Datos memoria 2014.docx

DATOS PARA INFORME DEL AÑO 2014
FERMIN GONZALEZ
Buenas práctica realizada: “Espacio central de la escuela”.
PUBLICACIONES
1. Fermín Mª González García (2014). El mapa conceptual y el diagrama UVE.
Recursos para la enseñanza superior en el siglo XXI. Bogotá: Ediciones de la U
2. Fermín Mª González García et al. La vigencia de un inconformista intelectual.
Cuadernos de Pedagogía, 2014 nº 448, 51-53
3. Maider Pérez de Villarreal, Noemí Cano and Fermín González. Knowledge Models as
Meaningful and Long Life Learning Alternative for Rare Disease Affected Students. American
Journal of Educational Research. 2015, 3(1), 100-108
4. Pilar Ibáñez Cubillas, José Gijón Puerta y Fermín González García. Revisión del
Conocimiento Acumulado sobre Mapas Conceptuales a través del Análisis de
Comunicaciones Presentadas en los 5 Congresos Mundiales . Concept Mapping to
Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept
Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 419-426
5. Jorge Veloz Ortiz, Efren Veloz Ortiz, Iovanna Rodriguez Moreno y Fermin Gonzalez
Garcia. Construcción de Base de Conocimientos para Sistemas Expertos Usando Mapas
Conceptuales. Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth
International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 598-602
6. Maider Pérez de Villarreal, and Fermín González. Knowledge models as
Meaningful and Long Life Learning Alternative for Rare Disease Affected Students.p
Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International
Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 646-650
7. Efren Veloz Ortiz, Jorge Veloz Ortiz, Iovanna Rodriguez Moreno y Fermin Gonzalez
Garcia. Planeación estratégica con mapas conceptuales en la enseñanza con
catedráticos universitarios. Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings
of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp.
756-760
8. Antoni Bennàssar, Josep A. Tur, Maria A. Manassero, Ángel Vázquez and
Fermín González-García. Proposal of Application of Concept Maps to a Case of
Biology in Context: Performing a Physical Exercise. Concept Mapping to Learn and
Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping.
Santos, Brazil, 2014. pp. 761-764
INCIDENCIAS:
La atención en exclusiva a su madre hasta su muerte ha frenado el informe de la
segunda buena práctica de Feli Elcano. Recién incorporada al trabajo con
normalidad, en breve completaremos el proceso y procederemos a la remisión del
trabajo total
ALFREDO HOYUELOS
Buena práctica realizada: “Taller de la luz”.
PUBLICACIONES
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HOYUELOS, A., “La pedagogía del moco”, Revista Infancia 143 (enero-febrero 2014), 1819.
HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Diario de Noticias 23 de febrero de 2014.
HOYUELOS, A., “La relació dialógica profesional amb els infants: entre ciencia i art”,
Revista Infància 197 (març/abril 2014), 12-19.
HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Aula de Infantil 74 (marzo-abril, 2014), 29-32.
HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Guix d’Infantil 74 (març-abril, 2014), 29-32.
HOYUELOS, A., “Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris
Malaguzzi”, Reladei (Revista Latinoamericana de Educación Infantil) Vol.3, nº 1 (abril 2014),
43-62.
HOYUELOS, A. (2014). “Un cuento chino”. Revista Infancia 144 (marzo-abril), pp. 38-39.
Elisa Baquero, Edurne Berastegi y Alfredo Hoyuelos (2015). "Instrucciones
para...". Revista Infancia 149, 8-13.
Pepa Alcrudo, Alicia Alonso, Mercedes Escobar, Alfredo Hoyuelos, Ángeles
Medina y Alicia Vallejo (en prensa). La educación infantil en España. Madrid:
Editorial Escuela de la Fantasía.
Alfredo Hoyuelos y María Antonia Riera (en prensa). Complejidad y relaciones
en Educación Infantil. Barcelona: Ocatedro-Rosa Sensat.
INCIDENCIAS: nada reseñable
ANA MENDIOROZ
Buena práctica realizada: “El Patio”.
PUBLICACIONES
1.Mendioroz Lacambra, A. y Guardian Soto, B. (2014). El empleo de la V de
Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado
con Altas Capacidades en Educación Superior, en el Área de
Computación. REDU. Revista de Docencia Universitaria, 12 (4), 457-473
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2.Riquelme Alcantar, M.L y Mendioroz Lacambra, A. (2014). La Formación en
Competencias para Educación Superior en el IPN. México DF: Santillana
INCIDENCIAS: nada reseñable
ARANTXA GURUCEAGA
Buena práctica realizada: " Rincones de aprendizaje".
PUBLICACIONES
INCIDENCIAS: nada reseñable