ErickDaniel_Mancilla_Enciso - 11582010-1

Mancilla Enciso Erick Daniel
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Epistemología
La epistemología (del griego episteme que significa conocimiento) en general es una ciencia
rama de la Filosofía, que estudia la Teoría del Conocimiento, dentro de este estudia el proceso
por el cual se llega de un conocimiento menor a otro conocimiento más avanzado entendiendo
que utiliza un método inductivo, los elementos que nos ayudan a adquirirlo, tales como es la
aprehensión a través de los sentidos, o la experiencia de vivencias en la vida cotidiana del
sujeto, viéndose reflejado en este último punto el método empírico.
El conocimiento es un proceso subjetivo, ya que depende sólo del individuo y de la interacción
mental consigo mismo, para llegar a este se debe de llevar un proceso de aprehensión, que es
el interactuar por medio de los sentidos con el objeto a conocer (sentir, tocar, escuchar, etc.),
nuestros referentes para crearnos un concepto son imágenes que tenemos dentro de nuestra
mente y dependen del entorno en el cual nos hemos desarrollado, es también un producto
colectivo, social, que comparten grupos epistémicos determinados, por ejemplo para conocer la
madera primero realizas un proceso de aprehensión mediante el cual tocas, observas y hueles
la madera y una vez terminado este proceso aprenderás que eso es una madera, después de
esto se creará una imagen en la mente del sujeto de lo que es la madera y al ver una mesa
sabrá que está hecha de madera porque relacionara sus características con las que ya tenía
conocidas.
Cuando tienes contacto con algo nuevo, lo primero que se aprende es el significante (palabra
con la cual se le conoce al objeto), para después por medio de la interacción con este llegar a
conocer su significado (lo que es y para lo que sirve), por ejemplo conoces la palabra
automóvil, el cual puede ser llamado de diferentes maneras, como: coche, carro, auto, nave,
etc. y después cuando tienes un contacto directo con este logras conocer su utilidad. En este
caso los significantes serían coche, carro, auto, etc. y el significado sería el saber que es un
medio para transportarse de un lugar a otro.
La epistemología también es una herramienta para conocer la historia del hombre respecto a la
construcción de nuevos conocimientos científicos, los cuales nos han dado las bases para
conocer el entorno, y explicar fenómenos, desde su esencia, lo que los origina y hasta sus
consecuencias, para esto tenemos que otro factor que influye es el conocimiento personal pues
este interviene en el descubrimiento de nuevos saberes científicos. La familiaridad con los
objetos de investigación la experiencia reiterada de un campo de la realidad permiten descubrir
propiedades y relaciones de los objetos que pasarían inadvertidos, un ejemplo de esto podría
ser un conocedor de papiros antiguos podría descubrir en una ojeada cosas que tardarían
meses en encontrar para alguien menos experimentado.
Como ya sabemos el conocimiento rompe paradigmas, para que cada vez se tenga una mayor
sabiduría acerca de las cosas que nos rodean y esto nos servirá para generar tecnología, que
es la interacción física que se tiene entre los individuos, y que a su vez mejora y facilita nuestra
vida en sociedad. Muchos avances científicos son principalmente el producto de una intuición
personal, y de su capacidad para imaginar situaciones que rompen los marcos convencionales
La epistemología al no tener una aplicación tan teórica, le da gran importancia a las
experiencias, al conocimiento empírico y por lo tanto admiten descripciones variadas que
aluden a un conocimiento personal del experto en este tema, y requieren más de los
conocimientos que adquieren por un trato personal, que de sus previos conocimientos y
saberes teóricos.
La epistemología nos dice que el conocimiento tiene un gran impacto en la sociedad, la cultura,
y las creencias de un lugar, esto se puede observar claramente en las diversas ideologías que
han surgido a lo largo de los tiempos, yo creo que el conocimiento en una sociedad
determinada puede cambiar a esta por completo, por ejemplo: en una sociedad como lo es una
empresa, la gestión del conocimiento se ha convertido en una ventaja competitiva según Georg
Von Krogh en su libro titulado “Facilitar la creación del conocimiento”, y nos dice que las
relaciones personales son lo más importante para poder llegar a la gestión del conocimiento.
En este libro se observa en empresas grandes como Siemens el gran impacto que ha tenido la
Creación del Conocimiento para tener una mayor innovación y una mayor apertura a la
tecnología, factores importantes para facilitar el conocimiento.
