Universidad del Valle de México
Campus Tlalpan
Preparatoria UNAM Química III
Práctica # 5
Fenómenos físicos y químicos, cambios físicos ó químicos
Equipo # 2
Material
• Tubos de ensayo
• Gradilla
• Vaso de precipitados
• Sulfato de cobre
• Naftalina
• Cápsula de porcelana
• Alcohol
• Soporte Universal
• Mechero Bunsen
Procedimiento
Experimento #1
En un tubo de ensayo, se colocaron 4 ml de sulfato de cobre, y se agregó poco a poco agua, después de dejarlo
reposar se agregó alcohol etílico.
Experimento #2
En un vaso de precipitados, se colocaron 0.5 gr. de Naftalina, tapamos el vaso con la cápsula de porcelana y
después lo colocamos al fuego.
Experimento #3
1
En un tubo de ensayo, se disuelven 0.5 gr. De Carbonato de Sodio y se pone una pequeña porción de limadura
de hierro y se calienta.
Objetivo
Que el estudiante aprenda al finalizar la práctica sea capaz de clasificar los diferentes tipos de
transformaciones de la materia.
Cuestionario
Experimento #1
¿Qué observa?
Que el sulfato de cobre se mezclo con el agua y empezó a hacer ebullición. Su color era azul.
¿Cómo clasificaría este fenómeno?
Como un fenómeno químico debido a que se volvió una disolución.
Con una lámpara observe la precipitación del sulfato de cobre
Se mezcló con el alcohol y se ven pequeños cristales los cuales, son de CuSO4.
La transformación del sulfato de cobre es un fenómeno físico o químico
Químico debido a que esta cambió la composición interna de los materiales.
Experimento #2
¿Qué ocurrió con la naftalina?
Se deshizo y quedó un líquido color amarillo brillante.
¿Qué nombre reciben los cambios observados y como se clasifican?
Sublimación ya que pasó de un estado sólido a un gas y posteriormente a un estado sólido, formando
pequeños cristales los cuales parecen nieve.
Experimento #3
¿Qué observa?
Que el sodio se disuelve y la limadura de hierro es inmiscible.
¿De acuerdo a lo observado como clasifica el fenómeno?
Físico y Químico, debido a que el sodio se disuelve en agua y la limadura de hierro no.
Conclusión
A la conclusión que llegamos después de realizar esta práctica es que todas las substancias se pueden hacer
2
reaccionar, es decir, llevarlos a un cambio físico ó químico.
También aprendimos que a veces los fenómenos son complicados de clasificar ya que pueden tener ciertas
semejanzas entre sí.
Bibliografía
Manual de Laboratorio de Química
José Mario Miranda Herrera, Química1, Segunda Edición, ED. Oxford University Press
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Fenómenos y cambios físicos y químicos

Substancias: reacciónSulftao de cobreQuímica
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