orientación académica 2º eso
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I.E.S DR. FERNÁNDEZ SANTANA C/ Eugenio Hermoso, 26 Tfno.: 924-029579 Fax: 924-029578 WEB: [email protected] BLOG: http://www.elorienta.com/santana2 CORREOS ELECTRÓNICOS: [email protected] [email protected] Departamento de Orientación ORIENTACIÓN ACADÉMICA DE 2º DE E.S.O NOMBRE Y APELLIDOS: GRUPO: TUTOR/A: Al pasar a 3º de ESO debes tomar algunas decisiones. Tómatelo con seriedad. TÚ DECIDES CUADRO DEL SISTEMA EDUCATIVO Este cuaderno de orientación que se ha elaborado, te ofrece información para que las decisiones que se deben tomar de cara al próximo curso no se basen en el azar o por motivos poco sensatos, sino que se tomen teniendo en cuenta los gustos, las capacidades y las preferencias de cada uno. DECISIONES SOBRE LA PROMOCION DE UN ALUMNO AL TERMINAR 2º ESO SI APRUEBA TODO, O LE QUEDAN UNA O DOS ASIGNATURAS PASA A 3º DE ESO SI LE QUEDAN MÁS DE DOS ASIGNATURAS Si no ha repetido 2º REPITE 2º DE ESO Si ya ha repetido 2º PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL (15 años + Informe escolar) SE INCORPORA A 3º CON LAS ASIGNATURAS SUSPENSAS PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR (Decisión propuesta por el equipo de profesores) ¿Para qué sirve la Educación Secundaria Obligatoria? Para adquirir una formación general que nos permita acceder al mundo laboral y adulto con unas capacidades y conocimientos aceptables. Para obtener el graduado en ESO, que es el título básico que se exige en España. Y para prepararte para proseguir estudios tanto de Bachillerato como de Formación Profesional de Grado Medio. ¿Qué es un itinerario formativo? Es un recorrido educativo (de cursos y asignaturas) que cada uno personalmente planifica y elige para poder llegar a la meta que se plantea conseguir: profesión, carrera, ciclo formativo, etc. ITINERARIO FORMATIVO A PARTIR DE 2º DE E.SO. 3º DE ESO 4º DE ESO TÍTULO DE GRADUADO EN ESO Ciclos Formativos (Módulos) Cursos de Formación Otros estudios Universidad C. F. de Grado Superior MUNDO LABORAL ¿Qué tendré que estudiar en 3ºde ESO? PLAN DE ESTUDIOS ASIGNATURAS COMUNES Ciencias de la Naturaleza Física y Química (2 h), Biología y Geología (2 h) HORAS SEMANALES 4 horas Ciencias Sociales……………………………………………………….. 3 horas Educación Física…………………………………………………………. 2 horas Educación para Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 hora Educación Plástica y Visual……………………………………….. 3 horas Lengua Castellana…………………………………………………….. 4 horas Inglés…………………………………………………………………………. 3 horas Matemáticas………………………………………………………………. 4 horas Tecnología…………………………………………………………………. 2 horas ASIGNATURAS OPTATIVAS (Se elige una) HORAS SEMANALES Cultura Clásica…………………………………………………………. 2 horas Empresa Joven Europea………………….………………………. 2 horas Francés 2º idioma…………………………………………………… 2 horas La Música en Extremadura……………………………………… 2 horas La Plástica en Extremadura……………………………………. 2 horas OTRAS MATERIAS (Se elige una) HORAS SEMANALES Religión 1 Hora Actividades alternativas a la Religión 1 Hora ¿Qué es la optatividad? La optatividad es la posibilidad de elegir entre algunas materias que ofrece el sistema educativo. Lógicamente debemos pensar en las conveniencias de unas u otras, en las distintas recomendaciones e informaciones que nos ayuden para tomar la decisión que mejor se ajuste a nuestros intereses y que nos permita afrontar bien los estudios futuros. Para 3º de la ESO, en nuestro instituto podrás elegir entre las siguientes: CULTURA CLÁSICA ¿En qué consiste la asignatura? Los contenidos de esta asignatura optativa de 3º ESO Cultura Clásica se refieren, como su nombre indica, a aspectos relacionados con el mundo greco-romano: la vida cotidiana, costumbres, arte, dioses, ciencia, historia y las lenguas en las que estos pueblos se expresaron. ¿Qué objetivos perseguimos? Pretendemos que la asignatura sea un acercamiento a Grecia y Roma como base, ambas, del pensamiento y cultura de Occidente. Son nuestros antepasados y como tales nos ayudan a conocer mejor nuestra forma de comportarnos, de pensar y , por supuesto, son un medio indispensable en el conocimiento y enriquecimiento de nuestra propia lengua y de las que están en nuestro