GUIA DIDACTICA INGLES GRADO TERCERO
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 JUSTIFICACIÓN El presente material creado especialmente para los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO, SEDE EL ROCÍO, posee un valor muy importante pues constituye dar cumplimiento a una propuesta pedagógica específica, una forma de hacer mediación entre el inmenso arsenal de conocimiento que poseen los estudiantes y que por primera vez se enfrentan al aprendizaje de una lengua distinta vista desde otra perspectiva. Según el Ministerio de Educación Nacional “El Programa Nacional de Bilingüismo se orienta a “lograr ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en inglés, de tal forma que puedan insertar al país en los procesos de comunicación universal, en la economía global y en la apertura cultural, con estándares internacionalmente comparables”. Este propósito implica un plan estructurado de desarrollo de las competencias comunicativas a lo largo del sistema educativo”. La formación de la personalidad humana implica el desarrollo armónico mediante la producción de aprendizajes cognitivos, afectivos y expresivos. Dichos aprendizajes toman la forma de instrumentos de conocimiento y operadores intelectuales. El aprendizaje del idioma INGLES, contribuye al desarrollo intelectual de los niños y genera procesos de aprendizajes complejos. Los niños valoran la importancia del conocimiento sobre este idioma que es nuevo y evolucionan en su aprendizaje, como también desarrollan y potencializan las habilidades del futuro para decodificar y codificar palabras, expresiones y discursos. UNIDAD DIDACTICA AREA: INSTITUCIÓN: GRADO: PERIODO: HUMANIDADES E IDIOMA EXTRANJERO MAUEL MURILLO TORO, SEDE EL ROCÍO TERCERO UNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 FECHAS: DEL 00 DE ENERO AL 00 DE MARZO DE 2012 PERIODOS DE CLASE: 08 SESIONES, 0 DE 55 MINUTOS CADA UNA DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN La presente unidad está diseñada de acuerdo a las competencias sugeridas por el Ministerio de Educación Nacional, como son: Competencia lingüística, pragmática y sociolingüística. Diseñada para una duración de diez sesiones. Se requieren unos preconceptos en el estudiante: - Explorar sus habilidades sociales y conocer los aspectos culturales propios de la lengua que se aprende. Manejar expresiones de contexto cotidiano. Características psicológicas y evolutivas requeridas: - Capacidades auditivas y visuales normales Escribir y expresarse verbalmente con sus propias palabras Capacidad para realizar actividades de aprendizaje según instrucciones orales o escritas Demostrar ingenio y reflexión frente a las actividades planteadas por el docente. COMPETENCIAS Disfruto la lectura como una actividad de esparcimiento que me ayuda a descubrir el mundo. Copio y transcribo palabras que comprendo y que uso con frecuencia en el salón de clase. Describo lo que estoy haciendo. Nombro algunas cosas que puedo hacer y que no puedo hacer. Respondo a saludos y a despedidas. OBJETIVOS ESPERADOS Objetivos Cognitivos Trato de comunicarme con frases cortas en inglés con mis compañeros y profesores. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Objetivos Procedimentales Refuerzo con gestos lo que digo para hacerme entender. Objetivos Actitudinales Muestra actitudes de aceptación y liderazgo en el aprendizaje del inglés. Objetivos Específicos: Aprender vocabulario relacionado con el área de inglés. Relacionarse con los demás con vocabulario nuevo. Representación de situaciones mediante símbolos nuevos. Utilizar el idioma Inglés para comunicar situaciones de interés común. CONTENIDOS 1. Frases para saludar y presentase en inglés. 2. Repaso de vocabulario visto (colores, prendas de vestir) 3. Los números de 0 a 100. 4. Partes del cuerpo. 5. Verbo To Be en forma afirmativa y contracciones. 6. Frutas. 7. Adjetivos. 8. Meses del año – días de la semana. 9. Animales domésticos. 10. Animales salvajes. 11. Verbos. 12. El clima. 13. Estados de ánimo. 