ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONAL

“NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN
DE LOS TRABAJOS DE TESIS”
1.
FORMATO
1.1 Para Tesis:
 Escrito en Computador, interlineado 1,5, hoja tamaño oficio, letra Arial 11
 Distribución de márgenes:
- Lado derecho de la hoja 2 cm.
- Superior e Inferior 4 cm.
- Lado izquierdo (sangría) 5 cm (ver modelo).
1.2. PARA INFORMES DE PRACTICA:
 Escrito en Computador, interlineado 1,5, hoja tamaño oficio, letra Arial 11. (el
número de páginas se debe insertar desde la Introducción en adelante)
 Distribución de márgenes:
- Lado derecho de la hoja 2 cm.
- Superior 4 cm.
- Inferior 3 cm.
- Lado izquierdo (sangría) 5 cm. (Ver modelo)
2.
EMPASTE
2.1. Para Tesis:
 Empaste de Tapa dura revestido en vinilo de color azul marino.
3.
3.1.
INSCRIPCION DE LA TAPA:
La Tapa deberá llevar la siguiente inscripción:
 Para Tesis: Folio Dorado (letras doradas)
Detalle de la Inscripción: “UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
METROPOLITANA, FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA,
ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONAL”
Ejemplo:
 “TESIS PARA OPTAR AL TITULO DE ...”
 Académico Guía: (Nombre Completo)
 Nombre alumno: (Nombre Completo)
 SANTIAGO - CHILE 200_
4.
4.1.
PORTADA: (Después de la primera hoja)
Para todas las Carreras de la Universidad:
 Deberán consignar los mismos datos correspondientes a la ”Inscripción de
la Tapa” (Punto 3) en impresión tinta negra.
5.
NUMERO DE EJEMPLARES:
Dos (2) ejemplares del Trabajo de Tesis ( desde agosto 2006).
1
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONAL
“(Nombre del Tesis)”
TRABAJO DE TÍTULO PARA OPTAR AL
TITULO DE INGENIERO EN COMERCIO INTERNACIONAL
CON EL GRADO DE LICENCIADO EN COMERCIO INTERNACIONAL
(Nombre completo del Título a recibir)
Académico Guía: .................................................................
(Nombre completo)
Nombre Alumno:……………………………………………
SANTIAGO – CHILE
200_
Nota: El empaste debe ser de color Azul y letras Doradas.
2
1.- Aspectos formales de lenguaje y redacción
a) Evita el uso de la primera persona prefiriendo el se impersonal.
b) Suspende todo tipo de frases coloquiales y lugares comunes.
c) Evita lenguaje prescriptivo ligado al deber ser. No ocupa expresiones como es
imperativo, se debe, lo que se debe hacer, es imprescindible, no es posible que.
d) Utiliza un lenguaje adecuado al nivel académico al que aspira.
e) Redacta de forma coherente, cohesionada, clara y sin vicios lingüísticos.
f) Sabe titular y subtitular.
g) Realiza una portada acorde a su trabajo.
h) Respeta la estructura señalada del Trabajo de Titulo.
2.- Aspectos referidos al planteamiento de problemas, hipótesis y
objetivos
a) Reconoce su tema y lo delimita y acota de forma adecuada.
b) Plantea tema, problema, hipótesis y objetivos que no exceden los límites e
intereses de la carrera estudiada y son abordables en tiempo y espacio.
c) Plantea el o los problemas de su trabajo de título con claridad en base a
razonamientos o preguntas
d) Plantea una hipótesis o una proposición de trabajo en forma de supuesto de
manera clara y formal.
e) Justifica su problema y su hipótesis de forma suficiente y con apoyo de fuentes.
f) Se plantea objetivos y reconoce y diferencia de forma adecuada los de carácter
general y los específicos.
g) Reconoce, en los anteriores puntos, las variables dependientes e
independientes que están en juego.
h) Realiza un trabajo coherente con respecto a los objetivos planteados.
