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BOLETIN Nº X - NOVIEMBRE 2008
Tomemos una actitud distinta ante la Creatividad
Lic. Eduardo Infantes Santillán
“No son las especies más fuertes ni las más inteligentes, las que sobreviven, son
las que mejor se adaptan al cambio”.
Charles Darwin
Una de las cosas, que muchas veces, se nos hace muy difícil hoy en día es: cambiar.
Siempre esperamos que los otros cambien, para luego nosotros también hacer lo mismo. En la
actualidad los cambios son tan veloces que hoy aprendemos algo y es insuficiente mañana. En
muchos casos ni siquiera tenemos acceso a toda la diversidad del conocimiento. Existen cientos
de millones de datos nuevos procesados por día, lo cual nos plantea una obsolescencia de todo
aquello que aprendemos.
El Siglo XXI, Siglo del Conocimiento de la Sociedad de la Información, marcado por un
cambio de época, no se trata de una época de cambios, sino que vivimos un auténtico cambio de
época.
Necesitamos estar a la altura de las megatendencias que se expresan en la realidad de
hoy que nos permita esbozar una visión de futuro de cómo será la sociedad del mañana. Sociedad
que en la actualidad expresa los cambios más significativos de los últimos años.
Son cinco las megatendencias que se vienen interrelacionando en el escenario global. La
revolución científica, la globalización de la economía y las finanzas (actualmente en una profunda
crisis) la planetarización de las decisiones, privilegiar la inversión en los servicios sobre la
producción y la era de la Creatividad o Sociedad del Conocimiento. (1)
Vivimos en la actualidad “la era de la creatividad” sólo los más creativos, los que
desarrollen su ingenio, talento innovador, desarrollo de sus capacidades y potencialidades, los que
logren adaptarse a los cambios; lograrán destacar, sobresalir y sobrevivir en esta era.
Este cambio de época se expresa en continuos, fluctuantes, efímeros e innovadores
paradigmas; en donde la tecnología es el propulsor del cambio y la que permite el desarrollo de la
ciencia moderna. Nos proporciona: la nanotecnología, la ingeniería genética, la biotecnología, la
física cuántica, la tecnología digital; el sistema BlackBerry, el iphone, los televisores LCD, las
cámaras digitales, las figuras holográficas tridimensionales, etcétera; que nos facilitan vencer las
barreras físicas y las distancias en la comunicación, el comercio, y las operaciones financieras.
Como se transportará la carga, quien tendrá los mejores puertos con la más moderna tecnología y
grúas pórtico de transporte que permitirá trasladar las “mercancías” del mundo occidental al
oriental y viceversa, serán los temas centrales y decisivos para el desarrollo del país.
Que se comprará aun en grandes almacenes y que, con un solo clip, llegará a nuestros
hogares; serán los retos que tendremos que explorar para crear nuevos mercados, atender las
nuevas tendencias, en una sociedad de consumo digitalizada.
Peter Senge, en su histórico artículo por el ojo de una aguja en el año 1997, señalaba que
las tres fuerzas impulsoras que producirían los cambios sustantivos en la nueva gerencia y
administración de las organizaciones del siglo XXI, serían: la tecnología, la Globalización de los
negocios, y el crecimiento de la rotación del material de carga en el mundo. Para ello se necesitaba
responder con talento, ingenio y creatividad los nuevos retos que hoy vivimos. (2)
“La Creatividad constituye la ventaja competitiva empresarial en un mundo como el actual,
sometido a cambios rápidos y constantes”. (3) Hoy triunfar como: colaborador, trabajador, pequeño
o mediano empresario, profesional, intelectual, artesano, artista, o cual fuere nuestro accionar
creativo en el ámbito profesional, productivo o de servicios, está relacionado a un elevado nivel de
creatividad.
Podría definirse de muchas maneras la palabra creatividad, así también señalar muchos
eventos, que a través de la Historia se han propuesto como “actos creativos”.
Reconocer en la procreación, la concepción de un nuevo ser, el inicio de una nueva vida,
es el principal acto creativo del ser humano. La unión de dos personas, maduras responsables que
consienten y planifican y desean procrear, ideal sería, sustentado este acto en el amor, (proceso
que hoy es definido en una química del amor donde intervienen neurotransmisores específicos,
materia de otro artículo posterior) propone lo esencial del desarrollo humano, el cual es concebir un
nuevo ser.
Cuando al gran pintor renacentista Miguel Ángel Bonarotti, uno de sus asistentes le sugirió
que su obra esculpida: “La Piedad”, era maravillosa, lo más hermoso de la creación, Bonarotti
respondió inmediatamente, que si se quisiera ver lo más hermoso de la creación tendría que
observarse el principal acto creativo del ser humano, cual es, el nacimiento de una nueva vida, un
nuevo ser.
