SEGUIMIENTO A CONTRATOS PARA ATENCION EDUCATIVA A POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO CONVENIO XXX de 200X MEN –XXXXXXXXXCONTRATO XXXX ENTRE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Proyecto: EXPANSION DEL MODELO CIRCULOS DE APRENDIZAJE Implementación del modelo de círculos de aprendizaje en la zona 3 (Magdalena, Atlántico, Bolívar, Cesar, Guajira) INSTITUCIÓN EJECUTORA: RESPONSABLES DE INFORME: NUMERO DE INFORME: FECHA: Universidad del Magdalena Pablo Vera Salazar – Vicerrector de Extensión Informe No 1 – Noviembre de 2007 – Febrero de 2008 Marzo 7 de 2008 1 1PRODUCTO (1) CIUDADES, INSTITUCIONES EDUCATIVAS MADRE Y NUMERO DE CIRCULOS POR CADA UNA DOCUMENTOS / COMPROBANTES BARRANQUILLA - SOLEDAD AVANCES / COMENTARIOS ATRASOS / COMENTARIOS PENDIENTES En la Institución Las Flores se requiere del aval Aval en proceso de directo de la Secretaria de Educación de gestión Registro de Escuelas madre IE Las Flores – B/quilla – 10 CA Barranquilla y la rectora de la Institución Aval Secretaria de Educación de IE La Central Soledad – 20 CA Demora en la ubicación de 10 CA por estudio de la Ubicar espacios Soledad Secretaria de Educación de Barranquilla Espacios insuficientes en otras escuelas madres SANTA MARTA Localización de 2 escuelas madre Espacios insuficientes en las Instituciones Ubicación de espacios IED Nicolás Buenaventura 5CA educativas Registros de Escuelas madre comunitarios IED Rodrigo De Bastidas sede 2 – CIENAGA Formatos de escuela madre CARTAGENA Registro de Escuelas madre Selección y visitas a 7 Escuelas madres posibles 17 de diciembre – IED Los cardonales 6 CA 2 CA IED Liceo el Pando IE Enoc Mendoza – 3 CA 21 CA Atraso en la ubicación de espacios para círculos IE Centro educativo No 7- 5 CA restantes Ubicar espacios para círculos Se identifico a las escuelas madre: En la institución San Francisco se requiere el aval Aval en proceso de gestión I.E. de Fredonia – 12 CA directo de la secretaria de educación IE San Francisco de Asís en Henequen – 6 CA IE Madre Gabriela San Martin Sede la Magdalena – 12 CA VALLEDUPAR - BOSCONIA Formato de escuelas madre Formalización del programa al Ubicación y selección de Escuelas Madre en interior de 3 instituciones Bosconia educativas en Valledupar Reunión Secretaria de Educación en Bosconia IE Joaquín Ochoa maestre 10 CA IE Consuelo Araujo Noguera 5 CA Col. Bello Horizonte– 5 CA RIOHACHA Formato de escuelas madre escuelas madres establecidas para círculos: IE Denzil Escolar4 CA IE Centro Integral Popular- Sede Principal4 CA Centro Integral Popular- Sede 2 Nuevo Horizonte 2 CA Espacios insuficientes en las Instituciones educativas Ubicación de espacios comunitarios PRODUCTO (2)ALIANZAS CON ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS DOCUMENTOS / COMPROBANTES AVANCES / ATRASOS / COMENTARIOS COMENTARIOS BARRANQUILLA - SOLEDAD PENDIENTES Enlaces con ICBF, Concretar acciones efectivas y establecer Procuraduría y Secretaria convenios con entidades oficiales y privadas Cartas de presentación del proyecto a de Educación de Soledad Instituciones de Educación Superior en Enlaces con Acción Social Barranquilla en Barranquilla y Soledad Actas de Socialización del Proyecto Contactos iniciales con las Universidades Atlántico, Norte, Simón Bolívar, Pamplona, UNAD, y Escuelas Normales en Barranquilla Enlace con la Fundación Minuto de Dios Radio Realizar mesas de trabajo y gestionar mayores alianzas con entidades y organizaciones que permitan el apoyo sostenible del proyecto SANTA MARTA Documentos en construcción. Concertación de actividades proceso Ubicación de Concretar actividades y alianzas de organizaciones que podrían facilitar la sostenibilidad del proyecto. CIENAGA Contactos iniciales con las Acercamientos con los actores para entidades de apoyo al futuras alianzas (ICBF, acción social, proyecto ONG´S) CARTAGENA Se gestiono con la Ong Contactos con entidades (ICBF, acción circulo de obreros de san social, ONG´S) Pedro claver, y Bienestar Familiar para la gestión de beneficios para población desplazada y vulnerable 3 Concreción de acciones y convenios Proceso de gestión de alianzas Concretar los acuerdo entre círculos de aprendizaje y circulo de obreros. Establecer convenios concretos Concertación con la representante legal de circulo de obreros Presentar la propuesta y establecer convenios con otras entidades VALLEDUPAR - BOSCONIA Convenio UNAD – UPC Enlaces para la vinculación Concretar otras alianzas en Valledupar y realizar de tutores el proceso de gestión en Bosconia Contactos con ICBF Formalizar convenio y gestionar otos RIOHACHA Acta De encuentro Institucional Articulación del programa Familias en Acción- Acción Social Vinculación con el ICBF y PMA Se articularía en el programa de Alimentación escolar el cual tiene 2400 cupos para Riohacha Vincular otras entidades en próximas mesas de trabajo Establecer comedores comunitarios La base de datos del programa en está en proceso de actualización Están en proceso de focalización y actualización del formato de identificación de coejecutores Solicitan recursos para suplementos: proteínas (carnes) y vegetales; además de capacitaciones al personas que manipularan