ANTEPROYECTO IV - 1995

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
MONTEVIDEO – URUGUAY
TALLER SPRECHMANN
TALLER DE ANTEPROYECTO I 1999
PROGRAMA DEL CURSO DE ANTEPROYECTO I 1999
I. EQUIPO DOCENTE
Coordinador: Arq. Daniel Minetti
Equipo docente: Daniel Minetti, Arq. Ines Artecona, Gringo, Arq.
Hugo Dutin, Arq. Gustavo Alonzo, Arq. Gabriel Calvento, Br. Ana Laura Goñi,
Br. Alejandro Baptista Acerenza.
II. CONTEXTO DEL CURSO
El curso de Anteproyecto I corresponde al segundo año de la curricula de
estudios de Arquitectura, la cual tiene una duracion total nominal de seis años
III. OBJETIVOS GENERALES
Introducir rapidamente al estudiante en la dinamica de la
proyectacion arquitectonica.
IV. OBJETIVOS PARTICULARES
Los objetivos particulares son:
Presentar al proceso de creacion en arquitectura como resultado de un trabajo
de reflexion critica dentro de la problematica historica y urbana de generacion,
transformacion y sustitucion edilicia.
Brindar un marco teorico, sistematizado y riguroso, como instrumento basico
para desarrollar habilidades de analisis y creacion en el campo de la
arquitectura.
Desarrollar una metodologia de diseño fuertemente creativa y reflexiva.
V. MODULOS Y EJERCICIOS
El curso se estructura en dos modulos semestrales, cada uno con un ejercicio
principal y varios ejercicios previos.
MODULO 1:
Ejercicio previo Nº1: Analisis conceptual, Estudio de ejemplos de Arquitectura
Internacional que se presenten como paradigmaticos de diferentes posturas
respecto a la Disciplina Arquitectonica, haciendo referencia a sus antecedentes
en Movimientos Internacionales que permitan ahondar en lo teorico conceptual.
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Desarrollo en dos fases. Analisis de los ejemplos propuestos y sus
antecedentes. Se presentara maqueta conceptual (o pieza equivalente) de uno
de los ejemplos estudiados. Presentacion de los analisis realizados en paneles
de discusion tendientes a la apertura del debate.
Forma de trabajo: Equipos de tres personas.
Duracion: Dos semanas y media.
Ejercicio previo Nº2: Debate acerca de la vivienda unifamiliar, dirigido a
provocar una reflexion teorica sobre la evolucion de este programa
arquitectonico, evolucion provocada por los cambios en la constitucion familiar,
novedades tecnologicas, y culturales que afecten la apropiacion y uso de
espacios existentes asi como la necesidad de espacios nuevos dirigidos a
cambios especificos en la forma de habitar, trabajar y relacionarse. Discusion
en paneles en base a articulos referidos al tema propuestos por la catedra y los
alumnos, se presentara finalmente una maqueta conceptual que intente reflejar
los conceptos elaborados y discutidos en clase.
Forma de trabajo: Individual.
Duracion: Dos semanas.
Ejercicio principal: Anteproyecto de una vivienda suburbana (San Jose de
Carrasco). Este ejercicio tiene por objetivo particular explorar la tematica del
habitar contemporaneo en base a la discusion generada en el ejercicio previo
Se definira proyectualmente una vivienda. Tendra 90 m2 interior, mas
cochera, y otros espacios exteriores. El trabajo tendra su punto de partida en
la maqueta conceptual presentada por cada estudiante en el ejercicio previo, y
el proceso de proyectacion seguira dos caminos paralelos, estos comprenden
por un lado la proyectacion de los aspectos estructurales e infraestructurales
de la vivienda y por otro los aspectos formales, espaciales y funcionales de
esta manera se intenta que el alumno adopte una vision integral de la
proyectacion arquitectonica donde tecnica, concepto, y funcion se trabajen de
forma conjunta. Las correcciones seran en paneles y la entrega final incluira;
maqueta conceptual, maqueta de estructura e infraestructura esc. 1/50,
maqueta del anteproyecto esc. 1/50, y todos los recaudos graficos necesarios
para la comprension del anteproyecto, siendo todos los dibujos tecnicos
elaborados a esc. 1/50.
Forma de trabajo: Individual.
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MODULO 2
Ejercicio previo Nº1: Estudio de un barrio de Montevideo (Pocitos), el estudio
esta dirigido estrictamente a la discusion de la necesidad de lugares de
estacionamiento en una zona de Montevideo de alta densidad de poblacion, y
a la identificacion de lugares, y predios adecuados para ser utilizados en este
sentido, valorando su posicion estrategica con respecto a lugares de
estacionamiento existentes y al valor urbanistico de dichos emplazamientos.
El objetivo del trabajo es generar un debate urbanistico que obligue a la
reflexion sobre los espacios publicos, y brindar una base solida sobre la cual
llevar a cabo el ejercicio principal. La entrega consistira en la elaboracion de
todos los recaudos graficos necesarios para el correcto entendimiento del
trabajo realizado. La correcion se realizara en paneles.
Forma de trabajo: Equipos de 6 personas.
Duracion: 2 semanas y media.
Ejercicio Principal: Eleccion en base al trabajo previo de un predio donde
proyectar un estacionamiento para 70 vehiculos, el ejercicio busca plantear el
debate y la refleccion acerca del espacio publico, para esto parte del problema
de insertar un programa desestimado comunmente en su valor expresivo y
cultural en un espacio publico de un valor urbanistico considerable y resolver
esta aparente contradiccion atraves de la proyectacion arquitectonica. Las
correcciones seran en paneles y la entrega consistira de una maqueta esc.
1/50, y todos los graficos necesarios para la comprension del anteproyecto,
siendo todos los recaudos tecnicos expresados a esc. 1/50.
Forma de trabajo: Individual.
VI. MODALIDAD DE TRABAJO
Se trabaja en grupos en los ejercicios previos e individualmente en los
ejercicios principales a los efectos de poder seguir lo mas adecuadamente
posible los correspondientes avances de cada estudiante.
VII. MODALIDADES DE EVALUACION
Se evaluaran los procesos y productos entregados. Dentro de la
mecanica en Taller se alternan instancias de trabajo en panel con
multiples correcciones individuales. Los proyectos presentados
plantean una diversidad de alternativas cuya validez fundamental reside
en la coherencia de los planteos y resoluciones mas que en la adhesion a un
cuerpo doctrinario en particular.
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VIII. DURACION
Curso anual de una duracion de 30 semanas efectivas de clase, con una carga
horaria de 12 horas semanales
IX - BIBLIOGRAFIA DEL CURSO
Formas del Oficio. Construccion e Innovacion Ricardo Aroca, Arquitectura Viva
17. Construyendo Habitos. Alternativas a la vivienda: del estuche a la caja
Ignacio Paricio, Arquitectura Viva 49. La Generacion del `60\'94, Elarqa 15.
Brutalismo\'94, Cuadernos Summa, Nueva Vision. La casa patio de Mies: una
vision subjetiva. Si queremos cambiar nuestra forma de pensar y proyectar
viviendas\'94. Telepolis Ensayos / Destinos. Barcelona,1994. TOYO ITO The
simulated city: Architectural space and the mass-media\'94. ROSSI, ALDO. La
Arquitectura de la Ciudad. Barcelona: G. Gili, 1981