3.- Dominio de aspectos teóricos y manejo de fuentes
a) Comprende la importancia de las fuentes de información.
b) Maneja las fuentes de información para articular conocimiento.
c) Elabora un marco teórico suficiente para la etapa de desarrollo del trabajo de
titulo.
d) Es capaz de entrar, de forma inicial, en el debate teórico acerca de su tema del
trabajo de titulo.
e) Use un vocabulario teórico con propiedad, claridad y evitando la cosificación de
conceptos o la generalización de conceptos que se encuentran en el debate
teórico (por ejemplo: hoy, la aldea global en que vivimos...)
f) Evite generalizaciones fáciles, especulaciones sin sustento teórico o
tautologías.
g) No olvidar cual es el problema de su trabajo de titulo, se debe articular la
teorización en torno a este elemento central.
4.- Aspectos referentes a fuentes y bibliografía
a)
b)
c)
d)
e)
Sabe citar a pie de página.
Sabe hacer referencia a los textos o autores citados.
Sabe introducir citas textuales o parafraseos.
No abusa de la cita textual.
Comprende que la cita no hace un punto, sino que el punto se construye a partir
de la cita.
f) Comprende que los apuntes a pie de página no solo citan textos sino que
también sirven para aclarar, enriquecer, contrastar o analizar un punto que no
es central en la discusión.
g) Sabe construir una bibliografía respetando las normas APA.
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5.- Desarrollo de aspectos teóricos y de conocimientos especializados
a) El alumno debe desarrollar un diagnóstico adecuado y suficiente de la
institución, tema o fenómeno que investiga.
b) Desarrolla un marco histórico suficiente respecto al objeto de estudio.
c) Elabora un marco teórico donde se introduce en un debate teórico que permite
sustentar sus proposiciones.
d) Comprende el uso de fuentes como una forma de establecer un diálogo con
otras fuentes de manera de articular una investigación coherente, informada y
reflexiva.
e) Usa el vocabulario teórico con propiedad, claridad y evitando la cosificación de
conceptos o la generalización de conceptos que se encuentran en debate
teórico, la cosificación y la tautologías.
f) No olvida cual es su problema de investigación y articula la teorización en torno
a este centro.
g) No pierde de vista su proposición de trabajo o hipótesis, comprendiendo que
este es el núcleo fundamental de su análisis y teorización de los datos
recogidos.
h) Es capaz de teorizar y analizar críticamente los datos recogidos.
i) Al someter a análisis los datos es capaz de establecer un proceso dialéctico
entre sus proposiciones y los elementos que emergen del proceso, sintetizando
los resultados.
j) Es capaz de proponer una acción sobre el objeto de estudio analizado, que
emerge del proceso dialéctico y se inserta de forma coherente en el entorno.
k) Elabora una conclusión comprensiva y propositiva respecto al objeto de estudio,
el problema planteado, la proposición o hipótesis y los objetivos de su trabajo.
MARCO TEORICO PARA TRABAJO DE TITULO
Elementos básicos del trabajo de título
1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
(Se debe contestar las siguientes preguntas: Qué voy a estudiar, Cómo,
Cuándo, Dónde, Por qué y Para qué). Hacer el modelo de análisis. Señalar el
alcance de investigación, el método y las preguntas de investigación
2. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS:
(Se refieren al logro). Se plantean: un objetivo central y tres específicos.
3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
(Una Hipótesis Central y tres específicas. Las Hipótesis son explicaciones
tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones,
que deben ser comprobadas. No pueden llevar juicios de valor, prejuicios, etc.)
4. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS:
(Sin son definiciones textuales o ideas tomadas de un autor citar pié de página,
de la siguiente manera: Apellidos, Nombres, Títulos de la Publicación, Diario o
Revista, Editorial, País, Año, Página, si es libro se subraya el título de éste y si
es Revista o Diario se subraya el título de la Revista o Diario.)
5. BIBLIOGRAFÍA:
(Ordenada Alfabéticamente, mínimo 5 textos, citar lo menos posible Internet y si
lo hace, debe ser fuente Académica.). Utilizar Normas APA para Citas y
Bibliografía.
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