Dia Mundial contra el Trabajo Infantil 1378939153

Día Mundial contra el Trabajo Infantil
Tema de 2013: ¡No al trabajo infantil en el trabajo doméstico!
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Un gran número de niños están involucrados en trabajo doméstico en hogares. Estos niños
son particularmente vulnerables a la explotación.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el primer Día mundial contra el
trabajo infantil en 2002.
¿Qué se entiende por trabajo infantil?
 Existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por
niños.
 No todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil que se
ha de eliminar.
 La participación de niños o adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su
desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva.
 Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo y bienestar de la familia, les
proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros
productivos de la sociedad en la edad adulta.
 El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su
niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y
psicológico.
 El trabajo infantil prohibido en el derecho internacional queda comprendido en 3
categorías:
1. las formas incuestionablemente peores de trabajo infantil, como la esclavitud,
trata de personas, servidumbres por deudas y trabajo forzoso, reclutamiento
forzoso en conflictos armados y actividades ilícitas.
2. Un trabajo realizado por un niño que no alcanza la edad mínima especificada para
el tipo de trabajo, y que consiguiente, impida probablemente la educación y el
pleno desarrollo del niño.
3. Un trabajo que ponga en peligro el bienestar físico, mental o moral del niño.
Edad mínima para trabajar
 Trabajo peligroso: ninguna persona menor de 18 años debe realizar trabajos que atenten
contra su salud o su moralidad.
 Edad mínima límite: la edad mínima de admisión al empleo no debe estar por debajo de la
edad de finalización de la escolarización obligatoria, por lo general, los 15 años de edad.
 Trabajo ligero: los niños de entre 13 y 15 podrán realizar trabajos ligeros, siempre y
cuando ello no ponga en peligro su salud o su seguridad, ni obstaculice su educación, su
orientación vocacional ni su formación profesional.
El Módulo Trabajo Infantil en México
 La edad mínima que establece el marco legal mexicano para ingresar al trabajo es de 14
años, con restricciones para las personas de 14 a 17 años de edad. A partir de los 18 años,
las personas pueden desempeñar cualquier tipo de trabajo.
 Población infantil
o La población infantil de 5 a 17 años entre 2009 y 2011, pasó de 29.3 a 28.9
millones.
o El porcentaje de niños y niñas que recibieron becas para estudiar aumentó del
19.9% al 24% entre 2009 y 2011.
o La falta de interés (45.1%), la falta de recurso económicos (27%) sobresalen como
las principales razones de la población infantil de la inasistencia escolar.
 Población infantil ocupada
o El total de niños ocupados en 2011 se ubicó en 3 millones, de los cuales 39.1% no
asiste a la escuela (1.2 millones de niños y niñas).
o La tasa de ocupación de niños entre niños de 5 a 9 años es de 1.7%, mientras que
la de 10 a 13 años es de 7.7%. Finalmente, la participación de los niños entre 14 y
17 años en actividades económicas es de 23.8% al 2011.
 Características ocupacionales
o De los 3 millones de niños y niñas que trabajan en el país, un 43.8% no reciben una
gratificación económica, tan sólo un 3.4% trabajan por cuenta propia. Se estima
como trabajadores subordinados y remunerados al 52.7%.
o Las actividades agropecuarias es el principal sector en donde participa el trabajo
infantil (29.5%). Le sigue el sector de servicios (26.7%), el de comercio (25.4%), la
industria manufacturera (11.9%) y el de la construcción (4.8%)
o Las jornadas semanales menores de 15 horas (28.2%) y de 35 horas y más (31%)
son las que concentran más niños y niñas ocupados.
o Los establecimientos o negocios pequeños entre 2 a 5 trabajadores son en los que
se ocupan los niños y niñas (73.5%).
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Destaca que 44% no reciben ningún ingreso, un 28% ingresa un salario mínimo, un
17.8% más de 1 a 2 salarios mínimos, un 6.7% más de 2 a 3 salarios, y sólo 1.5%
recibe de ingreso más de 3 salarios.
o Dos terceras partes de los niños y niñas ocupados no aportan ingresos al hogar,
debido a que prácticamente uno de cada dos niños ocupados no recibe ingreso
por su trabajo.
o La necesidad del hogar de su aportación laboral, y para autofinanciarse la escuela
y sus propios gastos, así como la necesidad de aportar económicamente al hogar,
son las principales razones del trabajo infantil.
o Los familiares (59.7%) son las personas con que preponderantemente trabajan los
niños y niñas.
o Del total de niños y niñas ocupados, el 4% sufrió un accidente o enfermedad de
trabajo la cual requirió atención médica. De éste porcentaje, el 84.6% fueron niños
y un 15.4% niñas.
Actividades domésticas
o 70% de los niños y niñas que trabajan participan en actividades domésticas no
remuneradas en sus propios hogares, proporción que aumenta conforme
aumenta su edad.
o Entre la población de niños que trabajan y realizan actividades domésticas en el
hogar, la proporción es mayor entre aquellos niños que no asisten a la escuela
(75%), entre los que asisten (69%).
o Al 2011, se estima que 20.2 millones de niños realizan quehaceres domésticos, de
éstos, un 9.5% no asiste a la escuela. 59.2% de esta población, son niñas.
o Un 11.6% de los niños y niñas que realizaron quehaceres domésticos, destinaron
15 años y más a la semana, situación que puede interferir con su desarrollo
escolar.
o De los 15.8 millones de hogares con niños y niñas entre 5 a 17 años, en 15.6% hay
niños y niñas ocupados. Dicha proporción es mayor en los hogares con jefatura
femenina (17%), que en la jefatura masculina (15.3%)
o De los 2.5 millones de hogares con niños y niñas ocupados, en el 23.9% la jefatura
corresponde a una mujer.
o A mayor tamaño del hogar, la proporción de hogares con niños y niñas en las
actividades económicas, aumenta.
o A mayor escolaridad del jefe del hogar, la presencia de los niños y las niñas
ocupados en el hogar disminuye. Con un jefe de hogar sin escolaridad, se registra
una presencia de 26.7% de niños y niñas ocupados en el hogar, mientras en jefes
con escolaridad de algún año de preparatoria y más sólo es 7.5%
Indicadores Básicos para el Estado de Guanajuato
 La tasa de ocupación en Guanajuato de la población de 5 a 17 años (infantil) es del 13%,
esta tasa corresponde la 12va más alta a nivel nacional.
 La tasa de inasistencia escolar de la población infantil se estima en 13.6%, la tercera tasa
más elevada del país.
 En Guanajuato se presenta que prácticamente la mitad de la población infantil ocupada no
asiste a la escuela (49.1%), esta tasa representa la tercera más alta a nivel nacional.
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La tasa de ocupados entre la población infantil que trabajan 35 horas o más a la semana es
del 35.2% en Guanajuato, lo que nos ubica en la decima posición a nivel nacional.
15.2% de la población infantil que realiza labores de quehaceres domésticos y no asisten a
la escuela en el Estado. Esta proporción nos ubica en la tercera posición nacional.
Finalmente, la tasa de hogares con niños o niñas de 5 a 17 años que se encuentran
laboralmente es de 20.6%, lo que nos ubica en la décima posición con mayor tasa a nivel
nacional.