Borrador Web Quest Anestesia en cirugía oftalmológica

ANESTESIA EN CIRUGIA OFTALMOLÓGICA
Dirigida a estudiantes de Quinto año de Medicina
Facultad de Medicina Universidad Mayor de San Simón
Diseñada por:
Dra. Sirley Vidal
Dra. Nourghia Peredo
27/09/2014
1.- INTRODUCCIÓN:
Considerando que la anestesia para la cirugía oftalmológica es catalogada como simple,
sencilla y de poco riesgo proponemos el reto de hacer una revisión bibliográfica exhaustiva
para poder confirmar o refutar este concepto. Teniendo como objetivo conocer las técnicas
anestésicas usadas en las diversas cirugías de oftalmología.
Te proponemos este desafío para que aproveches algunos recursos disponibles en la WEB,
que te ayudarán a lo largo de la carrera. Respondiendo a las siguientes preguntas:
1.- ¿De qué factores depende la elección de la técnica anestésica?
2.- ¿Cuáles son los fármacos utilizados para cada tipo de anestesia en la cirugía ocular?
3.- ¿Cuáles son las complicaciones de la anestesia en la cirugía oftalmológica?
4.- ¿Cuáles son los factores de vigilancia en el período postoperatorio?
2.- TAREA:
Disponen de 5 días para preparar las siguientes actividades:
a.- Visiten los enlaces que aparecen en el apartado recursos buscando información
sobre los siguientes aspectos relacionados con anestesia en oftalmología.
b.- Crear un documento con la información encontrada en la web en powert point
para su exposición en clase.( tiempo de exposición : 10 minutos)
c.- Propongan 3 protocolos anestésicos distintos (para cirugía de catarata, cirugía de
pterigion y cirugía de estrabismo) justifique el porqué de su uso.
d.- Crear un cartel por equipo acerca del tema que les haya tocado, con el objetivo
de retroalimentar la información, y exponerlo ante los demás equipos.( 5 minutos de
exposición)
3.- PROCESO:
1.- Formar grupos de 4 alumnos para revisar, analizar y resumir la información referente a
cada uno de los temas y subtemas esquematizados en la tarea.
2.- Dividir el trabajo entre los distintos miembros de los grupos.
Recopilar el resto del material necesario que complete, amplié y ayude a entender los
temas y subtemas para el resto de los miembros del grupo.
Visitarán las webs que indicamos en los recursos extrayendo en forma digital todo lo
referente a cada uno de los apartados de la tarea para incluirlo en su presentación.
No copien y peguen la información, analízala y resúmela, interprétala con tus propias
bases, presenten la información de forma atractiva para sus compañeros de clase,
incluso realícenlo en forma de esquemas.
Tomen en cuenta que sus compañeros van a estudiar el tema con sus apuntes, además
de lo que van a exponer en clase.
Construyan una tabla y una gráfica o un diagrama de los resultados obtenidos que
demuestren lo que se les ha pedido de preferencia en una hoja de cálculo.
Ordenar la información proporcionada por sus compañeros formando el cuerpo del tema
en general y desglosando cada uno de los subtemas particulares.
3.- Después de haber repartido los roles, haber buscado la información, incorporarla al
trabajo general.
4.- Cuando tengan hecho el trabajo individual, reunirse para contrastar la información.
5.- Una vez finalizado el proyecto, pedir ayuda a un experto y enviar una copia sobre el
documento realizado y realizar las correcciones apropiadas.
6.- Presentar el trabajo ante todos los compañeros, participando todos en la exposición y
contestando todas las preguntas que vayan surgiendo.
7.- Enviar a los compañeros de clase una serie de ejercicios y/o cuestionarios para que los
resuelvan en casa.
8.- Ayudar a los compañeros de clase a resolver los ejercicios vía correo electrónico, chat,
dando la menor cantidad de pistas posibles.
4.- RECURSOS:
Enlace 1: http://www.medigraphic.com/pdfs/rma/cma-2001/cma012k.pdf