Para Liliana Galván, (4) “la creatividad significa sobrevivir con ingenio a las
situaciones más adversas, pero también significa tener sueños”....... “Gracias a la
insatisfacción y a la necesidad de logro, el ser humano se atreve a crear, descubrir, inventar,
innovar o solucionar”. No podemos imaginarnos a Bethoven lamentándose de su sordera y privarse
la satisfacción personal de inmortalizar su nombre a través de sus sinfonías. Desarrollar su
habilidad musical, inteligencia musical, basada en su actitud de creer en que podía realizar sus
sinfonías, al margen de su “relativa pérdida” de la capacidad auditiva para su realización como
genio musical.
Para Ernie J. Zelinski, la creatividad es: “la capacidad de pensar o de hacer algo
nuevo”, “se puede aprender” y “es una técnica de pensamiento que cualquiera puede
desarrollar, ya que no es difícil de dominar”.
Erróneamente se ha asociado creatividad con genialidad. Así, por ejemplo, en la Historia
encontramos muchísimos ejemplos de esta habilidad.
Tomas Alva Edisón, 5001 intentos para crear la bombilla incandescente que hoy tenemos
para prolongar el día, es un claro y típico ejemplo de perseverancia. Fue su constancia, su actitud
ante el reto, su persistencia, lo que lo llevó a vencer el fracaso y lograr desarrollar un acto creativo.
Siempre consideró que perseverar hasta lograrlo, era la única alternativa que tenia para vencer lo
imposible.
No necesitamos ser genios como él, pero si podemos imitar su actitud perseverante,
insistente, convencidos que lo que hacemos marcará la diferencia, de este modo, estaremos
desarrollando nuestra habilidad para crear.
No es necesario tener la genialidad de Einstein para elaborar una nueva “Teoría de la
Relatividad”, ni tampoco explorar el maravilloso mundo inconsciente, lucubrando postulados
explicativos sobre el comportamiento humano, basados en la interpretación de la tragedia griega,
como lo haría Freud, para plasmar su genialidad en la “Teoría del Psicoanálisis”. Tampoco, señala
Liliana Galván, hay que ser “raros ni extravagantes”, como Salvador Dalí ni mucho menos
poderosos y millonarios como Bill Gates.
“La creatividad es una habilidad que puede ser desarrollada en cualquier momento,
por cualquier persona, mientras realiza actividades incluso rutinarias y sencillas. No se
necesita ser especial o distinto. Sólo es preciso desearlo”. (5)
Son ejemplos contundes, de personas que hicieron cosas en campos que carecían de
adiestramiento formal, que no necesitaron ser “genios”, o dedicarse a un área especifica del saber,
para desarrollar su talento creativo: (Tomado de Ernie J. Zelinski. “Pensar a lo grande”)

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El logotipo de la Coca Cola fue diseñado por un contador que no tenia idea de arte.
Samuel Morse, un artista, inventó el telégrafo.
Robert Campean, que dejó los estudios en primaria, amasó una fortuna de un millardo de
dólares, erigiendo un imperio de grandes almacenes.
Los hermanos Wright inventaron el aeroplano, no eran ingenieros aeronáuticos, sino
mecánicos de bicicletas.
El bolígrafo con la punta de bola lo inventó un escultor.
Asimismo, en nuestro contexto nacional la Creatividad y capacidad de innovar, se da día a día.
Es común observar en las esquinas, ante el ruido estridente del caótico y esquizofrénico tráfico
limeño, como cientos de jóvenes, que han desarrollado su inteligencia espacial, física cinestética,
dominar las acrobacias más difíciles, para lograr subsistir, ante la falta de oportunidades de trabajo
y promoción del empleo juvenil, con oportunidades de desarrollo del talento creativo, y soñar en
cambiar su presente dominando, con piruetas, sus frustraciones esperanzados en un mañana
distinto.
Creativo es aquel que se le ocurrió precocer las verduras y menestras, para con valor
agregado, diferenciando el producto de oferta, lograr un mercado cautivo de necesidades y marcar
la diferencia.