14. Practicando y jugando. . INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ENGLISH IN MY ISNTITUCION M.M.T. SEDE EL ROCÍO INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Primer periodo ACTIVIDAD # 1 Frases para saludar y presentarse en inglés Phrases for greeting and presented in English Teniendo como base los conocimientos previos, se reforzará, frases para saludar en inglés, Pronuncio, identifico y respondo, frases cortas en inglés. Escribe y decora los saludos en hojas sueltas y pegarlas en el salón para tener un contacto visual. Buenos Dias: Good morning (Gud morning) Buenas tardes: Good afternoon (Gud afternun) Buenas noches: Good evening (Gud ivning) Hola: Hello (Jelou) , Hi (Jai) Buenas noches: Good night (Gud naijt) Adiós: Goodbye (Gudbai) , Bye (Bai) Hasta luego: See you later (Si yu leiter) Por favor: Please (Plis) Gracias: Thank you (Thenk yu) Thanks (Thenks) De nada: You are welcome (Yu ar welcom) Disculpe (llamando la atención) : Excuse me (Exquius mi) INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 No importa: It doesn't matter (It dosent mader) ¿Cómo estás?: How are you (Jau ar yu) Bien, gracias: Fine, thank you (Fain, thenk yu) ¿Cómo te llamas?. :What's your name (Juats yor neim) Me llamo ______:My name is ______ (Mai neim is ______) Gusto en conocerte: Nice to meet you (Nais to mit yu) Perdón (pidiendo disculpas): I'm sorry (Aim sorry) ¡Ayuda!: Help! (Jelp!) READ AND COMPLETE INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD #2 REPASO DE VOCABULARIO VISTO THE COLORS Teniendo en cuenta los conocimientos previos, el niño repetirá la pronunciación y señalará el color correcto de una ficha dada. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Escribir a cada estrella el nombre del color en inglés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Prendas de vestir The clothes Partiendo de conocimientos previos, pronunciar e identificar algunas prendas de vestir en inglés. Traducir oraciones sencillas, coloreando la imagen. Utilizando vocabulario ya aprendido. The dress is red The pants are green The skirt is yellow Escribir de acuerdo a la actividad anterior, oraciones con las demás prendas y colorear respectivamente. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD # 3 LOS NUMEROS THE NUMBERS Ahora conoceremos más números, del 20 hasta 100. Observar, escribir repetir. 1 2 3 One Two Three 20 30 twenty thrirty 4 Four 5 6 7 8 9 10 11 12 Five Six Seven Eight Nine Ten Eleven Twelve 40 50 60 70 80 90 forty fifty sixty seventy eighty ninety 13 14 15 16 17 18 19 Thrirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen nineteen 100 one hundred INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 A PRACTICAR 1. Para formar y escribir los números de 20 en adelante hasta 100, procedemos de la siguiente manera: Por ejemplo si queremos escribir 22 entonces escribimos veinte que es twenty en Inglés y agregamos el dos que en inglés es two, el número queda así: 22 twenty two 2. Escribe en Inglés los siguientes números: 35: 46: 53: 67: 72: 84: 92: 3. Une el nombre del número con su respectivo número: One Eleven Forty Five Ninety one Eighty two Twelve Fifty nine 82 1 12 11 91 45 59 4- escribe el nombre de 7 familiares y la edad en inglés, agrega la palabra years Example: tarcisio : fifty two years old. old INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD # 4 PARTES DEL CUERPO Observa, identifica y repite la pronunciación de cada parte del cuerpo en inglés INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Abracadabra, cadabra cabeza Todos los niños muevan la cabeza. Head es cabeza Cabeza is head Oh, the children move your head. Head, head, head, head Oh, the children move your head. abracadabra, cadabra brazos todos los niños muevan los brazos. Arms son los brazos Los brazos are arms Oh, the children move your arms. Arms, arms, arms, arms. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Oh, the children move your arms. Abracadabra, cadabra las manos Todos los niños muevan las manos. Hands son las manos Las manos are hands. Oh, the children move your hands. Hands, hands hands hands Oh, the children move your hands. abracadabra, cadabra las piernas Todos los niños muevan las piernas. Legs son las piernas Las piernas are legs Oh, the children move your legs. Legs, legs, legs, legs. Oh, the children move your legs. