Planteamiento de la actividad: Organización del aula: Desarrollo de la actividad:
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Planteamiento de la actividad: El alumnado se servirá de este esquema para conocer la Hispania Romana. Organización del aula: Parejas o grupos de tres Desarrollo de la actividad: 1ª sesión: Repaso del Imperio Romano y conquista de Hispania 2ª sesión: La romanización y las aportaciones de Hispania a Roma 3ª sesión: Personajes y tiempo para finalizar el trabajo Presentación de los resultados: Elaboración de un documento de Word, un PowerPoint o una película con moviemaker que resuma las ideas principales de lo estudiado en la unidad. Criterios de evaluación: Colaborar con su pareja/grupo Redactar los resultados en formato digital y compartirlos con otros usuarios. Tratamiento de la diversidad Atenderemos a la diversidad del alumnado gracias a agrupaciones heterogéneas y a la posibilidad de elección del formato en el que plasmar los conocimientos adquiridos. Competencias Las competencias implicadas son las siguientes: Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística.