entorno más inmediato (francés, portugués, catalán, rumano,…e incluso inglés). ¿Qué actividades realizamos? Las actividades que realizamos son de dos tipos: en clase leemos, comprendemos, memorizamos, facilitamos ampliación de conocimientos a través de enciclopedias, Internet y medios bibliográficos a nuestro alcance, confeccionamos maquetas, manualidades, etc… dependiendo de las características del grupo. Extraescolares: realizamos viaje de estudios a algún lugar en el que puedan contemplarse “in situ” los contenidos aprendidos en clase. ¿Cómo evaluamos? Al ser una asignatura optativa (que el alumno la elige voluntariamente) tenemos muy en cuenta la actitud diaria, el trabajo en clase, la participación positiva en la misma, el interés por la asignatura (50%), el resto lo dejamos a la valoración de pruebas escritas (50%) ¿Para qué sirve? Simplemente para saber más sobre nosotros mismos, nuestra cultura y lengua y, específicamente, para completar tu formación con asignaturas como Latín en 4º ESO y en 1º y 2º BAC. FRANCÉS 2º IDIOMA El aprendizaje de una segunda lengua extranjera incide en la formación general y contribuye específicamente al desarrollo de las capacidades del lenguaje y la comunicación, a la vez que prepara al alumno para usar esa lengua en estudios posteriores y en su inserción en el mundo del trabajo. Dentro del ámbito de la E.S.O, el Francés contribuye a potenciar el desarrollo de los objetivos propuestos para la etapa, de tal manera que su aprendizaje ayuda al alumno a comprender y manejar mejor su propia lengua, a avanzar en la adquisición de su otra lengua extranjera y a entender mejor a y a respetar otras formas de organizar la realidad, enriqueciendo su mundo cultural y favoreciendo actividades de relativización y tolerancia. Los objetivos generales para el nivel de 3º ESO son: - Conseguir una pronunciación todo lo más correcta posible. - Comprender mensajes orales y textos escritos auténticos y breves sobre temas familiares para el alumno. - Saber desenvolverse en diálogos breves relativos a situaciones de la vida cotidiana, así como redactar mensajes cortos y sencillos. - Leer textos breves de forma compresiva y autónoma. - Conocer los rasgos fundamentales del contexto sociocultural de Francia. En base a estos objetivos, se utilizará una metodología activa y comunicativa, dando una gran importancia a los ejercicios orales y a las prácticas específicas de pronunciación. Posteriormente los ejercicios escritos servirán para reforzar la asimilación de contenidos. LA MÚSICA EN EXTREMADURA Esta asignatura no es vinculante para los itinerarios de 4º de E.S.O. o Bachillerato. Por lo tanto, puede ser cursada por cualquiera que sienta afinidad o gusto por ella. Los contenidos profundizan en las características de la música en nuestra comunidad autónoma desde las manifestaciones folklóricas tradicionales a las más modernas formas de expresión musical, pop, rock, hip-hop…extremeño, pasando por festivales, centros de creación joven… así como las aportación de las nuevas tecnologías. En cuanto al desarrollo de dichos contenidos, hay un equilibrio de la parte teórica con la práctica, ya que dicha parte va adquiriendo cada vez más peso en el desarrollo de esta asignatura con forme avanzan los cursos. En definitiva, pretende ser una asignatura que ahonde en nuestras raíces culturales de manera sencilla y práctica a la vez que lúdica. LA PLÁSTICA EN EXTREMADURA La Plástica en Extremadura es la optativa que el Departamento de Dibujo propone para el nivel de Tercero de la ESO. Se pretende con esta oferta no solo dar a conocer la evolución que a lo largo del tiempo han experimentado las diferentes Artes en nuestra Comunidad, sino reivindicar y poner en valor la riqueza artesanal de nuestra región, así como potenciar el estudio y análisis de la obra de las figuras más sobresalientes del panorama artístico contemporáneo extremeño, donde debemos incluir figuras de la talla de nuestros paisanos, los hermanos Tinoco, Ramón Fernández o Santiago Morato. Queremos añadir que, entre los tareas más significativas que pretendemos emprender, debemos resaltar como ejemplo los trabajos en arcilla con diferentes técnicas de manipulación, la