ASIGNATURA : REDACCIÓN DE TEXTOS DISCURSIVOS I

DECANATO DE DECANATO DE ESTUDIOS
Dirección
de Español
GENERALES
PROGRAMA
ASIGNATURA
CÓDIGO
CREDITOS
PRERREQUISITOS
CUATRIMESTE
VIGENCIA
DE
ASIGNATURA
: REDACCIÓN DE TEXTOS DISCURSIVOS I
: ESP-102
:4
: ESPAÑOL 101
: SEGUNDO
: SEPTIEMBRE 2010
PRESENTACIÓN
En ESP-102 se continúa con el proceso de redacción de textos variados. Se inicia con el estudio de
la oración, sus componentes y la clasificación general de la misma.
En cuanto a la redacción se enseñan las técnicas para la elaboración de los diferentes tipos de
textos, planes o esquemas, conforme a las normas de la gramática, la sintaxis y las normas de
estilo.
Conjuntamente, se enseñan las técnicas del comentario de texto.
Finalmente, luego de dominar las técnicas de redacción, el alumnado producirá textos, a
fin de que demuestre el aprendizaje adquirido.
PROPÓSITOS
Desarrollar habilidades para la elaboración de textos escritos y orales.
Demostrar habilidad en la elaboración del plan para la redacción textos, basados en los temas
propuestos.
Incentivar la lectura de los textos correspondientes, con la finalidad de que se aprenda a
seleccionar temas y, al mismo tiempo, a aplicar las técnicas de redacción.
CONTENIDOS
UNIDAD I.
LA ORACIÓN GRAMATICAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al término de la unidad, el alumnado estará en condiciones de:
Identificar oraciones en textos diversos.
Analizar oraciones con criterios sintáctico y semántico.
Redactar oraciones con sentido lógico a partir de ideas dadas.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
-La oración simple. Elementos constitutivos.
-Categorías funcionales: sujeto, predicado, núcleo y modificadores.
-La oración compuesta. Clasificación
-Orden lógico de los elementos oracionales
-La concordancia
-Nexos
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
UNIDAD II. EL PÁRRAFO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al término de la unidad, el alumnado estará en condiciones de:
2.1 Identificar párrafos en textos dados
2.2 Producir párrafos conforme con la normativa establecida
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS:
-El párrafo.
-Características del párrafo (unidad, coherencia, cohesión, variedad y armonía).
-Estructura (Oración principal, oraciones secundarias).
-Idea central del párrafo.
-Tipos de párrafos (persuasivo, narrativo, expositivo y descriptivo).
-Redacción de párrafos a partir de ideas dadas.
UNIDAD III. REDACCIÓN DE TEXTOS. EL COMENTARIO
Objetivos específicos:
Al término de la unidad, el estudiantado estará en condiciones de:
3.1. Redactar diferentes tipos de textos con una extensión de tres a cinco párrafos.
3.2. Producir comentarios de textos orales y escritos, a partir de lecturas previas.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
-Elección y límites del tema para la redacción de textos.
-Conexión entre las ideas. Expresiones de transición entre las oraciones.
-Desarrollo del texto expositivo: búsqueda de información.
-Elaboración del plan o esquema de contenido: partes estructurales.
-Redacción, revisión y corrección del borrador.
-El comentario. Concepto, Técnicas. Plan o esquema: introducción, desarrollo y conclusión.
-Producción de comentarios: oral y escrito.
LA METODOLOGÍA
La metodología que se usará para el desarrollo de las unidades del programa E SP-102 corresponde
a la producción de textos, e incluye el comentario de textos diversos. Estará basada,
fundamentalmente, en la técnica de enseñanza de la redacción, conforme a los textos escogidos
por el Departamento de Español.Se apoyará, firmemente, en la Gramática Española y en la teoría
de la comunicación.
La combinación de los aspectos señalados permitirá al alumnado comprender y aprender técnicas
adecuadas de redacción, ya que se le otorgará prioridad a la práctica. Las técnicas de redacción se
aplican para trabajar cualquier aspecto o tema de la cotidianidad o disciplina en el ejercicio de la
vida profesional.
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
EVALUACIÓN
Se administrarán evaluaciones formativas de acuerdo con los objetivos de las unidades. Las
calificaciones obtenidas, de estas evaluaciones, se promediarán para obtener 30 puntos
acumulados (20 de trabajos escritos y 10 de exposición oral) de acuerdo con el sistema de
evaluación vigente en UNAPEC.
Se efectuarán tres evaluaciones acumulativas:
Mediados de período, incluye la UNIDAD I (20 puntos).
Examen práctica, UNIDAD II (20 puntos).
Examen final, UNIDAD III (30 puntos).
N.B. En todos los trabajos, el profesor evaluará la caligrafía así como la ortografía, cuyas faltas
afectarán las calificaciones de las evaluaciones.
