metodología - Universidad APEC

DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES
Departamento de Ciencias Sociales
PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
ASIGNATURA
: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACION
CODIGO
: SOC-251
CREDITOS
: TRES (3)
PREREQUISITO
: SOC-250
CUATRIMESTRE
: NOVENO
FECHA DE ACTUALIZACION: ENERO 2011.
PRESENTACIÓN:
La investigación en comunicación es una actividad especializada de la Investigación de
Mercados. Determina una evaluación objetiva de la publicidad como método de la
comunicación y persuasión masiva. Orienta tres aspectos relevantes, a saber:
 Investigación de Contenido.
 Investigación de Medios.
 Investigación de Efectividad.
Hoy las empresas invierten grandes cantidades de recursos para la publicidad por lo que
demandan una efectiva comunicación y por ende rentabilidad de su inversión. La
asignatura Metodología de la Investigación en Comunicación, aporta las herramientas
que le permitirán a los estudiantes la producción de conocimiento científico aplicable al
área de la comunicación de manera específica.
La Metodología de la Investigación en Comunicación, La Metodología de la Investigación
Científica y Seminario de Grado, conforman la oferta curricular de UNAPEC en el área de
la Investigación para la licenciatura en Diseño Gráfico.
Estas asignaturas capacitan al estudiante para desarrollarse en la actividad científica.
OBJETIVO GENERAL:
Al término del curso, los estudiantes estarán en condiciones de:

Evaluar las herramientas necesarias para la realización de investigaciones con
carácter científico en el área de la comunicación y la publicidad.
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
UNIDAD I. LA INVESTIGACIÓN.
Objetivos Particulares: Al término de la unidad, los estudiantes estarán en condiciones de:

Formular conceptos de investigación.
 Analizar los objetivos de la investigación.
 Clasificar los tipos de investigación.
 Aplicar los tipos de investigación.
 Descubrir el proceso de la investigación.
Contenido Programático:
1.1 Concepto de investigación científica.
1.2 Importancia de la investigación.
1.3 Tipos de investigación:
 Puras /aplicadas.
 Cuantitativas / cualitativas.
 Exploratoria /Descriptivas / explicativas y correlacional.
 Documental o bibliográfica / de campo.
1.4 Proceso de la investigación y sus dimensiones (teórica, empírica): Tema,
problema, justificación, objetivos, marco teórico, hipótesis, variables, recolección
de datos, análisis e interpretación, conclusiones.
UNIDAD II. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Objetivo Particular: Al término de la unidad, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Precisar el concepto de las técnicas científicas, su importancia y función en el
proceso de la investigación.
Contenido Programático:
2.1 Las técnicas de investigación científica. Conceptos.
2.2 El papel de las técnicas en la investigación científica.
2.3 Interrelación entre la metodología, el método, la técnica e instrumentos.
UNIDAD III.
LA INVESTIGACIÓN EN LA COMUNICACIÓN.
Objetivo Particular: Al concluir la unidad los estudiantes estarán en condiciones de:
 Conocer los tipos de investigaciones a realizar en los Mass Medias.
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
Contenido Programático:
3.1 Conceptualización de la Comunicación.
3.2 Mass Media (concepto).
3.3 Tipos de Mass Media:
 Prensa.
 Radio.
 TV.
 Revistas.
 Vallas.
 Libros.
3.4 Funcionamiento de la Publicidad.
 Información.
 Actitudes.
 Acción.
3.5- Tipos de Investigación de la Publicidad.
 Tema, Texto, Audiencia objetivo, Frecuencia de contacto, Plan de Medios,
Resultados, Recuerdos de Anuncios, Empaque, Visibilidad, Imagen, Función,
Nombres.
UNIDAD IV. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN.
Objetivos Particulares: Al término de la unidad, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Explicar las técnicas de investigación más utilizadas en las comunicaciones.
 Utilizar las técnicas de investigación según el tipo de investigación y aplicarlas de
acuerdo al diseño elaborado.
Contenidos Programticos:
4.1 El Análisis De Contenido.

Concepto.

Aplicación y uso.

Tareas principales: Universo/ Unidades de análisis/ Categorías.

Procedimiento para su aplicación.
4.2 El Cuestionario Como Instrumento De Recogida De Información.
 Concepto.
 Preparación, redacción y aplicación del cuestionario.
 Formulación, Preguntas.
 Tipos de cuestionarios.
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA

