cuadro historia

Primera lectura: HISTORIOGRAFIA DE LA EDUCACION
Segunda lectura: LOS ORIGENES DE LA RADIO EDUCATIVA EN MEXICO
Y ALEMANIA: 1924- 1935
DEBATES ENFOQUES Y PARADIGMAS HISTÓRICOS
La radio educativa en sus primeros tiempos: globalización y
Lawrence Stone y Eric Hobsbawm:
comparación
Surge un debate teórico y metodológico sobre las anteriores formas de Kaelble:
concebir y escribir la historia, así como sobre los criterios emergentes
realizo un análisis comparativo más individualizadorque generalizador
de la nueva historiografía.
(1999)
Agustín Escolano:
Altbach, Arnove:
Considera que la historia de la educación ha llegado con cierto retraso La noción de que los estudios comparativos
tanto a las tendencias que renuevan a la historiografía después de la
pueden servir para mostrar cómo se pueden copiar exitosamente
segunda guerra mundial, como a los modelos predominantes de la
los planes, programas y/o tecnologías de un contexto a otro.
historia social.
Hans-Christian Harten:
Es la historia “material” de la enseñanza, la que no solo se interesa por La percepción de la función transformadora de la acción educativa
los materiales y herramientas utilizados en el aula, aspira a constuir
tiende a intensificarse en este tipo de sociedades.
una explicación completa de la educación.
Hans Bredow:
Los libros de texto, los espacios, el mobiliario y los instrumentos
Reflexionaba en 1929, Y cuando por fin el intercambio internacional de
didácticos, son fragmentos que corresponden a un modelo formal de
programas por onda corta esté aún más desarrollado, y cuando los
educación.
programas alemanes puedan tener una mayor difusión en el
En la historia de la educación se han introducido nuevos temas y
extranjero, entonces el poder cultural de la radio alemana se ejercerá
estilos que coinciden, pero no depende, del discurso postmoderno.
mucho más allá de las fronteras de Alemania y servirá para la unión y
Derrida:
la reconciliación entre los pueblos –dos grandes bienes culturales de la
Con la idea de encontrar las piezas que forman el rompecabezas de la
humanidad.
escuela.
Dorothy Tanck:
Afirmaba que la historia social de la educación todavía era un campo
por explorar.
Antonio Santoni:
Explica que esta historia, permite acceder a las diferentes texturas de
lo social en un entramado que enlaza pasado y presente.
LA EDUCACIÓN ELEMENTAL DURANTE EL SIGLO XIX
Laura Lima:
Analiza los avances educativos en el estado de Veracruz
Gerardo Antonio Galindo Peláez:
Estudia la problemática de la educación indígena
Rene Roberto Becerril, Antonio Padilla Arroyo:
Analizan los avances y retrocesos de la educación en el estado de
México
Ángela Moyano:
Estudia brevemente los inicios y las penurias por las que pasaron las
primeras escuelas de enseñanza primaria en el parido norte de Baja
California a lo largo de estas décadas.
BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO
CUADRO COMPARATIVO
ANDREA GARCÍA GARCÍA
1° “B”