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 TRABAJO EN EQUIPO A cada equipo de trabajo se le da un cartón y un dado, Lanza el dado en el tablero y señala la parte en tu cuerpo donde cayó el dado. Los demás pueden brindar ayuda pero dando pistas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Segundo Período ACTIVIDAD # 1 Utilizando fichas con el verbo To Be y los pronombres personales, unir y hacer oraciones, conocemos el significado y practicamos pronunciación. TO BE AM – IS – ARE PERSONAL PRONOUNS ( I- YOU- HE- SHE- IT- YOU- WE- THEY) Contenidos: El verbo To Be significa ser o estar se conjuga con los Pronombres personales así. I AM _______________ Yo soy o estoy YOU ARE____________ tu eres o estás HE IS_______________ é les o está SHE IS ______________ ella es o está IT IS _______________ es o está (neutro) YOU ARE ___________ Ustedes son o están WE ARE ____________ nosotros somos o estamos THEY ARE __________ ellos son o están INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Exercices Llenar el crucigrama, con el nombre en inglés de la parte del cuerpo correspondiente. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Exercices 1. COMPLETA LOS PRONOMBRES CON LAS RESPECTIVAS FORMAS DEL VERBO: I _____ , you _____, He _____, She ____, It ____, you _____, We _____, They ____ 2. UNIR LAS ORACIONES , GUIANDOSE POR LA TRADUCCION DEL PRONOMBRE Y EL VERBO TO_BE She is a student we are smart they are in school you are beautiful He is Dr. Camilo in the hospital Paola and Andrea are friends John is good student Paola y Andrea son amigas El es doctor Ella es una estudiante Nosotros somos inteligentes Jhon es buen estudiante Tú eres bonita Paola y Andrea son amigas Camilo está en el hospital 3. TRADUCE AL ESPAÑOL CADA ORACION I am a student. _____He is a teacher. She is a journalist. It is a book. We are mechanics. You are pilots. They are policemen. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD # 2 frutas Se pegaran fichas de diferentes frutas en el tablero, para que el estudiante, Observe, escuche, señale y repita cada fruta nombrada. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Unir las mitades, colorear y escribir en inglés, el nombre de la fruta. _______________________ __________________________ ___________________ ______________________ _____________________________ ____________________ ________________ ____________________________. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ORACIONES SENCILLAS Traducir cada oración, dibujar y colorear en el cuaderno según las instrucciones. 1. strawberries are red 2. two red apples 3. pineapple is green 4. bananas are five 5. John eats twelve grapes 6. oranges cost one hundred 7. watermelon is red and green Buscar en la sopa de letras los nombres de las frutas en inglés. 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Grande Largo Corto Pequeño alto delgado amargo fresco salado dulce malo limpio sucio caro bueno duro nuevo viejo joven big long short small tall thik bitter fresh salty sweet bad clean dirty expensive good hard new old young INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 EXERCICIES Completa con los adjetivos del recuadro algunas cualidades de los sustantivos: Old, new, dirty, clean, long, short, little, big He is _______________ The glass is ___________ My bag is ______________ My house is ____________ The walk is ___________ My work is ___________ The boy is ___________ The park is ___________ 1. Escribe a cada sello un adjetivo en inglés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD # 4 MESES DEL AÑO Se mostrará, el afiche de los meses del año y días de la semana, para que el niño los identifique y aprenda su pronunciación. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Días de la semana EXERCICES 1. Elegir 5 meses del año en inglés y dibujar algo representativo del mes, ejemplo: December, un árbol de navidad, 2. Escribir en un afiche las fechas de cumpleaños de los compañeros, en inglés. (día fechas y mes) . Decorarlo a su gusto. NOMBRE Luis Carlos CUMPLEAÑOS Monday November 15 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Tercer Período ACTIVIDAD # 1 ANIMALES DOMESTICOS Se mostrará diferentes imágenes de animales, algunos ya vistos y otros nuevos, para aumentar el vocabulario, los niños repetirán la pronunciación y se colocaran sellos para que el niño escriba el nombre en inglés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 ACTIVIDAD # 2 Se mostrará diferentes imágenes de animales, algunos ya vistos y otros nuevos, para aumentar el vocabulario, los niños repetirán la pronunciación y completarán los recuadros con el nombre correspondiente.. