En los años ´80 comenzaron a entrar las 1eras computadoras en las

CRÓNICA
LA MARGINALIDAD TECNÓLOGICA
Por Andrea Cabanelas*
"¿No será acaso que ésta vida moderna
está teniendo más de moderna que de vida?"
“Mafalda”, Quino.
La búsqueda
explicar que la realización de la
La mañana del viernes 02 de Abril
crónica no sería pertinente ya que el
me encontró en la búsqueda de una
establecimiento no utiliza la sala de
escuela
informática,
que
me
autorizara
a
no
sin
antes
ingresar a su establecimiento para
comunicarme que el trabajo de
realizar una observación a cerca del
campo sería de gran utilidad.
equipamiento informático disponible
Así,
en la escuela y que en lo posible me
posibilidad de permitirme trabajar
permitiera tener una entrevista con
con ellos durante dos meses como
el o los docentes que realizan
facilitadora,
actividades pedagógicas con esa
audiovisuales en las clases de una
herramienta para indagar el uso que
de
se da a los equipos en los procesos
preguntarme si no debería buscar
de enseñanza y aprendizaje.
una escuela que presente una
La tarea resultó accesible, en una
realidad menos extrema; ya que
primera instancia,
dado que una
pretendo comprometerme con la
docente cercana a mi grupo de
problemática, no sólo planteando
pertenencia, me instó a que me
posibles soluciones, sino realizando
acercara a su lugar de trabajo;
una participación activa en la puesta
motivo por el cual, el lazo de ingreso
en marcha de proyectos vinculados
estaba establecido.
a mi labor y no puedo determinar si
Ya que en los próximos meses
mi presencia puede o no, ser de
realizaré un trabajo de campo en
utilidad
dicha institución, la Directora se
contexto puede dar esa certeza).
comunicó
telefónicamente
para
mientras
las
agradecía
incorporando
docentes,
(supongo
medios
comencé
que
la
a
ningún
Antes de abandonar la misión,
inseguridad y violencia de forma
retomé
constante.
la
conversación
con
la
docente que sirvió de nexo e insistí
“Es fuerte el contraste, ya que la
en tener una entrevista con ella para
Escuela está en Vicente López, y
profundizar en la información de la
está lleno de colegios privados y
situación del colegio en relación a
escuelas públicas que cuentan con
las tecnologías existentes que están
un
pero no tienen uso. Esta actividad,
cuando
después de todo, puede ser un
inmediaciones del colegio, parece
desafío.
otro mundo”, comenta la docente.
La Escuela
Los años dorados de la “sala”
En 1927 fue fundada la Escuela
Hace aproximadamente 10 años se
“José
la
inauguró la “sala de informática” que
localidad de Florida, Vicente López,
cuenta con un total de 18 máquinas.
perteneciente al Conurbano de la
Durante los dos primeros años de
Provincia de Buenos Aires. Esta
existencia de la sala, el colegio
Institución de gestión Pública, tiene
contaba con un profesor dedicado
existencia como tal hace 84 años
exclusivamente al trabajo con los
dedicada a los niveles EGB 1 y 2
chicos, con horas dedicadas dentro
(Común) y EGB 3 (Común).
de la planificación semanal a las
Fabiana Miranda Kenny, docente a
actividades didácticas básicas, cuyo
cargo de las áreas de Lengua y
objetivo era que los chicos pudieran
Ciencias Naturales pertenece al
familiarizarse con los componentes
grupo de trabajo de la Escuela
de la máquina, dándole un uso
desde el año 2003. Fabiana además
adecuado (ya que la mayoría de los
de docente es Lic. Psicopedagogía
alumnos
y está realizando una extensión en
contacto directo con computadoras).
Psicología.
Según relata la maestra de 5to año
El contexto social en el que la
de EGB, “la experiencia fracasó ya
escuela se encuentra, es de riesgo.
que
Un alto porcentaje de los alumnos
Escuelas, dejó de enviar el sueldo
vive en la Villa “Las flores” y
del profesor de informática durante
conviven
el segundo año de la puesta en
Mármol”
con
Nro
14,
de
situaciones
de
buen
la
nivel
te
curricular,
acercás
nunca
Dirección
habían
pero
a
las
tenido
General
de
marcha
de
la
planificación”,
No conforme con
el gesto de
señalando que desde ese entonces
desconcierto, la docente explica, no
la sala quedó cerrada “con tres
saber sobre la posibilidad de que el
candados” y no volvieron a incluirse
Plan pudiera llegar a su escuela y
planes didácticos relacionados con
que no fueron comunicados “ni de
la misma.
algo que pudiera parecerse a eso”.
En un primer momento se barajó la
La información con la que cuenta
posibilidad de que la cooperadora
es, según su propias palabras,
del colegio se hiciera cargo del
“insuficiente,
sueldo del profesor, pero al no
lejana” y accedió a ella a través de
contar con fondos suficientes ni
los
estables, no fue posible mantenerlo
propagandas gubernamentales.
medios
muy
de
superficial
y
comunicación
y
en el cargo ya que “existían otros
asuntos prioritarios”.
Plan B
De esta manera, los años dorados
“La Directora es muy receptiva a
de la sala, se convirtieron en
todos
esporádicas
presentemos
intervenciones
del
los
proyectos
que
relacionados
con
para
tecnologías, el problema es que
de
cualquier cosa que quieras hacer
informes, motivo por el cual hasta el
corre por tu cuenta, responsabilidad
año 2009 la escuela contó servicio
y gasto”, Fabiana comenta además
de Internet cubierto por la provincia.
que en alguna oportunidad se habló
personal
administrativo
cumplimentar
la
realización
de la posibilidad de contar con una
Plan Conectar
computadora (de las que tienen sin
Ante el panorama descripto por la
uso en la sala) en cada salón de
docente,
incomodo
clase para utilizar otros soportes de
preguntar por la entrega de las
información, “pero nadie sabe hacer
netbooks programada dentro del
las
Plan Conectar y las capacitaciones
mover las máquinas de la sala. La
docentes correspondientes, pero el
maestra a cargo de 4to trajo una
entusiasmo (cuasi denuncia) de la
computadora vieja de su casa y usa
docente en la descripción de la
el Encarta para sacar material”.
situación de la escuela, permitió
El panorama es el siguiente: los
tocar el tema.
alumnos de la Escuela Nro 14 no
me
pareció
conexiones
necesarias
para
cuentan con recursos para abonar
un dvd, un radiograbador con cd
los gastos en fotocopias del material
(que no funciona bien) y una sala de
de clase, la mayoría de los padres
informática cerrada.
tiene un nivel educativo que cubre
Mientras culminaba la entrevista,
solo la educación primaria y en
caía en la conclusión de que la “Era
algunos
de
casos
no
están
la
marginalidad
tecnológica”
alfabetizados, muy pocos chicos
está en el umbral de los temas
cuentan con teléfono celular, sólo
vinculados a la presencia de TIC en
dos alumnos tienen computadora en
las aulas y que, este trabajo, sobre
sus casas y ninguno Internet. La
todo, es un desafío…
escuela cuenta con un teve color,
Datos de la escuela:
Nombre: ESCUELA EGB N°14 "JOSE MARMOL"
Dirección: ROCA E/ BOLIVIA Y PELLEGRINI 3990 (FLORIDA - BUENOS AIRES)
Niveles: EGB 1 y 2 (Común) EGB 3 (Común)
Tipo de gestión: Pública
*Alumna de “Tecnologías Educativas” cátedra Levis, comisión Jueves 21 a
23hs. Abril, 2011.