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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
(Semestre 2)
1. OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno evaluará una investigación mediante una crítica
alternativa, y propondrá como se puede mejorar cada etapa.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El alumno será capaz de:
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Apreciar las relaciones que favorecen el aprendizaje.
Relacionar los objetos de estudio de la Medicina, Veterinaria y Zootecnia con la metodología de la
investigación.
Recordar diversos conocimientos.
Especificar necesidades.
Establecer las características de cada tipo de conocimiento ante una serie de secuencias.
Describir los rasgos fundamentales del conocimiento científico.
Explicar la finalidad del pensamiento científico.
Describir como se procede en la investigación científica.
Clasificar las ciencias conforme a diversos criterios.
Distinguir la investigación cualitativa de la cuantitativa.
Explicar cómo es el método en las ciencias naturales.
Identificar las dos vertientes del método en la construcción del conocimiento.
Describir la función de los datos, las variables y niveles de medición en las dos vertientes del método.
Explicar la función de las hipótesis, las leyes y las teorías.
Explicar porqué se requiere experiencia profesional para elegir un tema de estudio.
Describir los diferentes tipos de necesidades.
De acuerdo a una necesidad determinar el tema y problema a investigar.
Formular una pregunta específica para explicar como se presenta un problema tomando en cuenta
cuándo, dónde y qué lo caracteriza.
Ubicar el problema en una categoría general, periódico y concreto.
Expondrá el problema mediante el marco de referencia teórico conceptual e histórico.
Describir el proceso de la formulación de hipótesis.
Distinguir los diferentes tipos de hipótesis.
Explicar la utilidad de las hipótesis.
Comprender los elementos para la redacción adecuada de hipótesis.
Comprender la función y uso de las variables.
Identificará los tipos de variables.
Diferenciar en una investigación los errores humanos de los errores derivados de la técnica.
Distinguir los errores comunes en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Categorizar a la investigación de las ciencias naturales.
Explicar la investigación básica y aplicada.
Explicar los tipos de investigación en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Explicar las funciones del marco teórico en una investigación.
Ejemplificar los métodos y técnicas de investigación en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Describir el uso de algunas técnicas y métodos de investigación y su aplicación práctica.
Identificar las diversas fuentes de información.
Explicar los diferentes tipos de registros.
Distinguir las diversas representaciones gráficas en la investigación.
Exponer la importancia de cada una de las etapas de la investigación.
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Ejemplificar cada una de las etapas de la investigación.
Formular criterios de análisis alternativo con base en las exposiciones y lecturas del curso.
3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO POR UNIDADES.
Unidad Temática I. Presentación del Curso y Examen Diagnóstico. (2 clases)
I.1 Conocimiento mutuo.
I.2 función de la asignatura en el plan de estudios.
I.3 Elementos del curso.
Unidad Temática II. La Investigación Científica. (2 clases)
II.1 Tipos de conocimientos y sus características:
- Sentido común.
- Religión.
- Conocimiento científico.
II.2 Las ciencias y el método científico.
II.2.1 Clasificación de las ciencias Formales y Factuales.
II.2.2 Los métodos de la investigación de las ciencias factuales o empíricas.
- Observación.
- Experimentación.
Unidad Temática III. El método en la construcción del conocimiento. (1 clase)
III.1 Vertientes cualitativas y cuantitativas, la función de:
- Los datos.
- Las variables.
- Las escalas de medición.
- Las hipótesis.
- Las leyes.
- Las teorías y
- las explicaciones.
Unidad Temática IV. Selección del Tema y Planteamiento del Problema. (2 clases)
IV.1 Experiencia profesional.
IV.2 Análisis de necesidades.
IV.3 Tema producto de una necesidad.
IV.4 Pregunta concreta.
IV.5 Lapso determinado.
IV.6 Lugar específico.
IV.7 Características particulares.
IV.8 Tipos de problemas: generales, periódicos y concretos.
IV.9 Marco de referencia.
IV.10 Marco teórico conceptual.
IV.11 Marco histórico.
Unidad Temática V. Formulación de Hipótesis. (1 clase)
V. 1 Características que debe tener una hipótesis.
V.2 Tipo de hipótesis:
V.2.1 Hipótesis descriptivas.
V.2.2 Hipótesis correlacionales.
V.2.3 Hipótesis de la diferencia entre grupos.
V.2.4 Hipótesis que establecen relaciones de causalidad.
V.3 Hipótesis estadística:
V.3.1 Hipótesis nula.