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Activity Pronunciar, recortar y pegar en el lugar correspondiente, los nombres de los animales en inglés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Activity Unir cada animal con su nombre. Realizar las actividades didácticas que ofrece las Tics, (ovas educativas) en la sala de sistemas. Pagina Animales en inglés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Actividad # 3 Escribir, pronunciar y aprender, algunas acciones en inglés. Pegar la guía, identificar y traducir los verbos, observando la imagen. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 EXERCICES 1. Identificar los pronombres y verbos en la oración. 2. Traducir cada oración, poniendo en práctica el uso de vocabulario ya aprendido o consultando en el diccionario. the cat sleeps in the room they run on the beach INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Escribe las anteriores oraciones en inglés, a la imagen que corresponda. ___________________________________________________________________ _______________________ ______________________________ ____________________________ ________________ _______________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Actividad #4 El clima (soleado, nublado, lluvioso, viento, primavera, verano, otoño e invierno). 1. Observar y pronunciar las fichas con los estados del tiempo en Inglés y sus significados en Español: 2. Escribir al frente de cada dibujo, el estado del clima en inglés y dibujar los dos que faltan. 3. Practicar diariamente la frase completando el estado del tiempo: The day is ___________ Cuarto periodo INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Actividad # 1 1. Buscar en el diccionario el siguiente listado de palabras, escribir al frente e identificar cada uno de los estados de ánimo, observando la ficha. Happy – scared – healthy – distressed – sad – somnolent –Sick -surprised pensive, angry, hungry, bored. 2. Practicar jugando, un estudiante sale y el compañero le dice un estado de ánimo en inglés y El debe saber su significado y representarlo INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. REGISTRO EDUCATIVO No. 135005 CÓDIGO ICFES: 016048 CÓDIGO DANE: 173168003538 NIT. 890.703.715-4 Actividad # 2 Con el objetivo de repasar y trabajar en equipo, Jugaremos a preguntar y contestar, utilizando variedad de fichas. 1. Se dividirá el salón en dos grupos y por turnos uno pregunta en inglés mostrando una ficha de un animal, fruta o prenda de vestir y un integrante del otro grupo responde. Ejemplo: What is it? - ¿Qué es esto? It´s a rabbit – es un conejo. 2. En un segundo momento, por turnos un integrante de un equipo, imitara el sonido de un animal y el otro equipo debe decir el nombre en inglés, acumula puntos el equipo que más diga el nombre en inglés Para este juego necesitamos fotocopiar la silueta de la huella de un pie. Haremos varias copias, se las repartiremos a los niños y las niñas y les pediremos que las Coloreen de su color favorito. Pueden hacerlo con pintura de dedos, ceras,… Cuando terminen de colorear las recortaremos y las colocaremos en el suelo de la Clase, de manera que haremos un camino de muchos colores que atravesará la clase. Uno a uno, los niños y niñas irán caminando sobre las huellas de pies, nombrando los Colores conforme los van pisando. El camino puede atravesar la clase, pero si el final del mismo es una zona fuera de Clase, los niños y niñas se mostrarán mucho más divertidos con el juego. 4. Asistir al aula de sistemas e interactuar con las OVAS DE INGLES, de temas ya vistos y de interés. 5. Desarrollar las guías en equipos de trabajo, para que haya colaboración y utilicen adecuadamente el diccionario. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO (Antes INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUEL MURILLO TORO) Reconocidos oficialmente por medio de la Resolución No. 1415 del 13 de Octubre de 2009 en el Nivel Educación Preescolar (Grado Transición), en el Nivel Educación Básica (Ciclo de Primaria, Grados 1o. a 5o. y Ciclo de Secundaria, Grados 6o. a 9o.), pos primaria rural y en el Nivel Educación Media (Grados 10o.y 11o.) y metodología CAFAM, Establecimiento educativo de Naturaleza estatal calendario A, jornada de la mañana y tarde, géneros masculino y femenino. 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