El conocimiento es compartido por grupos epistémicos, y gracias a esto cada integrante del
grupo puede elevar sus conocimientos y sabiduría y así estar en constante intercambio de
información. En algunas ocasiones solo unos pocos poseen el conocimiento de un tema en
específico, y por lo general estas personas son quienes tienen el poder, Foucault menciona a
los discursos como voluntad para expresar la verdad, por ejemplo: las televisoras tienen el
poder de informar a las personas acerca de algo que solo ellas conocen con claridad, pero
estas tienen la facultad de compartir o no el conocimiento, o de compartirlo modificando cosas
que les convengan. Otro ejemplo es la información que te ofrecen los gobernantes, ya que esta
puede o no ser verdad, en los dos casos tanto las televisoras como los gobernantes transmiten
la supuesta verdad mediante discursos, y le corresponde al sujeto el creer lo que estos dicen.
Entonces la verdad y la creencia entran en contacto directo con la epistemología y su estudio
del conocimiento. Iniciaré comparando el hecho de conocer y saber; el conocer algo implica
haber estado en contacto directo con este por medio de nuestros sentidos, ya sea haber
interactuado personalmente o sólo haber escuchado acerca de este. Puedes conocer a alguien
sin saber de él, y al igual puedes saber de alguien sin conocerlo. A diferencia de conocer, en el
saber no se tiene una experiencia directa. Retomemos el ejemplo de las televisoras, la gente
conoce de una noticia porque la escuchó de algún medio, pero en sentido estricto no sabe,
porque no estuvo en contacto directo con lo que sucedió.
Como se ha visto en clase para saber necesitas tener razones objetivamente justificadas y para
conocer solo es necesario tener experiencias directas. Para indicar que se sabe algo lo mejor
es indicar las pruebas objetivas que nos respaldan por ejemplo: “se que subieron el IVA al
16%, se que lo aprobaron los diputados primero y después los senadores”.
En relación con las creencias y el conocimiento, primero se tiene que entender claramente el
concepto de creer. El creer según el análisis de Teetetes de Platón, en un primer sentido, es lo
opuesto de saber, por ejemplo: decir “creo que hay una fuga de gas” en realidad no lo sabes.
También se puede utilizar para decir que sabes algo pero que no te lo puedes explicar, por
ejemplo “Aún no puedo creer que hayan asesinado a Colosio”. El creer es también el “tener un
hecho por existente” sin negar su realidad y va ligado al concepto de saber ya que el saber es
una “creencia verdadera” pero el creer no es obligatoriamente saber.
El racionalismo me parece que en este sentido es un punto muy importante a saber ya que
este nos dice que la fuente principal del conocimiento humano esta en la razón. Como nos
muestra Platón en “El Mito de la Caverna”, los hombres encadenados en la caverna creen
conocer una verdad, pero en realidad solo son sombras del mundo real, y hasta que uno de
ellos escapa, a la luz del sol se le revela lo que realmente existe y se basa en la razón, y
cuando intenta iluminar a los otros con su sabiduría ellos se resisten y siguen creyendo que lo
que han vivido hasta el momento es el mundo real.
La epistemología según Osorio tiene dos visiones: una que es la externa, que es el
conocimiento generalizado cultural y con un contexto social, por ejemplo: la ideología esclavista
se basaba en explotar a las personas para que realizaran trabajos pesados, el conocimiento en
esa época era que el tener y explotar esclavos era el modo correcto de vivir, por lo que marcó
la forma de vida de los individuos en ese tiempo y lugar determinado. Y la otra es la visión
individual que incluye una mirada ecológica del mundo actual, esto es respecto con la
influencia del entorno en donde el individuo crea su conocimiento.
A mi parecer las dos visiones van estrechamente relacionadas ya que sin una epistemología
interna, no podría existir una externa. Con respecto a la mirada ecológica se puede entender la
creación del conocimiento científico en relación con los fenómenos diarios que rodean al sujeto,
ya que estos le permiten al individuo querer y desear descubrir nuevas cosas con respecto a
las cosas que se observan diariamente.
