hoja informativa de la aioep

Hoja Informativa
de la Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional
Número 43_________________________________________________marzo de 2002
Memoria Anual de Actividades 2001
El año 2001 marcó un hito en la AIOEP, con la celebración del 50 Aniversario de la Asociación a través
de dos importantes conferencias que tuvieron lugar en Vancouver y París.
El 50 Aniversario se distinguió formalmente
con una “Declaración sobre Orientación” (ver
Hoja Informativa nº 42, nov. de 2001). Se
organizaron dos reuniones del Comité
Ejecutivo, en Vancouver (marzo de 2001) y
París (septiembre de 2001), una de la Junta
Directiva en París y dos reuniones de
Corresponsales Nacionales, en Vancouver y
París respectivamente. Además de esto:
 La Revista de la Asociación se renovó y se
publicaron dos números en el nuevo
formato, el 1&2, y el 3.
 La Asociación ha abrazado las nuevas
tecnologías a través de su página web,
www.iaevg.org, y facilitando el pago
electrónico de cuotas a sus miembros.
 El sitio web de Human Resource
Development (HRDC) de Canadá, que se ha
internacionalizado debido al uso por parte
de los miembros de la AIOEP, puede
consultarse en cuatro idiomas (inglés,
francés,
alemán
y
español)
en
www.crccanada.org. Agradecemos mucho
el apoyo continuo de Michel Turcotte,
Bryan Hiebert y HRDC.
 El Comité Ejecutivo y la Junta Directiva
asistieron
a
varias
conferencias
internacionales en Canadá, Francia,
Polonia, Brasil, Singapur, Australia y
Noruega.
 El número de miembros continúa
aumentando en todo el mundo; este año
hemos dado la bienvenida a nuevos socios
en Suiza, República Checa, San Juan,
Argelia, Polonia, México, Luxemburgo,
Irlanda del Norte, Rumania, Canadá,
Indonesia, Italia, Alemania, Finlandia,
Malasia, Suecia, Bélgica, Croacia, Serbia,
Grecia, Israel, Nueva Zelanda, EEUU,
Reino Unido, República Dominicana y
Congo.
Colaboración
con
organizaciones
internacionales
OMT: Verena Flubacher (Suiza) continúa
representando a la AIOEP en la reuniones de la
OMT y Lyn Barham (Reino Unido) nos
representa en el Grupo que se ocupa de la
elaboración de un Proyecto de Manual de
Orientación para la Carrera para los jóvenes,
ensayado en Rusia y Ghana.
OCDE: El Presidente, Dr. Bernhard Jenschke, y
los Vicepresidentes Bryan Hiebert y Peter Plant
trabajan en estrecha colaboración con Richard
Sweet y Tony Watts, de la OCDE, en la
iniciativa “Políticas para los Servicios de
Información, Orientación y Asesoramiento para
la Carrera”. Catorce países están participando
en este importante estudio.
UNESCO: El Vicepresidente, Bryan Hiebert, ha
colaborado en la publicación “Buenas prácticas
en Orientación y Asesoramiento en todo el
mundo”. Esta publicación se ha realizado
conjuntamente con la IAC (Asociación
Internacional de Asesoramiento) (ver más
adelante). Jean-Luc Brun, miembro de la Junta
Directiva, representó a la AIOEP en la reunión
UNESCO 2001, en París.
CCDF: La Conferencia de Vancouver, en marzo
de 2001, estuvo precedida por el 2º Simposium
Internacional sobre Desarrollo de la Carrera y
Políticas Públicas, organizado por la CCDF
(Fundación Canadiense para el Desarrollo de la
Carrera). Tras la Conferencia, varios interesados
han impulsado la creación de un Instituto
Internacional, cuyo principal objetivo será
reforzar los vínculos entre políticos y
profesionales en el ámbito de la Orientación y el
Desarrollo de la Carrera. La AIOEP
ha
expresado su apoyo formal a dicha
organización.
