírculo
) En filas
) Circulo
) Otros? Anótalos _______________________________________________________
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Proyecto de Investigación
2009
4. ¿Cómo distribuyes períodos de descanso en tu plan de estudio o no los aplicas?
5. ¿Cómo te aseguras de que has entendido bien la materia antes de ponerte a
trabajar o estudiar? Explica.
6. ¿Cómo te resulta más fácil o agradable aprender? Cómo prefieres hacerlo,
explica?
7. ¿Qué procedimiento eficaz utilizas para recordar datos, nombres, fechas, etc.?
8. ¿Cuando una lección te es difícil, Cómo procuras organizarla a través de
esquemas o guiones?
9. ¿Cómo resumes la materia al estudiar?
Universidad Estatal a Distancia
Proyecto de Investigación
2009
10. ¿Cuáles técnicas de estudio utilizas? Marca con una equis (x):
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Subrayado
) Mapa Conceptual
) Resúmenes
) Cuestionarios
) Memorizando la Información a cómo está en el libro
) Analizando la información
) Memorización de conceptos fundamentales
) Resumir el Texto
) Confeccionar esquema
) Recitación Repetida del resumen
) Otros, ¿Cuáles? _______________________________________________________
11. ¿Qué aspectos externos considera usted que intervienen en el proceso de
aprendizaje?
12. ¿Cómo cree usted desarrollar y mejorar la motivación en el estudio?
13. ¿Cómo consideras el aprendizaje cooperativo y las ventajas que aporta?