Creativos fueron nuestros antepasados, la civilización de Caral, primer asentamiento urbano y
organización social, con arquitectura monumental, donde probablemente habría sido el escenario
Histórico, donde el hombre peruano dejó de ser nómada, creando un espacio innovador, de
convivencia pacífica, asumiendo el reto de la necesidad de crecer colectiva y personalmente en
comunidad con sus pares, en un contexto distinto, cruzar el límite, de lo que hoy conocemos como
civilización; logrando, en una sociedad pacífica, solidaria, ajena a los ajusticiamientos, fundadora
de una civilización de talentos, inspirada en la música, el trabajo colectivo, la mejora alimenticia, el
desarrollo de las ciencias, dando inicio y marcando las pautas de una sociedad creadora,
esperanzadora y autonómica.
“........seas quien seas o hagas lo que hagas, cuando deseas con firmeza alguna cosa, es
porque este deseo nació en el alma del Universo. Es tu misión en la tierra”.............”Cumplir su
Leyenda Personal es la única obligación de los hombres. Todo es una sola cosa. Y cuando quieres
algo, todo el Universo conspira para que realices tu deseo”. (6)
Pero crear es un proceso que se desarrolla en el cerebro. “El cerebro es un órgano
altamente especializado y altamente diferenciado (Luria, 1972), que para su madurez completa
depende de la estimulación externa, no puramente mecánica, sino organizada con objetos
culturales”. (7)
El cerebro se compone de alrededor de un billón de células cerebrales o un millón de
millones (1 000 000 000 000).
Por cuanto se hace necesario conocer las diferencias existentes entre los dos hemisferios
cerebrales y al mismo tiempo sus conexiones existentes.
El hemisferio izquierdo es racional, resuelve problemas, tiene la facultad de
organizar y capturar ideas; procesa, ordena, clasifica y analiza la información lógica, causal,
racional; es el centro del Lenguaje, que comprende la competencia Lingüística y todo lo que ella
implica, la sintaxis, la semántica, así como la fonología.
El hemisferio derecho, es la parte innovadora, generadora de ideas, es el lado
afectivo, y es el lugar donde se siente las ideas; funcionalmente es el responsable de la música,
el espacio y el razonamiento matemático. Procesa las ideas en su origen, los sentimientos, las
intuiciones. Es aquí donde se desarrollan las inquietudes del creativo, pero si éstas no son
procesadas y organizadas por el hemisferio izquierdo, quedaran sólo como ideas potenciales. Para
crear e innovar es necesario, pues, poner en funcionamiento todo nuestro cerebro.
Los dos cerebros están interconectados, es por ello que para que se desarrolle el proceso
creativo es necesario establecer una relación de “conexión” entre la idea y la acción, entre lo que
sabemos o lo aprendido (conocimiento) y la intuición, entre lo programado y lo espontáneo o
inesperado. Para ello es la interconexión cerebral a la cual Liliana Galván refiere, citando a Silvano
Arieti (Creatividad: la síntesis mágica. México: Reader’s Digest, 1991) como un proceso que
denomina “síntesis mágica”.
A continuación las diferencias entre los hemisferios cerebrales considerados por Galván,
incluyendo el proceso integrador de síntesis mágica, así como sus correspondientes habilidades y
actitudes. (8)
H
E
M
I
S
F
E
R
I
O
I
Z
Q
U
I
E
R
D
O
HABILIDADES
Pertinencia
Calidad
Convergencia
Conocimiento
Factibilidad
Decisión
HABILIDADES
Ruptura de esquemas
Flexibilidad
Divergencia
Originalidad
Fluidez
Creación de nuevas
representaciones mentales
SÍNTESIS
MAGICA
ACTITUDES
Perseverancia
Obsesión
Tiempo limitado
Independencia
ACTITUDES
Curiosidad
Humor
Tolerancia a la ambigüedad
Interdependencia
Trabajo en equipo
Riesgo
H
E
M
I
S
F
E
R
I
O
D
E
R
E
C
H
O
Fuentes Bibliográficas:
1.
Osvaldo Gavagnín Taffarel. Itinerario hacia el futuro. Construyendo un Paradigma para un Cambio de Época.
Editado por la Universidad Peruana Unión. Primera edición. Mayo del 2003
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rowan Gibson (coord.) Preparando el futuro : negocios, principios, competencia, control y complejidad,
liderazgo, mercados y el mundo Editores: Gestión 2000 Año de publicación: 1997 País: España
Ernie J. Zelinski. “Pensar a lo grande”. Editorial ONIRO. 2001
Galván Liliana. Creatividad para el Cambio. UPC. El Comercio 2001
Ídem
Coelho, Paulo. El alquimista. Planeta. Primera Edición. Marzo del 2003
Orellana Manrique, Oswaldo. Desarrollo Cognitivo. UNMSM Facultad de educación. Primera Edición. Abril de
1998
Galván Liliana. Creatividad para el Cambio.
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