Publicaciones de la AIOEP
REVISTA: la nueva International Journal for
Educational and Vocational Guidance publicó
dos volúmenes incluyendo un número doble
especial del 50 Aniversario, dedicado a la obra
de Donald Super. Editor: Raoul Van Esbroek,
Bélgica.
NEWSLETTER: En marzo, julio y noviembre,
respectivamente, se distribuyeron tres números
de la Hoja Informativa. Gran número de
actividades, declaraciones y acciones regionales
y globales salieron a la luz a través de las
aportaciones de miembros individuales,
corresponsales nacionales y del editor, Peter
Plant, de Dinamarca.
GLOSARIO: Un Glosario de términos se editó
en CD-ROM en cuatro idiomas, y se distribuyó
entre los asistentes a la Conferencia del 50
Aniversario en París. Esta edición contó con la
colaboración de ONISEP, el Servicio Francés
de Información y Orientación para la Carrera.
La Memoria de 2001 completa puede solicitarse
a Linda Taylor, Secretaria General (ver
dirección de contacto en p. 6).
S.O.S.: International Journal for Educational and Vocational Guidance (IJEVG)
La AIOEP edita una Revista de calidad y alto valor académico. Está ampliamente representada y
reconocida, pero no se vende suficientemente. El editor, Prof. Dr. Raoul Van Esbroek, hace el siguiente
llamamiento:
El anterior Boletín de la AIOEP ha ido
convirtiéndose en una Revista científica en los
últimos años. Este éxito en términos académicos
es un logro que enorgullece a la AIOEP. Sin
embargo, el número de suscripciones es bajo.
Demasiado
bajo
para
garantizar
la
supervivencia de la Revista a largo plazo. Este
hecho constituye un auténtico problema. Puede
haber diversas razones por las que las
organizaciones no se suscriben: presupuestos
escasos, proceso de toma de decisiones
demasiado largo, novedad de la Revista, etc.
Pese a todo, por favor, recomendad la Revista a
la biblioteca de vuestra institución. Necesitamos
el apoyo de cada uno de vosotros en este asunto.
Podéis contactar con el editor comercial, Michel
Lokhorst,
en
la
dirección:
[email protected].
Para más información sobre la Revista, visitad
la
página
web
de
Kluwer:
http://www.wkap.nl/prod/j/0251-2513.
International Journal for Educational and
Vocational Guidance
Prof. Dr. Raoul Van Esbroek.
Vrije Universiteit Brussel. Pleinlaan, 2. B-1050
Brussel
Tel.: +32 (0)2 629 22 88 / Fax: +32 (0)2 629 22
20. E-mail: [email protected].
José Ferreira Marques, anterior Presidente, premiado por la CNAM de Francia
Un gran honor: el profesor Ferreira Marques premiado.
José Ferreira Marques, anterior Presidente de la
AIOEP, colaboró en representación de la
Asociación, durante tres años, como Director
del Comité Técnico del Instituto de Estudios del
Trabajo y Orientación Profesional, INETOP,
que forma parte del CNAM (Conservatoire
National des Arts et Métiers) de Francia.
En reconocimiento a sus méritos y su excelente
contribución profesional ha sido condecorado
con la Medalla de la CNAM al término de sus
servicios. El profesor Raoul Van Esbroek
(Bélgica), miembro de la Junta Directiva, ha
sido elegido para sustituile en representación de
la AIOEP en este Comité del INETOP.
“Technical and Vocational Education and Training in the Twenty-first Century:
New Roles and Challenges for Guidance and Counselling”
(“Formación y Educación Técnica y Profesional en el S. XXI: nuevas funciones y desafíos para la
Orientación y el Asesoramiento”)
Editado por Bryan Hiebert (Vicepresidente de la AIOEP) y Bill Borgen (Presidente de Asociación
Internacional de Asesoramiento, IAC) para la UNESCO.
