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CONCEPTUAL
COSMOVISIÓN: la buena utilización del
agua es nuestro futuro.
FILOSOFÍA:
-
Filosofía constructivista
Educación ambiental
Evolución conceptual
Educación integral
CUESTIÓN CENTRAL
METODOLÓGICO
¿Aprenderán significativamente los alumnos
de 3º de Ed Infantil, las diferencias del
JUICIOS DE VALOR: Importancia del agua
uso del agua entre los países desarrollados para la subsistencia del ser humano.
y subdesarrollados, para disponer de
una vida saludable?
JUICIOS DE CONOCIMIENTO: Conocer los
mecanismos para la buena utilización y el buen
¿Valorarán el agua como
ahorro del agua.
fuente indispensable en la
vida del ser humano?
TEORÍAS:
1- Apz significativo basado en Ausubel, Novak, Gowin
2-Ecología
3-Científico
TRANSFORMACIONES:
¿Cambiarán sus conduc- - Mural con las diferentes formas de aprovechamiento
tas hacía el aprovedel agua señaladas mediante fotos en un mapa.
chamiento del agua?
REGISTROS:
PRINCIPIOS:
- Fotografías, dibujos…
- Respuesta de los cuestionarios (previo y final)
- Enseñar a los/as alumnos/as partiendo de sus conocimientos
- Mapa conceptual
previos, para relacionarlos con los nuevos.
- El agua es imprescindible para la vida del ser humano
-La concienciación de un mejor aprovechamiento del agua para
nuestro futuro.
-Asimilación de la falta de agua en otros paises
CONCEPTOS: Agua, escasez, aprovechamiento, consumo, seres vivos
Depuración, desertización, sequia.
ACONTECIMIENTOS / OBJETOS:
- Excursiones
- Fotos, dibujos, diagrama V, mapa conceptual, plano, diapositivas
video, canciones.
- Cuestionario de conocimientos previos
- Cuestionarios de conocimiento
adquirido