V.3.2 Hipótesis alterna.
V.4 Utilidad de las hipótesis.
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Unidad Temática VI. Control de Variables. (2 clases)
VI.1 Tamaño de la muestra y error experimental (qué es, cómo se mide).
VI.2. Sistemas para reducir el error experimental.
VI.2.1 Errores humanos.
VI.2.2 Errores derivados de la técnica.
VI.2.3 Errores comunes en la investigación científica en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
VI.2.3.1 Tamaño de la muestra.
VI.2.3.2 Ausencia de testigo
VI.2.3.3 Efectos confundidos.
VI.2.3.4 Conclusiones fuera del rango del trabajo.
VI.2.3.5 Otros
Unidad Temática VII. Características de la Investigación. (1 clase)
VII.1 Características de la Investigación Básica.
VII.2 Características de la Investigación Aplicada.
Unidad Temática VIII. Tipos de Investigación en Medicina Veterinaria y Zootecnia. (1 clase)
VIII.1 Investigación Explorativa.
VIII.2 Investigación Descriptiva.
VIII.3 Investigación Correlacional.
VIII.4 Investigación Experimental.
Unidad Temática IX. Métodos y Técnicas de Investigación en Medicina Veterinaria y Zootecnia. (2
clases)
IX.1 Marco Teórico.
IX.1.1 Funciones del Marco Teórico.
IX.2 Métodos y Técnicas:
- Métodos: Observación Directa, Observación Indirecta y Experimentación.
- Técnicas: Diagnóstico, Diferencial, Historia Clínica, Toma de Decisiones, Cuestionario,
Entrevista, Encuesta, Toma de Decisiones paramétricas y no paramétricas.
Unidad Temática X. Recopilación, Análisis y Organización de la Información. (2 clases)
X.1 Fuentes de Información primaria y secundaria:
- Técnicas
- Fichas bibliográficas
- Fichas hemerográficas
- Fichas de trabajo
- Fichas de resumen
- Fichas textuales
X.2 Registros de Comportamientos:
- Productivos.
- Clínicos.
X.3 Representaciones Gráficas de la Información:
- Barras
- Histogramas
- Polígonos
- Ideogramas
- Curvas
Unidad Temática XI. Estructuración de un Protocolo. (1 clase)
XI.1 Introducción.
XI.1.1 Exposición del problema.
XI.1.2 Revisión bibliográfica.
XI.1.3 Justificación.
XI.1.4 Hipótesis.
XI.1.5 Objetivos.
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XI.2 Material y Método.
XI.2.1 Material necesario.
XI.2.2 Métodos y técnicas.
XI.2.3 Diseño experimental.
XI.2.4 Análisis Estadístico.
XI.2.5 Recursos disponibles.
XI.2.6 Presupuesto.
XI.2.7 Ingresos generados por el proyecto.
XI.2.8 Cronograma de actividades.
XI.3 Resultados.
XI.3.1 Lista de cuadros.
XI.3.2 Lista de gráficas.
XI.3.3 Lista de figuras.
XI.4 Discusión.
XI.5 Conclusiones.
XI.6 Bibliografía.
XI.7 Anexos o apéndices.
Unidad Temática XII. Crítica Alternativa mediante el Análisis de los Elementos que Componen un
Protocolo de Investigación. (1 clase)
4. ACTIVIDADES PRÁCTICAS DEL CURSO
Visita virtual a sitios relacionados con la investigación científica
Práctica 1
Uso y manejo de la biblioteca especializada
Práctica 2
Uso y manejo de bancos de información especializados
Práctica 3
Elaboración de gráficas y presentaciones por computadora
Práctica 4
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LIBROS DE TEXTO
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Aranda, I.J. El método del método. CIES, UNAM, 1992.
Baena, G. y Montero S. Tesis en 30 días. Editores Mexicanos Unidos, México, 1984.
Berruecos, VJM. Estadísticas en Medicina Veterinaria y Zootecnia. Universidad Autónoma de
Tamaulipas. CONACYT 2da. Ed. julio 1995
Canales, F. H. Metodología de la Investigación : Manual para el Desarrollo de personal de Salud.
Limusa, México, 1992.
Day, R. A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. OPS, Washington, 1996.
Guerrero, G.M. Epidemiología. Ed. Addison-Wesley. Iberoamericana, EU, 1986.
Heredia, A. B. Introducción al Método Científico. 2ª. Ed. CECSA, México, 1987.