El mundo actual vive cambios vertiginosos prácticamente en todas las dimensiones. La globalización del
mercado financiero y laboral implica una mayor movilidad de los trabajadores por encima de fronteras,
aunque las oportunidades existentes no están siendo aún adecuadamente canalizadas entre los distintos
países ni entre diferentes segmentos sociales dentro de cada país. La Educación y Formación Técnica y
Profesional (EFTP) supone la posibilidad de potenciar las oportunidades de los trabajadores. Sin
embargo, la EFTP es aún considerada una segunda opción, alejada de los intereses, aficiones y aptitudes
de los estudiantes. En muchos países los estudiantes prosiguen su formación sin reflexionar en cómo estos
aprendizajes les ayudarán a llevar a cabo su proyecto de vida y de carrera.
El papel de la orientación y el asesoramiento en este contexto de rápidos cambios es fundamental.
Muchas personas necesitan ayuda en sus decisiones profesionales y vitales para alcanzar el máximo
desarrollo personal y la satisfacción en el trabajo. La elección de una carrera continúa siendo una de las
más importantes decisiones en la vida. Es fundamental que las personas reciban la ayuda necesaria en
estos momentos decisivos, independientemente de su edad y considerando sus características personales y
las oportunidades disponibles para cada uno de ellos.
“Technical and Vocational Education and Training in the Twenty-first Century: New Roles and
Challenges for Guidance and Counselling” es una monografía publicada por UNESCO (2002). Aborda
muchos de los problemas a los que se enfrentan los profesionales que trabajan en el campo del desarrollo
de la carrera y los políticos implicados en el desarrollo pleno de una fuerza laboral productiva y
satisfecha. Aporta también reflexiones de profesionales líderes en la orientación y el asesoramiento
profesional, analizando el contexto actual y proponiendo posibles soluciones. Puede servir de guía tanto a
los profesionales como a los políticos en sus esfuerzos por ayudar a los individuos a autodirigirse y
alcanzar la satisfacción en su carrera y en su vida.
Más información en: www.unesco.org/education/ o en: Section for Technical and Vocational Education
(ED/STV/TVE), UNESCO, 7 Place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, Francia. Correo-e:
[email protected].
Orientación en el centro de trabajo: Orientación Profesional para trabajadores
con salarios bajos
Un proyecto europeo perteneciente al programa LEONARDO para la orientación y el desarrollo de la
carrera en el centro de trabajo con el fin de aumentar la empleabilidad y mejorar la calidad de la vida
laboral.
Gran parte de la orientación se dirige a
estudiantes y desempleados. Los trabajadores, y
en particular los que reciben salarios bajos,
tienen difícil acceso a la educación y la
formación, y se muestran reacios a aprovechar
estas oportunidades cuando se presentan. En
muchos casos les falta confianza para volver a
la formación: han pasado por la escuela y no
tienen intención de regresar. En consecuencia,
la función de la orientación incluye la
información, el asesoramiento y la orientación
para escoger oportunidades de aprendizaje; el
aumento de la confianza en uno mismo y la
auto-estima; y el aprendizaje a través del propio
proceso orientador. En definitiva, se trata de
animar a las personas para aprovechar las
oportunidades de formación. Esto beneficia no
sólo a los trabajadores sino también a los
empresarios y sindicatos.
Estos trabajadores con baja remuneración
encuentran a menudo dificultades para recibir
orientación debido al desconocimiento de estos
servicios y los problemas de acceso a los
mismos, tanto físicos como mentales e incluso
lingüísticos. Obviamente, el mejor lugar para
iniciar la orientación es el propio lugar de
trabajo, en el que juegan un papel fundamental
los empresarios y sindicatos en colaboración
con los profesionales de la orientación.
Actualmente, sin embargo, sólo existen escasos
ejemplos de este tipo de orientación, que no está
suficientemente extendida. Por este motivo, un
equipo europeo, en el marco del Programa
Leonardo da Vinci, está recogiendo y
difundiendo ejemplos de buenas prácticas en
este campo, así como desarrollando métodos y
soluciones que pueden poner en práctica los
empresarios y sindicatos, incluyendo proyectos
innovadores como las “Guidance Corners” en
los puestos de trabajo, la que realizan los
“Embajadores educativos” o la orientación de
un grupo de trabajadores en la propia fábrica
durante los descansos nocturnos.