La epistemología según Ricci es la forma en como el sujeto se relaciona con las cosas, con los
fenómenos, con los hombres y eventualmente con lo trascendente. El conocimiento es la
solución a un problema de vida, y de igual manera que estos tengan un beneficio social y
cultural. Esto es que todos los conocimientos deben ser útiles, tal y como no los dice el
pragmatismo, ya que el hombre es un ser práctico y lo que conoce lo conoce para llevarlo a la
práctica si no el conocimiento no tendría sentido, es en este sentido en el que se basa la
ciencia, buscando conocer y descubrir las cosas que realmente importan y que son útiles en la
vida humana.
El mirar epistemológico es como el sujeto genera un conocimiento, es decir sabiduría, que
debe ser compartida en un grupo epistémico para poder decir que el sujeto sabe, pero también
como puede ser el sujeto modificado en su lugar y época determinado con su grupo epistémico
particular. Por lo tanto la epistemología es algo continuo y dinámico ya que a pesar de tener
leyes fijas, el investigador busca romper paradigmas en su disciplina. Debido a esto, el
epistemólogo debe estar en constante innovación.
Esto nos permite introducir un punto importante que es la existencia de la verdad absoluta,
como podemos ver nadie posee una verdad absoluta, ya que la verdad esta implicada por un
lugar, época y grupo epistémico determinados, por lo que la verdad se vuelve cambiante y lo
que era verdad en un momento dado hoy en día pudiera ya no serlo, con esto se podría
deducir que las verdades son relativas, esto nos podría dar una idea de escepticismo pues de
acuerdo a esto nunca podríamos afirmar que sabemos. Por ejemplo: el conocimiento de que
todos los planetas giran alrededor del sol, es un conocimiento actual generalizado y
comprobado, el cual rompió con el paradigma de que la tierra era el centro del universo.
El ser digno de compasión significa el no querer cambiar esos dogmas establecidos y
conformarse con lo que se tiene conocido hasta el momento. Me parece que ese es uno de los
puntos negativos que tiene el dogmatismo, pues según este la verdad es incuestionable y
como hemos visto no existe una verdad que no se someta a la duda, también dice que el
aprendizaje es innato y todo lo que se conoce ya esta determinado, si así fuera la ciencia
carecería de sentido, pues no se podría conocer más de lo que existe.
Dentro de la epistemología se debe inculcar un pensamiento reflexivo y crítico ante el
conocimiento previamente establecido, en cuanto a la reflexión podría dar el siguiente ejemplo:
un científico al hacer un experimento descubre que dentro de todas sus fórmulas planteadas
existe un error, esto según la reflexión lo debe llevar a rectificar y a aceptar su error, esto lo
hará progresar para llegar a su objetivo final.
Podemos concluir en que la Epistemología es una ciencia o técnica que estudia la Teoría del
Conocimiento, dentro de esto se pueden incluir conceptos epistémicos como: creer, verdad,
aprender, saber, entre muchos otros. Estudia también los aspectos que incluye el proceso
inductivo para llegar de un conocimiento menor a un conocimiento mayor, tiene dos
perspectivas una que es que el conocimiento adquirido depende del contexto social y otro en
donde dice que el conocimiento es individual, por lo tanto subjetivo, esto es que solo depende
del sujeto y del proceso mental de aprehensión que se genera dentro de él, desde otros puntos
de vista estudia la historia de cómo el sujeto ha llegado a adquirir conocimientos científicos los
cuales son creados por grupos epistémicos determinados en los cuales cualquier sujeto puede
ingresar teniendo una capacidad intelectual para comprender y examinar todo lo relacionado al
conocimiento de este grupo, estudia todo lo relacionado con el hombre, su entorno y sus
relaciones cognoscitivas, las cuales nos menciona van cambiando a través de la época y
tiempo determinados. La epistemología es flexible y permite cambios ya que busca romper con
los paradigmas del dogmatismo, que nos dice que la verdad es incuestionable, tiene un
desarrollo más llevado a cabo por las experiencias, es decir, por un conocimiento empírico que
por un marco teórico. La epistemología es una ciencia que a pesar de que no es tan difundida
esta presente dentro de todos los aspectos de nuestras vidas estudiando como el conocimiento
afecta y cambia nuestra realidad actual.
La Teoría del Conocimiento, objeto de estudio de la epistemología, tiene el objetivo de enseñar
como opera la razón humana, a través de la historia, para reiterar situaciones de dominio o, por
el contrario, para liberarnos de nuestras sujeciones. Es el análisis, clarificación y
sistematización de los conceptos epistémicos.