FICHA DE TRABAJO ESTUDIO DE SUBCULTURAS

FICHA DE TRABAJO
ESTUDIO DE SUBCULTURAS
Esta es la guía para entregar el trabajo de subculturas. La primera parte da unas recomendaciones
generales para aplicar los métodos (esto les permitirá hacer mejor el trabajo). En la segunda parte
están las preguntas y puntos específicos que se deben entregar
A. TECNICAS DE INVESTIGACIÓN
En esta ocasión utilizarán dos técnicas de investigación para completar este reporte. Envío lo
referente a la técnica de entrevista, y añado también lo referente a la técnica de observación.
I. ENTREVISTAS EXHAUSTIVAS (A PROFUNDIDAD, INESTRUCTURADAS)
Les recuerdo algunos elementos de la técnica de investigación que ya deben conocer. De todos
modos, recomiendo darle una revisada a apuntes u otros artículos, para dominarla mejor.
Definición
Entrevista personal no estructurada en donde se descubren motivaciones, creencias, actitudes y
sentimientos hacia algún tema
Realización

Registro mediante cinta o grabación para trascripción (no se recomienda para este ejercicio)

Por medio de un “secretario” o asistente del entrevistador, se apunta lo que dice el
entrevistado en el momento en que se realiza la entrevista (las ideas principales) (se
recomienda ampliamente)
Recomendaciones

Crear confianza y empatía

El entrevistador no debe dar la apariencia de ser “superior”.

Mantenerse objetivo, y no juzgar. No reaccionar ante las respuestas de los entrevistados

No aceptar respuestas breves (si o no)

Profundizar en los encuestados
Entrevistas exhaustivas: profundización de preguntas

¿Por qué es eso?

¿Podría darme algunas razones específicas?

¿Eso es interesante, podría agregar algo más?

¿Podría profundizar en ese punto?

¿Le gustaría agregar algo más?
II. OBSERVACION
Como su nombre lo indica, se trata de permanecer un tiempo con el grupo, desde una posición
conveniente, para observar aspectos de su conducta y su comunicación, y que constituyan datos
relevantes para el entendimiento del grupo.
En este caso, los investigadores pueden elegir notificar o no a los sujetos que están investigando,
con la condición de que si lo saben, podrían modificar su conducta. De todas maneras, en ciertos
grupos una vez notificados y acostumbrados a la presencia del investigador, los sujetos actúan más o
menos como actuarían en realidad. La decisión de notificar o no depende de las posibilidades del
investigador de permanecer fuera de la vista de los sujetos observados
Procedimiento
1. El investigador deberá disponer de un tiempo más o menos prolongado para poder observar
las pautas de conducta y de comunicación que constituyan un patrón, no una ocurrencia
espontánea. El investigador debe involucrarse en el lugar donde interactúan los sujetos, y
observarlos con atención
2. El investigador deberá llevar una guía de observación (abajo) que ponga de relieve los
elementos que se observarán. El investigador podría observar todas las conductas y
comunicaciones que genera ese grupo, pero deberá concentrarse en las que están indicadas
en la guía de observación primordialmente
3. El investigador llevará una bitácora o cuaderno de campo para hacer anotaciones de lo que
observa. Se recomienda organizar la guía para que sea más fácil anotar lo referente a un tema
determinado.
B. MATERIALES DE CAMPO
I. PREGUNTAS
Estas preguntas tienen que adecuarse a la subcultura que les tocó como equipo.
Se realizarán entrevistas con 4 miembros de la subcultura. Las preguntas son:
1. ¿Qué sentido tiene para ti lo que hacen? ¿Por qué lo hacen?
2. ¿Cómo se logra integrar un nuevo miembro a su grupo? ¿Existen requisitos para entrar?
3. ¿Cómo te sientes en comparación del resto de la sociedad por estar haciendo esto?
4. ¿Tienes un “mensaje” en lo que haces, das un “mensaje” cuando lo haces? ¿Cuál es? ¿A quien va
dirigido ese “mensaje”?
5. ¿Qué se siente pertenecer a este grupo? ¿Qué satisfacciones te proporciona?
6. ¿Hay un líder en el grupo, una persona que destaque más que los demás? ¿Por qué es el líder?
¿Qué puede hacer él que los demás no puedan?
II. GUIA DE OBSERVACION
Esta es una lista de los aspectos a observar en cada subcultura. De cada una de estos puntos se hacen
notas de campo (anotaciones) que luego deberán ser entregadas junto con el reporte final. Se deben
incluir al menos los reportes de dos observadores distintos en distintos tiempos de observación. Los
aspectos a observar son:
Observar
Objetos
1. Cómo han adecuado o modificado sus objetos (patinetas, instrumentos, camisas, zapatos), y
qué relación tienen estas adecuaciones a su subcultura
2. Los elementos que han incorporado del mainstream o de otras subculturas a su propia
subcultura
3. Los objetos que incorporan a su cuerpo (tatuajes, colgantes, camisas, bandas, sombreros,
etc.) como signo de pertenencia a ese grupo
Pautas de Comunicación / Interacción
4. Los temas de los que hablan entre sí, las problemáticas que discuten
5. Los referentes culturales que utilizan al hablar (las palabras o expresiones que sean
particulares de esa subcultura)
6. Las reglas sociales peculiares, aquellas que son diferentes de las reglas sociales de otros
grupos (saludos, despedidas, interacciones, acciones rituales)
¿EN QUÉ CONSISTE LA ENTREGA?
1. El reporte de las observaciones de campo
2. El reporte de las preguntas
3. Una interpretación de los datos, que consiste en:
A) Relacionar las respuestas de las preguntas con las observaciones de campo. Señalar las
coincidencias y discrepancias, y las posibles razones de las discrepancias
B) Definir las características de esta subcultura en cuanto a:
A) Ideología y motivaciones de grupo (¿por qué pertenecer?, ¿cuáles son las
creencias en que se basan? ¿qué significa pertenecer a esa cultura?)
B) Comunicación verbal (temas de los que hablan, palabras especiales)
C) Comunicación no verbal (objetos, adecuaciones al cuerpo, lo incorporado del
mainstream, etc.
D) Comportamientos interpersonales (cómo se comportan entre ellos)
E) estructura interna de poder (¿quién manda y por qué?)
4. Las conclusiones en relacion a estas preguntas:
Con base a los datos obtenidos en su investigación, y utilizando los conceptos y teorías de Fiske y
Lull, responde las siguientes preguntas:
1. ¿La identidad de esta subcultura está construida por oposición? ¿A qué grupo o cultura?
2. ¿Esta subcultura podría considerarse como de resistencia? En contra de qué (¿poder
hegemónico del mainstream, otras subculturas..?)
3. ¿Cómo se manifiesta la apropiación que hace esta subcultura de los materiales del
mainstream (de los medios y del sistema de consumo) como recursos para construir su
identidad?
4. En qué sentido esta subcultura tiene poder cultural, y hasta qué punto lo tiene (hasta qué
punto es capaz de influir en otros grupos sociales) y por qué
5. ¿Qué otros conceptos de los Estudios Culturales utilizarías para entender a esta subcultura?
¿Qué tan apropiado es esta corriente teórica para involucrarse en el estudio de estas
subculturas en general?