Un equipo de expertos de la República Checa,
Dinamarca, Finlandia, Alemania, Islandia,
Italia, Luxemburgo, España, Suecia y Reino
Unido ha reunido algunos ejemplos, incluyendo
vínculos con otras páginas web relacionadas en
www.gla.ac.uk/wg.
Coordinadora del proyecto: Dr. Pamela Clayton:
[email protected].
Programa de Formación UNESCO
UNESCO planea desarrollar un programa de formación para profesionales que ofrecen servicios de
orientación para la carrera, así como para las personas involucradas en el establecimiento de políticas
en relación con el desarrollo de la carrera, incluyendo Educación y Formación Técnica y Profesional.
El programa de formación se llevará a cabo
gracias a la colaboración entre la Sección de
Educación Técnica y Profesional de la
UNESCO, la AIOEP y la Asociación
Internacional de Asesoramiento (IAC). El
programa pretende incrementar la calidad de los
servicios que se prestan. Bill Borgen (Presidente
de la IAC) y Bryan Hiebert (Vicepresidente de
la AIOEP) coordinarán el proyecto. En el diseño
de contenidos y formatos ha sido fundamental la
participación de grupos de interés. El ámbito del
programa formativo se definirá en 2002,
comenzando entonces el desarrollo del
currículum. El Dr. Hiebert y el Dr. Borgen
trabajarán con un equipo internacional de
expertos para llevar a cabo el programa y con
representantes de cada país clave para validar
los contenidos. El proyecto se prolongará a lo
largo de 2003 con tests de campo y formación
de formadores en los países piloto.
Reunión con el Comité Nacional de Certificación de Orientadores (NBCC)
El Comité Ejecutivo de la AIOEP, en febrero de 2002, en París, celebró una reunión con los directores
del Comité nacional de Certificación de Orientadores de EEUU. El entendimiento fue mutuo y se ha
acordado establecer vínculos con el proyecto de la AIOEP sobre Normas Internacionales de
Cualificación de Orientadores (CQS).
El Comité Nacional de Certificación de Orientadores (NBCC) comenzó su actividad hace unos 20 años en
la Asociación Americana de Orientación (ACA). Su primera tarea fue desarrollar un examen sobre
competencias en orientación que ha sido utilizado últimamente como criterio para otorgar la licencia a los
profesionales en EEUU. Las personas que superan el examen reciben una Certificación Nacional como
Orientadores. El éxito ha sido grande, y hoy en día el proceso de examen de la NBCC se ha implantado
en 45 estados, en los que nadie puede llamarse a sí mismo orientador sin obtener la certificación.
Hace varios años, el NBCC inició una credencial paraprofesional, conocida como “Career Development
Facilitator” (CDF). Para ello, creó una compañía subsidiaria que controlara el proceso de credenciales.
Actualmente están globalizando la credencial CDF. En relación con el mencionado proyecto CQS, la
AIOEP está siguiendo con mucho interés los avances del NBCC con el fin de establecer una cooperación
entre ambas organizaciones. Visitar: www.nbcc.org.
Crítica de libros:
The Career Counseling Casebook: Un recurso para profesionales, estudiantes y
educadores.
Editado por Spencer G. Niles, Jane Goodman y Mark Pope para la NCDA, 2002.