Forma de aplicación:
- Directa.
- Indirecta.
- Colectiva.
 El pre-test.
 La validez y confiabilidad del cuestionario.
 Ventajas y limitaciones del cuestionario.
4.3 Estudio De Caso.
 Concepto.
 Ventajas y limitaciones.
 Campo de aplicación
 Técnicas aplicables al estudio de caso: observación-entrevista-documental.
4.4 Escala de Medición De Actitudes Y Opiniones.
 Fundamentos de las escalas.
 Tipos de escalas:
- Lickert.
- Thurstone.
- Guttman.
- Diferencial Semántico.
UNIDAD V.
TRATAMIENTO Y ANALISIS ESTADISTICO DE LOS DATOS.
Objetivo Particular: Al término de la unidad, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Aplicar los conocimientos de la información estadística a la investigación
científica.
Contenido Programático:
5.1 La muestra.
 El universo de estudio y la muestra. Definición.
 Condiciones de las muestras. La representatividad. El tamaño de la muestra,
tipo de muestra y el error muestral.
 La base muestral y la unidad de la muestra.
 El plan de muestreo en la selección de la muestra.
 Tipos de muestreos y procedimientos de selección.
5.2 Los datos.
 Procesamiento.
 Análisis, interpretación y explicación.
 Análisis: Univariable, bivariable (multivariable).
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PROGRAMA
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ASIGNATURA
UNIDAD VI. PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
Objetivo Particular: Al término de la unidad, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Describir y elaborar los elementos estructurales de los trabajos de investigación
para la presentación de los resultados.
Contenido Programático:
6.1 Elementos estructurales de la presentación de la investigación.
 Introducción.
 Cuerpo del trabajo.
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Bibliografía.
 Anexos.
METODOLOGÍA:
La metodología de enseñanza le confiere una participación activa al estudiante, por lo que en las
actividades contempladas en el programa éste le asigna un papel de primer orden. El estudiante
deberá desarrollar estas actividades de manera individual y grupal. Exposiciones de resúmenes
sobre los contenidos del programa, indagaciones en fuentes primarias y secundarias, lecturas
dirigidas y comentadas sobre temas y textos, dinámicas grupales, informes de lecturas y
exposiciones del profesor.
EVALUACIÓN:
.
Controles de lecturas, asignaciones de trabajos prácticos y exposiciones orales,
pruebines sobre los contenidos de las unidades temáticas, pruebas parciales y finales.
BIBLIOGRAFÍA:
1. WIMMER, Roger y Joseph Dominick: Introducción a la Investigación de Medios
Masivos de Comunicación, International Thomson Editores, México, 2000.
2. VALLES, Miguel: Técnicas Cualitativas de Investigación Social, Reflexión
Metodología y Práctica Profesional, Ed. Síntesis, Madrid, 1999.
3. OROZCO, Arturo: Investigación de Mercado, Concepto y Práctica, Ed. Norma,
Bogotá, 1999.
4. TENORIO BAHENA, Jorge: Técnicas de Investigación Documental, 3era. Edición,
Ed. McGraw-Hill, México, 1999.
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5. BRIONES, Guillermo:
Métodos
y Técnicas de Investigación para las Ciencias
Departamento
de Ciencias
Sociales
Sociales, Ed. Trillas, México, 1998.
6. TAYLOR, S.J. y BOGMAN, R.: Introducción a los Métodos Cualitativos de
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Investigación, Ed. Paidós, Barcelona, 1998.
7. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto et al: Metodología de la Investigación, Ed.
McGraw-Hill, 2da. México, 1998.
8. MUNICH, Lourdes y ANGELES, Ernesto: Métodos y Técnicas de Investigación, Ed.
Trillas, México, 1998.
9. PICK, Susan y LOPEZ, Ana Luisa: Cómo Investigar en Ciencias Sociales, Ed. Trillas,
México, 1998.
10. ROJAS SORIANO, Raúl: Guía para Realizar Investigaciones Sociales, 30 Edición,
Ed. Plaza Valdez, México, 1998.
11. LEON, O.; MONTERO, J.: Diseños de Investigaciones, Introducción a la Lógica de
la Investigación en Psicología y Educación, Ed. McGraw-Hill, México, 1997.
12. SABINO, Carlos: El Procesos de Investigación, Ed. Panameña, Bogotá, 1996.
13. TENORIO BAHENA, Jorge: Introducción a la Investigación Social, Ed. McGrawHill, México, 1995.
14. TAMAYO y TAMAYO, Mario: Metodología de la Investigación Científica. Ed.
Limusina, México, 1994.
15. ANDER-EGG, Ezequiel: Introducción a las Técnicas de Investigación Social, Ed
Humanita, Alicante, 1993.
16. HERNÁNDEZ, Pablo María: Teoría y Práctica de la Investigación Científica, Ed.
Universitaria (UASD), Santo Domingo, 1993.
17. KELINGER; KINNEAR, Thomas y Taylor James: Investigación de Mercados, Un
Enfoque Aplicado, 4ta. Ed. México, 1993.
18. ZORRILLA, Santiago et al: Metodología de la Investigación, Ed. McGraw-Hill,
México, 1992.
19. SOLER, P.: La Investigación Motivacional en Marketing y Publicidad, Ed Deusto,
1991.
20. BOYD, Haper W., WESTFALL, Ralph STASCH, Stanley F.: Investigación de
Mercado, Textos y Casos, Ed. Limusa, México, 1990.
21. BALESTRINI ACUÑA, Miriam: Procedimientos Técnicos de la Investigación
Documental, Ed Panapo, Caracas, 1987.
22. CASTAÑEDA JIMÉNEZ, Juan: Método de la Investigación II, Ed McGraw-Hill,
México, 1986.
23. CISNAL, Peter M.: La esencia de la Investigación de Mercados, Prentice Hall Ed.
México, 1986.
24. WEIERS, Ronald M. : Investigación de Mercados, Ed. Prentice Hall, México, 1986.
25. SIERRA BRAVO, Restituyo: El Procesos de Investigación Social, Ed. Paraninfo,
Madrid, 1985.
26. POPE, Jeffrey: Investigación de Mercado, Guía Maestra para el Profesional, Ed.
Norma, Bogotá, 1984.
27. TECLA JIMÉNEZ, Ramos A. Gasa: Teoría Métodos y Técnicas en la Investigación
Social, Ed. Taller Abierto, México, 1983.