VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN IV DATOS GENERALES ÁREA PROGRAMA DEPARTAMENTO CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DERECHO INVESTIGACIÓN DATOS REFERENCIALES COMPONENTE/EJE CURRICULAR SEMESTRE ESPECÍFICO REQUISITOS OCTAVO CARÁCTER PROYECTO DE INVESTIGACIÓN III (D7FA) 119 UC APROBADAS Nº DE UNIDADES CRÉDITOS OBLIGATORIO 2 PROFESORES MARÍA GUADALUPE SÁNCHEZ GUELCY GONZÁLEZ EUMELIA HIDALGO ALEXIS GONZÁLEZ SARA CAICEDO CÓDIGO D8FA HORAS SEMANALES T: P: 4 FECHA DE ELABORACIÓN 01/08/2007 FUNDAMENTACIÓN: La asignatura Proyecto de Investigación IV, permitirá al alumno investigador, establecer las pautas párale desarrollo de la fase final del proceso de investigación a través de la aplicación de instrumentos, el análisis de los resultados y la elaboración de conclusiones y recomendaciones que concluirán con el proceso integro de investigación. Es una asignatura eminentemente práctica por lo que requiere una estrategia de enseñanza-aprendizaje orientada a que el alumno analice los resultados obtenidos y concluya en función de los mismos dando las recomendaciones pertinente para la solución efectiva del problema investigado. OBJETIVO GENERAL: Aplicar los instrumentos de recolección de datos analizando los resultados obtenidos siguiendo la metodología establecida en el marco metodológico permitiendo a su vez el alcance de los objetivos propuestos y elaborando las recomendaciones que finalmente establecerán las posibles soluciones al problema investigado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reforzar los conocimientos en cuanto a la elaboración y normas para la presentación de los proyectos de trabajo de grado. 2. Diseñar el Instrumento de recolección de datos de conformidad con los parámetros metodológicos y de contenido, de conformidad con los objetivos perseguidos y los indicadores establecidos en el cuadro de operacionalización de variables de la investigación que se realiza, a fin de poder validar los mismos a través del juicio de expertos. 3. Probar el instrumento de recolección de datos diseñado a fin de evaluar su calidad y facilidad de aplicación y mejorarlo antes de su aplicación definitiva. 4. Aplicar el instrumento de recolección de datos previamente validado y probado a fin de obtener los datos pertinentes para el logro de los objetivos planteados en la investigación UNIDAD DIDÁCTICA: I.- EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO DIDÁCTICO: Reforzar los conocimientos en cuanto a la elaboración y normas para la presentación de los proyectos de trabajo de grado. CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES Elaboración del Proyecto de Investigación. Estructura del proyecto de investigación de conformidad con el Manual para la elaboración y presentación de trabajos de grado de la Universidad de Falcón. Páginas preliminares. Contenido del Capítulo I. El Problema. Planteamiento del problema. Formulación. Objetivos. Justificación e importancia. Delimitación. Contenido del Capítulo II: Marco Teórico. Antecedentes de la investigación. Bases Teóricas. Bases Legales. Definición de términos básicos. Sistema de variables. Contenido del Capítulo III: Marco Metodológico. Tipo de investigación. Diseño de la investigación. Población y muestra. Técnicas es instrumentos de recolección de datos. Validez y PROCEDIMENTALES Revisión y corrección del proyecto de investigación realizado a fin de ajustarlo al contenido y forma de presentación señalados en el manual para la elaboración y presentación de trabajos de grado de la Universidad de Falcón ACTITUDINALES Actitud crítica para lograr que participante logre identificar ajustar cada aspecto de proyecto de investigación a normativa. el y su la confiabilidad del instrumento. Técnicas de procesamiento y análisis de resultados. Procedimiento o fases metodológicas. Contenido del Capítulo IV: Aspectos Administrativos. Recursos. Presupuesto estimado de gastos. Cronograma de actividades Referencias bibliográficas. UNIDAD DIDÁCTICA: I. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y SU VALIDEZ OBJETIVO DIDÁCTICO: Diseñar el Instrumento de recolección de datos de conformidad con los parámetros metodológicos y de contenido, de conformidad con los objetivos perseguidos y los indicadores establecidos en el cuadro de operacionalización de variables de la investigación que se realiza, a fin de poder validar los mismos a través del juicio de expertos. CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES Recolección de Datos. Definición. Finalidad de la recolección de datos. Problemas de la recolección de datos. El Instrumento. La técnica. Aspectos a tomar en consideración para la elaboración del instrumento. Tipos de instrumentos de recolección de datos. Construcción del instrumento de recolección de