¿Ha sentido alguna vez la necesidad de echar un vistazo al laboratorio de la orientación, donde tiene lugar
la acción? En esta obra se presentan treinta y tres casos que abarcan todas las fases de desarrollo y
representan a una amplia gama de clientes, circunstancias y asuntos relacionados con la carrera. En cada
caso dos profesionales proporcionan dos estrategias posibles basadas en diversas aproximaciones teóricas
y prácticas. Dado que la mayoría de los profesionales son americanos (como excepción participan
también algunos profesionales canadienses y holandeses), este libro de casos tiene un peculiar sabor
americano que se aprecia, por ejemplo, en los tests relacionados con la carrera que se utilizan en muchos
de los casos. No obstante, la obra es muy útil para orientadores, estudiantes y educadores de diferentes
contextos y culturas.
Más información en: www.ncda.org/crstore/books.html.
Glosario de la AIOEP
Berufsberatung, guidance, orientación, orientation
¿Qué significa? ¿Es Arbeitslehre lo mismo que Careers Education? ¿Cómo se dice Work Experience
Programme en español? En definitiva: ¿cuál es la traducción correcta de los conceptos de la orientación
de una lengua a otra? La ayuda está en camino: el Glosario de la AIOEP en los cuatro idiomas oficiales
de la Asociación (alemán, inglés, español y francés) está disponible en CD-ROM por 10$, incluyendo
gastos de envío.
Contacto: Lyn Barham, Tesorera de la AIOEP (dirección más adelante).
Conferencias
Conferencia NCDA: La Carrera en América, 7-10 de julio de 2002, Chicago,
EEUU.
“Buenas prácticas en el desarrollo de la carrera”
Idioma oficial: inglés. Organizada por la Asociación Nacional para el Desarrollo de la Carrera, NCDA.
Contacto: [email protected] y www.ncda.org.
Primera Conferencia Internacional de Orientación, Asesoramiento y Desarrollo de
la Juventud, 22-26 de abril de 2002, Nairobi (Kenia)
“Un pequeño grupo de espíritus inflamados por una fe inquebrantable en su misión puede alterar el
curso de la historia”. Esta frase de Gandhi pone subtítulo a una nueva iniciativa africana.
Dado el nivel de problemas educativos, profesionales y de salud en muchos países africanos, la
Orientación, Asesoramiento y Desarrollo de la Juventud, iniciada en abril de 1994, supone un intento por
prestar más atención a las aproximaciones holísticas, más que a las soluciones parciales. Atención y
sostenibilidad, junto con orientación y asesoramiento, son conceptos claves en esta aproximación de
amplia base. La iniciativa pretende fortalecer la orientación y el asesoramiento en los países africanos a
nivel nacional y regional. Más aún: ha proporcionado el marco para la formación de 8.000 formadores, ha
elaborado materiales de formación, incluyendo vídeos, y se orienta actualmente hacia los materiales
basados en IT. Se ha propuesto la creación de una Asociación Africana de Orientadores, y existe un
Centro de Orientación, Asesoramiento y Desarrollo de la Juventud cuyas oficinas se encuentran
provisionalmente en el Ministerio de Educación de Malawi, en Lilongwe.
El Comité Ejecutivo de la AIOEP piensa enviar a uno de sus miembros a esta conferencia y apoyar esta
importante iniciativa, al igual que la UNESCO y la IAC. Los cinco días de la conferencia incluirán
sesiones plenarias, mesas redondas y grupos de trabajo en inglés y francés. Los temas a tratar en los
grupos de trabajo son los siguientes:
- Fortalecer el papel de la orientación y el asesoramiento en una educación para todos
- Nueva dimensión en el asesoramiento ante el SIDA
- Orientación y diversidad cultural
- Establecimiento de la Asociación Africana de orientación
- Ética en la orientación y el asesoramiento en África
Los resúmenes de las comunicaciones se enviarán a: Dr. Courtland Lee, Counselor Education Program,
Department of Counseling and Personnel Services, 3214 Benjamin Building, University of Maryland,
College Park, MD 20742, EEUU. Tel: 301-405-8904, Fax: 301-405-9995, Correo-e:
[email protected].
