mh194_agrimensura_y_mantenimiento_de_instalaciones_deportivas.pdf

Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Unidad de Planeación
Programa de Estudio por Competencias
Formato Base
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Centro Universitario
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Departamento:
Departamento de Ciencias del Movimiento Humano, Educación, Deporte, Recreación y Danza
Academia:
Ciencias Sociales, Pedagógicas y Administrativas
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Agrimensura y Mantenimiento de Instalaciones Deportivas
Clave de la
materia:
MH194
Tipo de curso:
C = curso
CL = curso
L = laboratorio
P = práctica
T = taller
CT = curso - taller
N = clínica
M = módulo
S = seminario
Horas de teoría:
30HRS
Horas de práctica:
30HRS
Nivel en que se ubica:
Técnico
Técnico Superior
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Doctorado
Total de horas:
Valor en créditos:
60HRS
Carrera
Cirujano Dentista
Cultura Física y Deportes
Enfermería
Medicina
Nutrición
Técnico
Superior
Enfermería
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Prerrequisitos:
MH191
Introducción a la
Carrera de Cultura
Física y Deporte
en
Área de formación
BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA
Elaborado por:
Ing. Juan Antonio Hernández Muñoz
Fecha de elaboración:
Agosto de 2000
Fecha de última actualización
Enero de 2012
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2. PRESENTACIÓN
Esta unidad de aprendizaje nos dará las herramientas necesarias para realizar trazos, mantenimiento adecuado
y necesario de las diferentes áreas deportivas, conforme al reglamento integral de cada disciplina, así como el
interactuar en el diseño y la construcción, en lo referente a las necesidades técnicas deportivas que tiene cada
instalación en especial.
3. UNIDADES DE COMPETENCIA
Conocer y aplicar las medidas reglamentarias de cada una de las diferentes disciplinas deportivas en los espacios
específicos, así como sus características generales de diseño.
Identificar dentro de las funciones de administración de instalaciones deportivas, el mantenimiento adecuado de las
mismas de acuerdo a la planificación de programas deportivos en instituciones y organizaciones
Deportivas.
Desarrollo de propuestas y proyectos para resolver problemáticas de funcionamiento en instalaciones deportivas.
4. SABERES
Saberes
Prácticos y
metodológicos
Aplicar los diferentes instrumentos de estudio, para analizar contenidos teóricos, tales como,
metodología de investigación, reporte de prácticas, análisis y diagnóstico de espacios deportivos.
Obtener habilidades para la investigación
Desarrollar habilidad para el trazo de dibujos a escala e interpretación de planos arquitectónicos.
Obtener desenvolvimiento personal mediante las expocisiones realizadas en clase.
Saberes
teóricos
Desarrollar habilidades de investigación y síntesis de información.
Conocer las características de agrimensura y dimensionamiento de espacios deportivos
Analizar, características de construcción en las diferentes disciplinas deportivas, así como su
relación con la Cultura Física y Deporte y la prevención de la salud en las poblaciones practicantes
del deporte y la actividad física general.
Identificar la importancia del mantenimiento de instalaciones deportivas dentro de la
administración de instalaciones deportivas.
Entender las nociones elementales en dibujo arquitectónico, álgebra, matemáticas
conocimientos básicos en costos para la construcción y mantenimiento de un área deportiva.
Saberes
formativos
y
Incentivar el pensamiento crítico y la capacidad de dirección (liderazgo), cooperación (trabajo en
equipo), y respeto a la ética implicada en el ejercicio de la profesión y su desarrollo dentro del
trabajo interdisciplinario.
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5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas)
1. ASPECTOS GENERALES DEL DISEÑO.
1.1 Conocimiento e interpretación del medio físico natural.
1.2 Conocimiento e interpretación del medio físico transformado.
1.3 Proceso de diseño formal y funcional.
1.4 Infraestructura e instalaciones deportivas.
2.