Enlace 2: http://es.slideshare.net/huesca/anestesia-en-oftalmologa
Enlace 3: http://www.scartd.org/arxius/oftalmo02.PDF
Enlace 4: http://www.socv.org/la-anestesia-en-oftalmologia/
Enlace5:http://www.unisinucartagena.edu.co/biblioteca/oftalmologia/REVISION_TEMA/
SEGMENTO_ANTERIOR/CATARATA/CATARATA
5.- EVALUACIÓN:
A continuación indica las cosas que se van a tomar en cuenta para la valoración de los
trabajos tanto en equipo como individual:
TRABAJO EN EQUIPO
Valoración
Criterios
No
Contribuye
Contribuye
Contribuye Contribución
contribuye
poco
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
adecuadamente activamente
decisiva
Participas
durante
las
reuniones
Realizas
las tareas
asignada
Intentas
llegar a
acuerdos
Eres
hábil
para
trabajar
con otros
Aceptas
críticas
Los contenidos con lo marcado en la tarea se ajustan:
Poco
Regular
Bien
Mucho
Contenido
Valoración
Criterios
Muy
No Poco
Bien
Excelente
bien
Has trabajado las cuestiones teóricas
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Has mostrado interés por resolverlas
de forma completa
Has resuelto las actividades
planteadas con el detalle que te pedía
Has utilizado los recursos que te
proporciono de forma integrada
Las respuestas son fruto del trabajo
de síntesis de los compañeros
La esquematización y organización de la información forman buenos apuntes:
Incompletos
Regulares
Buenos
Excelentes
La cantidad y calidad de los elementos personales diagramas, gráficos comparativos, tablas,
facilitan hacen más fácil la comprensión y asimilación de la teoría:
Incompleta
Adecuada
Buena
Excelente
Presentación en powert point
Valoración
Criterios
Muy
Mal Pobre Bien
Excelente
bien
Atraes la atención del auditorio
0
1
2
3
4
Tu estilo verbal es fluido
0
1
2
3
4
El contenido es potente, con detalles
0
1
2
3
4
Se contextualizó adecuadamente
0
1
2
3
4
La presentación está trabajada.
0
1
2
3
4
El contenido científico es adecuado
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Todos los del grupo presentaron el
trabajo.
El grupo pudo contestar preguntas
sobre el trabajo.
La colección de problemas o cuestiones tanto resueltos como sin resolver es:
Incompleta
Adecuada
Buena
Excelente
Presentación de la Tarea : EL CARTEL
Valoración
Criterios
Muy
Mal Pobre
Bien
Excelente
bien
Describes ampliamente y a detalle
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
los temas y subtemas.
Llamas la atención al auditorio.
El contenido es potente, con
detalles.
La presentación está trabajada.
El contenido científico es
adecuado
Cooperación del grupo:
Mal
pobre Bien
Muy
Excelente
bien
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Todos los miembros 0
1
2
3
4
Los miembros del
grupo trataron de
colaborar y organizar
el producto final, pero
el método para
hacerlo parece
defectuoso.
Los miembros del
grupo mostraron algo
de entusiasmo y se
centraron en la tarea.
Cooperaron para
organizar el producto
final.
del grupo mostraron
gran entusiasmo y se
centraron en la tarea.
Cooperaron para
organizar el producto
final.
6.- CONCLUSIÓN:
Al terminar esta westquest serás capaz de:

Reconocer los tipos de anestesia disponibles en la actualidad.

Entender la farmacodinamia de los fármacos utilizados.

Explicar las situaciones en las que se utiliza cada tipo de anestésico.

Reconocer y explicar las complicaciones probables.
Tomar en cuenta las principales preocupaciones preoperatorias y dar al paciente la
estabilización inicial: manejo del dolor, planear la inducción y manejo anestésico, el
monitoreo, la recuperación, por ultimo dar el manejo y cuidado postoperatorio adecuado.
Elegir la opción adecuada para optimizar el estado del paciente durante la anestesia: soporte
cardiovascular, ventilación controlada y control de la profundidad de la anestesia.