Información para asistir a la conferencia:
Ms Lorna Yimbiha, Deputy Director of Education, Policy Formation and Review, International
Conference of Guidance, Counselling and Youth Development for Africa, Ministry of Education, Science
and Technology, PO Box 30040, Nairobi, Kenia. Tel: 254-2-334-4411, Ext. 30548; Fax: 254-2-214-287;
Correo-e: [email protected]
Conferencias AIOEP
RAPU ARA KI PAERANGI/ Ensanchando los límites, noviembre de 2002. Lester Oakes informa:
Las previsiones apuntan al mayor evento en relación con la carrera celebrado hasta ahora en Nueva
Zelanda. Organizado por Career Services Rapuara, con el apoyo de la AIOEP y de las dos mayores
asociaciones neozelandesas, así como instituciones gubernamentales clave, la conferencia proporcionará
una amplia variedad de elección. Según las normas internacionales, la conferencia podrá no ser grande en
número, pero lo será en calidad, amplitud, camaradería, inspiración y corazón. Nos gustará mostrar a
nuestros visitantes del otro lado del océano lo mejor del talento y la innovación sobre la carrera en Nueva
Zelanda, junto con presentaciones y muestras de nuestros colegas. Importantes oradores han confirmado
su participación: Prof. Tony Watts (Reino Unido), Prof. Mason Durie (Nueva Zelanda) y Lynne
Bezanson/Sareena Hopkins (Canadá). Envío de comunicaciones hasta el 30 de abril.
De forma breve:
Conferencia Internacional, del 28 al 30 de noviembre de 2002, Wellington (Nueva
Zelanda)
Tema principal: “Ensanchando los límites: el papel de la orientación profesional dentro y a través de
la sociedad del conocimiento”
Idioma de la conferencia: inglés. Organizado por Career Services Rapuara. Contacto: Lester Oakes.
Correo-e:
[email protected].
Página
web:
www.careers.govt.nz.
Consultar
www.conferencebrokers.co.nz para más detalles.
Conferencia Internacional y Asamblea General 2003, del 3 al 6 de septiembre de 2003,
Berna (Suiza)
‘Calidad y Evaluación de la Calidad en Orientación y Educación’. Temas principales: calidad en la
Orientación y la Educación; requerimientos éticos en términos de calidad; normas con respecto al
asesoramiento personalizado; formación de orientadores; gestión de la calidad; importancia social de la
orientación educativa y profesional. Página web: www.svb-asosp.ch.
Contacto:
Schweizerischer Verband für Berufsberatung SVB
Beustweg 14, Postfach 1172
CH-8032 Zürich
Tel.: +41 1 266 11 11
Fax: +41 1 266 11 00
Correo-e: [email protected]
o: Roland Kurz
Tel.: +41 155 410 66 20
Fax: +41 55 410 65 86
Correo-e: [email protected]
Conferencia Internacional, 15-17 de septiembre de 2004, La Coruña, España
“Orientación, Desarrollo de la Carrera e Inclusión Social”
Idiomas de la conferencia: español, gallego, inglés y francés. Organizada por la Asociación Española de
Orientación y Psicopedagogía en Galicia. Contacto: J. Miguel Muñoz Cantero. Correo-e: [email protected].
Contactos AIOEP
Tesorera:
Lyn Barham, 7 Lansdown Crescent, Bath, BA1 5EX, England
Correo-e: [email protected]. Se admite el pago con tarjeta de crédito.
Secretaria General:
Linda Taylor, Essex Careers & Business Partnership, Westergaard House, The Matchyns, London Road,
Rivenhall, Essex CM8 3HA, England
Correo-e: [email protected] fax: + 44 1376 391300
Visita: www.iaevg.org y www.crccanada.org
HOJA INFORMATIVA DE LA AIOEP
Editor General: Dr. Peter Plant. Vicepresidente de la AIOEP. Copenhague (Dinamarca)
Correo-e: [email protected]
Editores:
Francia: Jean Luc Brun, París.
Alemania: Dr. Bernhard Jenschke, Presidente de la AIOEP. Berlín.
España: José Antonio R. Docavo, Madrid.