tecnologa de la educacin

UPAEP
Estrategias del Desempeño Universitario
Tecnología de la Educación
Una reflexión importante es acerca de cómo debería de ser la educación para
el futuro; sin embargo, considerando que la educación del futuro debería ser
ya la educación actual, ¿Cuáles consideras que deberían ser las
características, enfoques o prioridades de la educación que tú promueves en
tus alumnos con miras a que la educación actual tenga una visión
prospectiva?
Creo que los siguientes puntos son necesarios desarrollar en nuestros alumnos
uno es el amor al conocimiento, a encontrar la verdad, motivarlos a que la
educación debe acompañarnos a lo largo de nuestra vida, enseñarlos a resolver
problemas, que aprendan a aprender, que tengan bien claros sus valores, pero
sobre todo que se conozcan a ellos mismos, que sepan cual es su misión en la
vida y que a través de la educación logren su transformación en un mejor ser
humano y alcancen la autorrealización a la que estamos llamados.
La enseñanza a través del uso de la tecnología, nos ayuda a estimular la
creatividad, el sentido de investigación de los niños, a presentarles el
conocimiento y la investigación de una forma más atractiva que permita
involucrarlos en su proyecto de aprendizaje, hacerlo interactivo, pero sobre todo
hacer posible una enseñanza más accesible a todos los niños y a todas las
personas que deseen aprender algo independientemente del lugar en donde
vivan. El uso de tecnología logrará que todos los niños tengan la misma
oportunidad de ser educados.
Por parte de los maestros primero necesitamos conocer y saber manejar los
recursos tecnológicos, estamos ante la gran oportunidad de ser creativos acerca
del uso de esta herramienta, de lograr que se dé un aprendizaje homogéneo pero
a la vez una atención personalizada de acuerdo a las necesidades de los distintos
niños en sus diversas comunidades para lograr un aprendizaje significativo. Crear
sitios seguros e interesantes que los atrapen y los estimulen al aprendizaje, a la
investigación; estos sitios deben ser más atractivos y versátiles que sitios como
miniclip.com, minijuegos.com, bgames.com, en donde niños y adolescentes
pueden pasar toda la tarde jugando juegos violentos que promueven muerte y
destrucción.
Vivimos en un mundo de información donde al dar click en un buscador
encontramos millones de enlaces que dan respuesta a nuestra pregunta, el gran
Guadalupe Soledad Gutiérrez Pereyra
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reto como docentes es enseñar a no perderse en ese mar de datos, saber
distinguir, ordenar, clasificar y construir el conocimiento con base en dicha
información.
Debemos enseñar a nuestros alumnos a ser cuidadosos y responsables en el uso
del internet, que es una herramienta que tienen a su disposición, que ofrece
grandes ventajas como poder comunicarse con personas que se encuentran en
lugares muy distantes, obtener una gran cantidad de información, sin ningún
esfuerzo, conocer personas de todo el mundo, jugar en línea con personas que no
conocen etc., pero esta herramienta trae peligros en su vida; como lo vimos en el
caso del niño Martí.
Algo que es vital en éstos tiempos es que no fomentemos la ley del mínimo
esfuerzo, que fortalezcamos el sentido del logro de nuestros estudiantes, que
sepan que existen valores y principios universales que rigen la vida de todo ser
humano y que el relativismo lo único que nos lleva es a una vida vacía y sin
estructura, que el hedonismo no es una forma de vida ni traerá la felicidad que
tanto deseamos, que muchas acciones requieren de un gran esfuerzo y sacrificio,
y que debemos estar conscientes de la libertad ejercemos pero también de la
responsabilidad que tenemos sobre nuestras decisiones, las cuales nos van a
formar como las personas que queremos llegar a ser o que somos.
Algunas características que promoví en mis alumnas cuando tuve la
oportunidad de dar clases en el Colegio del Bosque fueron:
Saber argumentar, para mí es importante que a una pregunta o a la solución de un
problema den una respuesta, pero es igual de importante que conozcan el porqué
contestan de esa forma, de esta manera también se daba la metacognición ya que
ellas sabían que sabían y la base de su conocimiento.
Las motivaba a cuestionar lo que decían los libros, un apunte, una película,
información de internet, etc., con el objeto de desarrollar su sentido crítico, pero
además que supieran porqué estaban o no de acuerdo y que hicieran una
propuesta de cómo serían mejor las cosas, de esta forma se desarrollaba al
mismo tiempo su creatividad.
Algo que también trabajé con ellas fue el saber que un problema o una operación
podía realizarse de distintas manera y que ellas podían utilizar la que mejor
entendieran o la que más se les facilitara.
Guadalupe Soledad Gutiérrez Pereyra
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Trataba de que fueran responsables de sus actos y que se dieran cuenta que
éstos traían consecuencias por lo que antes de hacer algo debían pensar primero
el por qué lo hacían y saber si estaban dispuestas a asumir las consecuencias.
Trabajaba con ellas también en algunos trabajos de investigación por internet con
dos o tres páginas, cuando fue la contingencia utilicé la pc para trabajar con ellas
esos días desde mi casa, ponía los temas de clase a través de aula 24 horas
(plataforma que se maneja en la escuela) y yo estaba en el messenger para
resolver cualquier duda, sin embargo a los padres de familia les pareció
exagerado de mi parte, por todos los riesgos que implica internet, aunque mi
postura es que podían configurar su máquina para bloquear algunas páginas de la
red así como los mensajes no deseados.
Me gusta fomentar la lectura, por lo que en la escuela me encantaba leerles casi
actuar el libro de lectura del mes para despertar ese gusto por los libros y que
posteriormente ellas leyeran en casa.
Otra forma de trabajar era que les daba un resumen de un tema y con base en esa
información ellas elaboraban mapas mentales y conceptuales con el objeto de
saber analizar la información, resumirla y entenderla.
La mayoría de las niñas tenían como meta el casarse con un hombre rico y guapo,
eso causó un shock en mí ya que considero que el matrimonio es un área en la
realización de una persona pero no lo es todo, ellas tienen la capacidad para
aprender, innovar, crear, hacer grandes descubrimientos y pueden llegar a ser
unas profesionistas exitosas.
Conclusión:
Creo que el uso de la tecnología en la educación será un gran beneficio en el
sistema educativo al crear ambientes de aprendizaje innovadores, creativos y que
hagan que el niño se involucre en su proyecto de aprender, lo cual permitirá que
existan las mismas oportunidades a todos los niños del mundo. El gran reto como
docentes es despertar en ellos el gran deseo de aprender, de conocer la verdad.
Sin embargo nuestros niños y jóvenes están viviendo una falta de sentido de vida,
un relativismo y hedonismo que los confunde y es indispensable que la educación
también trabaje en esos aspectos para lograr una formación integral del ser
humano.
Guadalupe Soledad Gutiérrez Pereyra
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