BIBLIOGRAFÍA
BLANCHE-BENVENISTE, Claire. Estudios lingüísticos sobre la relación entre oralidad y escritura.
Traducción de Lía Varela. Barcelona: Gedisa, 1998.
BRIZ, Antonio (coord.). Saber hablar. Bogotá: Aguilar, 2008.
CABRERA, Carlos Enrique. Español universitario. Santo Domingo: Editorial Santillana, 2006.
ALONSO, Martín. Redacción, análisis y ortografía: texto para los estudios de cultura general,
Madrid: Aguilar, 1974.
AMARO BARRIGA y otros, M. Redacción para universitarios. México: Limusa, 2007
AKMAJIAN y otros, Adrian. Lingüística: una introducción al lenguaje y la comunicación. Madrid:
Alianza Editorial, 1995.
DUQUE MÉNDEZ, Neftalí, Tratado de correspondencia comercial y oficial, 6ta. ed. Caracas: Ediciones
CO-BO, 1972.
GARCÍA BARRAGÁN CÓRDOVA, Rosa Julia. La estructura del copretérito. México: Instituto
Nacional de Antropología e Historia, 2004.
GILI GAYA, Samuel. Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Vox, 1981.
GONZÁLEZ H. Alfredo. Conjugar es fácil en español de España y de América. Madrid: Ed. Edelsa,
1997.
GONZÁLEZ H,. Alfredo; ROMERO D., Carlos. Curso de puesta a punto en español, escriba, hable,
entienda... argumente... Madrid: Editorial Edelsa, Grupo Didascalia, S.A., 1998.
Libro del profesor, curso de puesta a punto en español, escriba, hable, entienda... argumente…
Madrid: Editorial Edelsa, Grupo Didascalia, S.A., 1998.
GONZÁLEZ H. Alfredo, SÁNCHEZ A. María y otros. Gramática del español lengua extranjera. Normas,
recursos para la comunicación. Madrid: Editorial Edelsa, Ediciones Eurolatinas, 1994.
Español lengua extranjera, curso práctico I. Madrid: Editorial Edelsa, Grupo Didascalia, S.A., 1994.
Español lengua extranjera, curso práctico 2. Madrid: Editorial: Edelsa, Ediciones Eurolatinas, 1995.
Español lengua extranjera, curso práctico 3. Madrid: Editorial Edelsa, Ediciones Eurolatinas, 1995.
LÁZARO CARRETER, Fernando. Lengua española: historia, teoría y práctica. Madrid: Ediciones Anaya,
1975.
LÓPEZ MORALES, Humberto y ALBA, Orlando, Ejercicios de redacción I. Santiago R.D.: Editora
Teófilo, S.A., 1990.
LÓPEZ VARELA, Raquel. Ortografía española. Cómo escribir correctamente. León: Everest, 2005.
MAQUEO, Ana María,. Ortografía. México: Editorial Limusa, 1993.
Ortografía y redacción para secretarias, México, Limusa-Noriega Editores, 1993.
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PROGRAMA
DE
ASIGNATURA
Redacción. México: Limusa-Noriega Editores, 1993.
MESCHONNIC, Henri. Para la poética. Capítulo “La organización metafórica”. Santo Domingo:
Editora de Colores, 1996.
MOGUEL, Idolina. Español tres, guía didáctica. México: Editorial Trillas, 1981.
MUNGUÍA ZATARAÍN, Irma y otras. Gramática española. México, Larousse,2006.
NOVO STUDIO. Curso de técnicas de expresión. Barcelona: Bibliograf, S.A., 1976.
ONIEVA, Antonio J. Tratado de ortografía razonada. Madrid: Paraninfo, 1987,
ONIEVA MORALES, Juan Luis. Curso superior de redacción. Madrid: Editorial Verbum, 1994.
Curso básico de redacción. Madrid: Editorial Verbum, 1994.
ORTEGA, Wenscelao. Ortografía programada. México: McGraw Hill, 2003.
PEÑA, Luis Ignacio de la (comp.). Palabras y frases: lengua española. México: Larousse, 2006.
PÉREZ CINO, Waldo. Manual práctico de la preposición española. Madrid: Editorial Verbum, 2000.
RAITER, Alejandro. Lenguaje y sentido común. Las bases para la formación del discurso
dominante. Buenos Aires: Editorial Biblios, 2003.
ROJAS, Demóstenes. Redacción comercial estructurada. México: McGraw-Hill, 1973.
RUIZ GÓMEZ, Daniel. Cómo aprender a escribir bien. Madrid: Editorial LIBSA, 2005.
SÁNCHEZ LOBATO, Jesús (Coord.). Saber escribir. Madrid: Instituto Cervantes-Aguilar, 2003.
STUBBS, Michael. Análisis del discurso. Traducción de Celina González. Madrid: Alianza Editorial,
1983.
VIVALDI, Gonzalo Martín. Curso de redacción. 33va. ed. Madrid: Paraninfo, S.A., 2003.
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