datos. Características del instrumento: Calidad, coherencia interna (validez y fiabilidad), Valoración e interpretación de las respuestas, facilidad de aplicación. Procedencia de los datos: Objetivos específicos y operacionalización de variables. Validez del Instrumento de recolección de datos. Expertos validadores. Aspectos a validar. Acta de validación. PROCEDIMENTALES Análisis de diversos modelos de instrumentos de recolección de datos a fin de identificar sus características, bondades y defectos. Diseño de instrumentos de recolección de datos que serán aplicados en el trabajo de investigación. Aplicación de la prueba de juicio de expertos a fin de validar el instrumento diseñado. ACTITUDINALES Valoración de la importancia del instrumentos de recolección de datos para el proceso investigativo y el logro de los objetivos planteados. Actitud positiva y crítica hacia la construcción del instrumento. Valoración de las opiniones de los expertos validadores a fin de mejorar la calidad, coherencia y facilidad de aplicación del instrumento. UNIDAD DIDÁCTICA: III. CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS OBJETIVO DIDÁCTICO: Probar el instrumento de recolección de datos diseñado a fin de evaluar su calidad y facilidad de aplicación y mejorarlo antes de su aplicación definitiva. CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES Prueba del instrumento de recolección de datos. Definición. Finalidad. Tipos de instrumentos que se prueban. La Prueba Piloto. Aspectos a considerar para su aplicación. Importancia de la prueba piloto. Preguntas complementarias. Resultado de la prueba piloto. Coeficiente de confiabilidad. Valores de confiabilidad. Procedimientos para calcular la confiabilidad. PROCEDIMENTALES Diseño de las estrategias para la aplicación de la prueba piloto de los instrumentos diseñados para obtener los datos del trabajo de grado. Análisis de los resultados obtenidos de la prueba piloto Presentación de los resultados. ACTITUDINALES Actitud positiva hacia la aplicación de la prueba piloto y sus resultados. Valoración de la importancia de la prueba piloto para el mejoramiento del diseño y las estrategias de aplicación del instrumento de recolección de datos. UNIDAD DIDÁCTICA: IV.- ANALISIS DE RESULTADOS. OBJETIVO DIDÁCTICO: Aplicar el instrumento de recolección de datos previamente validado y probado a fin de obtener los datos pertinentes para el logro de los objetivos planteados en la investigación CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Aplicación de instrumentos de recolección de información. Procesamiento de la información. Análisis de los resultados de la investigación ACTITUDINALES Actitud positiva hacia la aplicación del instrumento de recolección de datos, el procesamiento y análisis de los resultados de la investigación. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PREINSTRUCCIONALES Objetivos Organizadores previos Actividad generadora de información previa COINSTRUCCIONALES Discusión en grupo Ejercicios de corrección y de aplicación Investigación y discusión de los conceptos a manejar en clase Exposiciones Análisis de los resultados Elaboración de las conclusiones y recomendaciones del trabajo de investigación Asesorías permanentes POSTINTRUCCIONALES Resúmenes Organizadores gráficos Mapa conceptual REFERENCIAS: BÁSICAS: (Específica según la naturaleza de la línea de investigación seleccionada por el alumno investigador) Ander-Egg, Ezequiel. (s/f). Técnicas de investigación social. 19º edición. Humanitas. Argentina Arias, Fidias. (1999). El proyecto de investigación. 3º edición. Episteme. Caracas Balestrini, Miriam. (1998). Como se elabora un proyecto de investigación. 2º edición. BL Consultores Asociación, servicio editor. Caracas Nava de Villalobos, Hortensia. (2004). La investigación jurídica. EdiLUZ. Maracaibo Perdomo, Rómulo. (1996). Metodología de la investigación jurídica. CONDES-ULA. Mérida Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (1998). Manual de Trabajo de Grado de Especialización, Maestría y Tesis Doctorales. Autor. Caracas. Wilker, J. (1994). La investigación jurídica. McGraw Hill. México Wilker, J. (1996) Técnicas de investigación jurídica. McGraw Hill. México COMPLEMENTARIAS: Delgado Ocando, J. (1994). Una introducción a la metodología del derecho. Vadell Hermanos. Caracas Eco, Humberto. (1992). Como se hace una tesis. Gedisa. México Fiz Zamudio, H. (1981). Ensayo sobre metodología, docencia e investigación jurídica. Universidad Autónoma de México. México Morles, Víctor. (1992). Planteamiento y análisis de investigación, 6º edición. El Dorado. Caracas Janez, T. (1992). El trabajo de investigación en derecho. Fondo de publicaciones UCAB. Fundación POLAR. Caracas Sabino, Carlos. (1994). Como hacer una tesis. 3º edición. Panapo de Venezuela. Caracas