Méndez, R.I.; Namihira, G. D.; Moreno, A.L. y Sosa, de M.C.: El protocolo de Investigación. Trilla,
México, D.F., 1987.
Pérez, T. R. Cómo acercarse a la ciencia. Ed. Limusa, México, 1989.
Pineda, E. B. y Alvarado, E. L. Metodología de la Investigación, OPS, Washington, 1994.
Rojas, S. R. El proceso de la investigación científica. Ed. Trillas, México.
Russell, J. M. Cómo Buscar y Organizar Información en las Ciencias. Ed. Limusa, México, 1993.
Tamayo y Tamayo, M.: El Proceso de la Investigación Científica. Limusa, México, D.F., 1988
LITERATURA DE CONSULTA
• Arana, F.: Método Experimental para Principiantes. Ed. Joaquín Mortiz, México, D.F., 1982.
• Arias Galicia, Fernando. Lecturas para el Curso de Metodología de la Investigación.
• Asimov, Isaac. Grandes Ideas de la Ciencia.
• Baveresco, de P.A.: Las técnicas de la Investigación (manual para la elaboración de tesis, monografías
informes). 4ª. Ed. South Western. Grupo Editorial Iberoamericana, 1979.
• Bunge, M. La ciencia su Método y su Filosofía
• Cázeres Hernández, Laura. Técnicas Actuales de Investigación Documental
• Desantes-Guanter, José M.. Teoría y Técnica de la Investigación Científica
• Duncan Ronald. La Enciclopedia de la Ignorancia
• Garza, M. A.: Manual de Técnicas de la Investigación para Estudiantes de Ciencias Sociales. 4ª ed. El
Colegio de México, México, D.F., 1988.
• Giere, Ronald N.. La Explicación de la Ciencia : un acercamiento ...
• Hann, Judith. Los Amantes de la Ciencia
• Holton, Gerald. La Imaginación Científica
• Kohler, Pierre. Al Descubrimiento de la Ciencia
• López Cano, José Luis. Método e Hipótesis Científicos
• Ludwig Von Bertalanffy. Teoría General de los Sistemas
• Martinez, P.R.. Elaboración y Redacción de....
• Mason, Stephen F.. Historia de las Ciencias 5 vols.
• Mendez Ramírez, Ignacio. El protocolo de Investigación
• Mendez Ramirez, Ignacio.. Inventario sobre el uso ... I.N.I.A.
• Mendez, R.I.. La Estructura de la Investigación....
• Mendez, R.I.. Estadistica y Método cientifico
• Molestina, Carlos J.. Fundamentos de Comunicación Científica y Redacción Técnica
• Namakforoosh, Mohamad . Metodologia de la investigacion en administracion,
• Padilla, Hugo. El Pensamiento Científico
• Rivera Marquéz, Melesio. La Comprobación Científica
• Rodríguez Sala, María Luisa. El Científico en México : La Comunicación y Difusión.
• Rodríguez-Sala, Ma. Luisa. Raices de la Cultura Científica Nacional
• Rosenblueth, Arturo. El Método Científico.
• Tamayo y Tamayo, Mario. Diccionario de la Investigación Científica
• Trabulse E. Historia de la ciencia en México CONACYT 1992
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PÁGINAS WEB
http://www.fmvz.unam.mx
http://www.fmvz.unam.mx/fmvzunam/BIVE.htm
http://www.dgbiblio.unam.mx
http://www.ivis.org
http://www.isinet.com
http://netvet.wustl.edu
http://www.bireme.br/bvs/E/ehome.htm
http://bvs.insp.mx/
http://www.vetscite.org/
http://www.imbiomed.com.mx/
http://www.freemedicaljournals.com/
http://www.conacyt.mx
http://www.nsf.org
http://www.ibt.unam.mx/biblioteca/database.htm
http://www.unam.mx/servicios/bibliotecas.html
http://www.ibt.unam.mx/biblioteca/thelot/lettera.htm
MATERIAL AUXILIAR (VIDEOS Y CD-ROM):
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Vida de animales (varios videos). Enciclopedia Británica
Vida de animales (varios videos). National Geographic
Temas geográficos y ecológicos (video). Discovery Channel
Serie Cosmos de Carl Sagan. Capítulo de la persistencia de la memoria (videos y vcr).
Manos limpias (video)
Pasteur (video)
El nombre de la rosa (video)
El efecto Paradigma (video)
Aventura de la ciencia (Cd Rom)
Science Navigator (Cd Rom)
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