2009_Eduaci-n_Auditiva_I - Universidad Católica Argentina
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1 UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA Facultad de Artes y Ciencias Musicales PROGRAMA DE: Educación Auditiva I AÑO ACADEMICO: 2009 PROFESOR: Roberto Flores HORAS: 3 (tres) CURSADO: Anual OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Que el alumno Desarrolle la memoria musical en sus aspectos rítmicos y melódicos Ejercite el oído interno Adquiera los conocimientos necesarios para la realización de análisis auditivos Logre fuidez y seguridad en la pautación rítmico-melódica Se familiarice con las funciones armónicas CONTENIDOS 1º) Aspecto Rítmico Reconocimiento de movimientos, compases simples y compuestos. Dictados a una sola voz de fragmentos en compases simples y compuestos de 2, 3, y 4 tiempos, usando valores regulares simples , con puntillo y doble puntillo, valores irregulares, síncopas y contratiempos. Las pautaciones rítmicas se realizarán sobre fragmentos al piano y grabaciones . 2º) Aspecto Melódico Reconocimiento de intervalos simples. Reconocimientos de escalas mayores y menores Dictados de melodías a una y dos voces, con los intervalos estudiados y notas cromáticas no modulantes. Las pautaciones melódicas se realizarán sobre fragmentos al piano y grabaciones 3º) Aspecto Armónico Reconocimiento de intervalos armónicos Dictado de intervalos armónicos Reconocimiento y dictado de acordes de 7º dominante, mayor, disminuída, sensible, en EF Dictado de acordes en EF e inversiones. Reconocimiento de funciones tonales y cadencias Reconocimiento de modulaciones a tonos vecinos. BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA OBLIGATORIA Aporte Pedagógico Para Educación Auditiva 1- Carusiello- Flores Aural Test-Annie Warbuton-Ed Logman Sonatas para piano : de Scarlatti, Haydn, Mozart Y Beethoven. Sinfonías de Haydn, Mozart Y Beethoven Preludios y fugas J.S.Bach Suites para orquesta J.S.Bach Corales J.S.Bach Las cuatro estaciones-A.Vivaldi Sinfonía 3º F.:Mendelssohn Guía orquestal para la Juventud-B.Britten Sinfonía en Do-G.Bizet Suite nº 1y 2 para orquesta -G.Bizet Suite La artesiana 1- G. Bizet 2 Sinfonía 3º J.Bramhs Bolero M.Ravel CRONOGRAMA DE DICTADO Nueve clases por Unidad Temática (El dictado de cada una de las clases contempla el desarrollo simultáneo de los tres aspectos temáticos) Marzo-Abril: Reconocimiento de movimientos, compases simples y compuestos Reconocimiento de intervalos simples. Reconocimientos de escalas mayores y menores Reconocimiento de intervalos armónicos Mayo Junio, Julio: Dictados melódicos a una sola voz . Dictados rítmicos en compases simples y compuestos de 2, 3, y 4 tiempos, usando valores regulares simples, con puntillo y síncopas. Reconocimiento de funciones tonales I,IV y V 1º Examen Escrito Parcial y Parcial Recuperatorio Agosto, Septiembre: Dictados a una sola voz de fragmentos en compases simples y compuestos de 2, 3, y 4 tiempos, usando valores regulares simples , con puntillo y doble puntillo, valores irregulares, síncopas y contratiempos. Dictados de melodías a una y dos voces, con los intervalos estudiados y notas cromáticas no modulantes. Reconocimiento y dictado de acordes de 7º dominante, mayor, disminuída, sensible, en EF Octubre, Noviembre; Reconocimiento de movimientos, compases simples y compuestos. Dictados a una sola voz de fragmentos en compases simples y compuestos de 2, 3, y 4 tiempos, usando valores regulares simples , con puntillo y doble puntillo, valores irregulares, síncopas y contratiempos. Dictados de melodías a una y dos voces, con los intervalos estudiados y notas cromáticas no modulantes. Dictado de acordes en EF e inversiones. Reconocimiento de funciones tonales y cadencias Reconocimiento de modulaciones a tonos vecinos. 2º Examen Escrito Parcial y Parcial Recuperatorio CRONOGRAMA DE ENTREGA DE TRABAJOS PRACTICOS Los trabajos prácticos se corresponden a 1 (uno) por clase y pueden ser orales o escritos METODOS DE EVALUACION Y/O MODALIDAD DEL EXAMEN FINAL 2 (dos) exámenes escritos parciales- Julio- Noviembre Examen final escrito EL SECRETARIO DE LA F.A.C.M. CERTIFICA QUE EL PROGRAMA QUE ANTECEDE ES COPIA FIEL DEL ORIGINAL Y FUE APROBADO POR EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD PARA LA ASIGNATURA: Educación Auditiva I A DICTARSE POR EL PROFESOR: Roberto Flores EN EL CURSO LECTIVO DEL AÑO 2009. CONSTE. Mario L. Muscio Secretario