los alimentos 4 PRODUCTO (3) NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES PRIORITARIAMENTE EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO ATENDIDOS DOCUMENTOS / COMPROBANTES AVANCES / ATRASOS / COMENTARIOS PENDIENTES COMENTARIOS BARRANQUILLA - SOLEDAD Dificultades para ubicar niños desescolarizados Hasta la fecha 350 por el sistema de gratuidad para población Preinscripciones de beneficiarios en prematriculados en Soledad desplazada y vulnerable y cierre de matriculas Barranquilla y Soledad / Formatos y y 160 en Las Flores tardío en las instituciones educativas registros (Barranquilla) Se tiene previsto implementar círculos en otras instituciones de Soledad o en Barranquilla SANTA MARTA Hasta la fecha 293 niños Extensión del período de matrículas en las preinscritos en el proyecto Instituciones Educativas del Distrito de Santa Registros de preinscripción de niños de círculos de aprendizaje Marta hasta el 15 de febrero. desescolarizados. en la comuna 5 de la Gratuidad de matriculas ciudad de Santa Marta. CIENAGA A la fecha sean El proceso de prematriculas continua en ejecución prematriculado 436 niños, Planillas de preinscripción de niños adicionalmente se contó Matriculas gratis para los niños en las escuelas desencolerizados con la colaboración en terreno de la fundación libelula y J.A.C. CARTAGENA A la fecha sean En algunos sectores de las localidades no se ha prematriculado 427 niños terminado la prematricula, para la cual nos hemos Se vinculo al proceso a las apoyado en los líderes comunitarios. juntas de acción comunal de las localidades 2 y 3 VALLEDUPAR Hasta la fecha Inscripción Extension de matriculas gratuitas en el Formatos de preinscripción de 300 niños y niñas des - Departamento Matricula de escuelas Madres escolarizados de la ciudad de Valledupar e inicio del proceso en Bosconia RIOHACHA A la fecha 151 preinscritos Los puntos de focalización inicial no han arrojado el numero de niños desescolarizados entre 6-15 Planillas de prematricula diligenciados años previsto 5 Completar la meta de beneficiarios para los círculos Iniciar proceso de matricula formal con la institución madre Continuación de preinscripciones de niños en las comunas para cubrir el número deseado. Completar la meta de beneficiarios para los círculos Prematricula en algunos sectores de las localidades Formalizar matriculas Refocalizar la población Anexar los documentos comprobantes de las acciones. PRODUCTO (4)EQUIPOS OPERADORES CONSTITUIDOS Y CAPACITADOS DOCUMENTOS / COMPROBANTES AVANCES / ATRASOS / COMENTARIOS COMENTARIOS TODOS LOS OPERADORES Selección del Equipo de Perfiles de los equipos muy ajustados a una Gestión y Equipos particularidad profesional educativa Curso: Educación para población operativos en Atlántico, desplazada y vulnerable Magdalena, Bolívar, Cesar Aplicación de Pruebas y actividades de y Guajira selección / Documento del curso, Agendas, Listas y Plataforma Círculos 6 PENDIENTES Asesores psicosociales por seleccionar Taller Inicial de capacitación y de replica para tutores PRODUCTO (5) CIRCULOS DE APRENDIZAJE UBICADOS Y DOTADOS CON CANASTA EDUCATIVA DOCUMENTOS / COMPROBANTES AVANCES / COMENTARIOS ATRASOS / COMENTARIOS PENDIENTES Ordenes de servicio proveedores: 48, 49, 50, 51, 52. Cotizaciones con órdenes de servicio en trámite. Compra de papelería compuesta por 60 guías de formación docente, manuales de tutores, coordinadores, asesores y cartillas de trabajo, 40 cajas de lápices, 40 cajas de bolígrafos, 200 pliegos de papel bond, 200 pliegos de papel periódico, 100 cajas de marcadores no borrables de distintos colores, 100 cajas de crayolas de distintos colores, 100 paquetes de cartulinas en octavos de colores fluorescentes, 200 pliegos papel silueta colores variados, 20 pegante grande, 40 cintas de enmascarar, 20 tijeras , 200 cajas de crayolas, 80 cajas de temperas, 600 carpetas escolares tamaño oficio (figuras surtidas) , 200 hojas papel colores (tamaño carta), 600 block´s escolar rayado tamaño carta (imágenes surtidas), 2 resma papel bond tamaño carta, 2 resmas de papel bond tamaño oficio, 200 láminas de fommy colores surtidos, 200 láminas de cartón paja, requeridos para la dotación preliminar de los círculos de aprendizaje distribuidos en los departamentos de: Magdalena (Santa Marta y Cienaga), Atlántico (Barranquilla y Soledad), La Guajira (Riohacha), Cesar (Norte de Valledupar) y Bolívar (Cartagena), beneficiando a mas de 3120 niños y niñas en condición de desplazamiento y/o vulnerabilidad. 7 La distribución de los materiales se ha hecho de acuerdo al requerimiento de cada departamento y/o municipio. Pendiente el pago de proveedores. 1PRODUCTO (6 INTERACCION CON LA FENVG. DOCUMENTOS / COMPROBANTES Actas de Acuerdos AVANCES / COMENTARIOS ATRASOS / COMENTARIOS Taller de Acuerdos con el equipo de Gestión No se ha podido Socializar en colectivo a los diferentes equipos de cada Departamento PENDIENTES Socialización a equipos operadores de la zona 3 Dificultades para ubicar las fechas definitivas para Desarrollo del taller el taller inicial inicial y replica en tutores Preparación y acuerdos para el taller inicial Retroalimentación de cronogramas 8