elaboración de grabados donde se interpreten motivos monumentales identificativos de nuestra tierra, la realización de mosaicos con diferentes técnicas de teselación o la visita a museos locales, provinciales y regionales. INICIATIVA EMPRENDEDORA Es objetivo de la asignatura desarrollar la iniciativa emprendedora de los alumnos. La competencia básica que los alumnos deben adquirir es la autonomía e iniciativa personal. No debe entenderse esta asignatura en un contexto exclusivamente empresarial. De manera que aunque el alumno adquiera algunas nociones básicas para montar y desarrollar una pequeña empresa, eso solo se corresponde con una parte del temario. Los alumnos trabajarán, entre otros, bloques de contenido tales como: Inteligencia emocional Trabajo en equipo Toma de decisiones Creación de empresas Problemas de precios Calidad del servicio Hablar en público Correo electrónico ¿Qué estudiar? Mis posibilidades Búsqueda de información en Internet Comunicación telefónica, etc. Se valorará para la calificación del alumno la asistencia regular a las clases con actitud activa, la buena actitud (educación, respeto a los demás, etc.), y la nota obtenida en los diferentes exámenes o pruebas prácticas realizadas a lo largo del curso. Actividad 1. Modelo SOLICITUD DE MATRÍCULA PARA 3º DE E.S.O. DATOS PERSONALES DEL ALUMNO (RELLENAR LOS CAMPOS SOMBREADOS O MARCAR CON X) D.N.I./ Pasaporte Primer apellido Segundo apellido Nombre Domicilio habitual: calle y número Localidad: Código Postal Fecha de nacimiento (dd/mm/yyyy) Localidad de nacimiento: Provincia de nacimiento Provincia BADAJOZ Nacionalidad Sexo: Varón Mujer Familia Numerosa: SI NO Categoría: General Especial Repite curso SI NO PADRES O TUTORES (RELLENAR LOS CAMPOS SOMBREADOS O MARCAR CON X) Primer tutor: Apellidos y nombre Segundo tutor: Apellidos y nombre D.N.I./ Pasaporte Teléfono fijo/ urgencias Sexo: Varón Mujer Teléfono móvil/ urgencias Vive en el domicilio familiar: SI NO En el caso de no residir en el domicilio familiar, indicar el domicilio: D.N.I./ Pasaporte Teléfono fijo/ urgencias Sexo: Varón Mujer Teléfono móvil/ urgencias Vive en el domicilio familiar: SI NO En el caso de no residir en el domicilio familiar, indicar el domicilio: SOLICITA MATRÍCULA EN: (MARCAR CON X) 1º E.S.O. 2º E.S.O. 3º E.S.O. MATERIA OPTATIVA (ENUMERAR POR ORDEN DE PREFERENCIA) Francés 2º id. Cultura Clásica Iniciativa emprendedora Extremeña La Música en Extremadura La Plástica en Extremadura ASIGNATURAS OBLIGATORIAS EN 3º DE ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA (Física y Química/ Biología y Geología) CIENCIAS SOCIALES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATEMÁTICAS INGÉS EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL TECNOLOGÍA AL FINALIZAR 2º de ESO OPCIONES SITUACIÓN ACADÉMICA OBSERVACIONES Para cursar 4º y obtener el GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y después... Curso APROBADO PASAR A 3º DE ESO - Bachillerato. Ciclo Formativo de Grado Medio. Otras enseñanzas. Mundo laboral Repetir 2º ESO Deberás cursar 3º con las materias pendientes que tengas (3º, 2º, etc.) Pasar a 3º de ESO, si actualmente estás repitiendo 2º Para cursar 4º y obtener el GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Tus profesores podrán proponerte para realizar el Programa de Diversificación Curricular. Valorarán, entre otras cosas: tu esfuerzo, tu conducta, tu interés, etc. Si ya has repetido 2ºESO Si ya has repetido dos veces en la ESO y tus profesores no aprecian posibilidades de que puedas aprobar si repites una vez más. No podrás repetir Curso NO APROBADO ALTERNATIVAS Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) Pruebas acceso a Si tienes 16 años y no deseas continuar (o 15 años + Informe del Dpto. de Orientación) Ciclos Formativos - Para los que cumplan 17 años. Se celebran aproximadamente en junio. Búsqueda de empleo - Matriculación en centro y especialidad elegidos. 1 curso: certificado de estudios. 2 cursos: graduado en ESO ESO para adultos Pruebas libres - - Oficinas de empleo, internet, prensa... Graduado en ESO - Para mayores de 18 años. O con 16 o 17 años y un contrato de trabajo. Para mayores de 18 años. En junio y en septiembre