REGLAMENTOS BÁSICOS (MEDIDAS DE LOS ESPACIOS ESPECIFICOS) DE LAS DIFERENTES
DISCIPLINAS DEPORTIVAS
2.1 Actualización de reglamentos y normativa de espacios deportivos
2.2 Instalaciones complementarias a los espacios deportivos
2.3 Deportes de conjunto
2.4 Deportes individuales
2.5 Deportes acuáticos
2.6 Deportes de combate
2.7 Deportes artísticos
2.8 Deportes de raqueta
2.9 Deportes emergentes
3. MANTENIMIENTO TÉCNICO PROFESIONAL EN DIFERENTES INSTALACIONES DEPORTIVAS.
3.1.
Mantenimiento preventivo
3.2.
Mantenimiento correctivo
3.3.
Impacto económico en la construcción y mantenimiento de instalaciones deportivas.
6. ACCIONES
Ser puntual y asistir a las sesiones programadas durante el ciclo.
Elaboración de reporte de prácticas fundamentadas con investigación.
Integración al trabajo colectivo e individual.
Entregar las evidencias de aprendizaje, tales como: reportes, planos, exposiciones en clase e investigaciones, en el
tiempo previamente establecido de entrega.
Realizar un resumen individual de las diferentes exposiciones realizadas por los diversos equipos en el aula de clase.
Los trabajos realizados durante el ciclo deberán tener las siguientes características:
a) Introducción
b) Antecedentes
c) Objetivos
d) Desarrollo del tema
e) Conclusiones.
f) Bibliografía
Cuidar ortografía, presentación (no arrugada, manchada, sucia), letra legible. No entregar trabajos considerados
“copiados,” puesto que no serán tomados en cuenta, debidamente referenciados bibliográficamente y con fuentes de
imágenes y planos.
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7. Evidencias de desempeño
Actividades elaboradas durante el ciclo
8. Criterios de desempeño
Ficha de comentario
Muestras del trabajo en clase
Resúmenes
Planos
Fichas de trabajo individual
9. Campo de aplicación
Documentar el trabajo cotidiano en
clase.
Exposición de trabajo en equipo
Realizar una presentación virtual del Presentación y fundamentación de
tema asignado con información investigaciones realizadas.
referenciada es sustentada, cuidando
la presentación del mismo.
Participación individual
Investigación documental.
Aportaciones en clase
Reporte de prácticas
Habilidad en el trazo de las diferentes Elaboración de reportes sintéticos y
instalaciones deportivas, análisis de de calidad para demostrar su
espacios
deportivos
física
y capacidad de análisis y síntesis.
documentalmente.
Incentivar el pensamiento crítico y
propositivo.
10. CALIFICACIÓN
1.- Asistencia ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10%
2.- Reporte de prácticas-----------------------------------------------------------------------------------------------------10%
3.- Exposición en clase -----------------------------------------------------------------------------------------------------20%
4.- Elaboración de trabajos complementarios (6 PLANOS)------------------------------------------------------------------------60%
11. ACREDITACIÓN
Para obtener derecho al examen ordinario el alumno deberá cumplir como mínimo con el 80% de las asistencias, para
presentar examen extraordinario cumplir con el 60% de las asistencias.
12. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Plazola. Arquitectura Deportiva. Ed. Limusa. 1996, 2010.
Morales Córdova, Jesús. Canchas y Campos Deportivos. Ed. Limusa. 1998, 2010.
Parejo Eduardo G. El mantenimiento Aplicado a las Áreas Deportivas. Ed. Inde. 2008.
Comisión Nacional del Deporte. Programa de Operación, Administración y Mantenimiento de Instalaciones
Deportivas. 2010
Fundación Deportiva Municipal valencia. AENOR 2010/MANUAL DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES
DEPORTIVAS
LIGA ELECTRÓNICA
www.elagrimensor.com.ar
www.wikipedia.org/wiki/Agrimensura
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