ESTRUCTURA SECUENCIAL

Estructura Curricular de la Carrera de Sistemas Informáticos
TALLER DE PROGRAMACIÓN
Área Productiva: Servicios
Ing. Alejandro Guzmán M.
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PRACTICA 5 (Clase)
ESTRUCTURA SELECTIVA IF
1. Determinar si una nota ingresada por teclado es de aprobación y reprobación
2. Ingresar una edad. Si corresponde a un mayor de edad visualizar ES MAYOR DE EDAD, caso
contrario visualizar cuántos años le falta para serlo
3. Se ingresa un haber básico. Si es mayor a 1000 Bs. descontar el 3%, caso contrario incrementarle
un 2%
4. Se ingresan dos notas diferentes. Visualizar la mayor de ellas
5. Ingresar un número cualquiera, determina si es POSITIVO, NEGATIVO ó CERO
6. Ingresar un número de dos cifras. Determinar si sus cifras son iguales
7. Ingresa un número entero por teclado y determinar si es PAR o IMPAR
8. Ingresar tres números cualesquiera A,B y C. Visualizar el mayor
9. Ingresar un número de dos cifras y determinar si la suma de sus cifras es PAR o IMPAR
10. Ingresar dos números. Determinar si ambos son pares o no lo son
11. Un juego con dos dados se gana, si se saca un 7, caso contrario pierde
12. Un juego con dos dados se gana si se saca un 7 o un 11, caso contrario se pierde
13. Un juego con dos dados se gana si se saca un número par, caso contrario, se pierde. Visualizar el
valor con el ganó o perdió.
14. Ingresar un número por teclado y determinar si es múltiplo de 10
15. Introducir un número positivo por teclado. Si es negativo o cero rechazarlo, caso contrario,
determinar si el número positivo es par o impar
16. Generar un número de dos cifras y determinar si la suma de sus cifras es par o impar
17. Introducir las coordenadas (x,y) de un punto en el plano cartesiano y determinar a qué cuadrante
pertenece.
18. Generar aleatoriamente una nota entre 30 y 100, y determinar si es nota de aprobación o
reprobación.
19. Generar un número de tres cifras y determinar si la cifra de en medio es un número par o impar
20. Introducir por teclado el haber básico de un trabajador entre 400 y 1000. Si el haber básico es
mayor a 600, incrementar el 30% caso contrario incremente el 50%. Visualizar el líquido pagable,
sin descuento.
21. Introducir tres números enteros por teclado y ordenarlos en forma ascendente (Por el método de
intercambio)
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22. Determinar si tres lados introducidos por teclado forman un triángulo
23. Determinar si tres lados introducidos por teclado forman un triángulo equilátero
24. Determinar si tres lados introducidos por teclado forman un triángulo isósceles
25. Determinar si tres lados introducidos por teclado forman un triángulo escaleno
26. Determinar si tres lados introducidos por teclado forman un triángulo rectángulo
27. Determinar de qué tipo son las raíces de una ecuación de Segundo Grado (Pueden ser Reales y
diferentes, Reales e iguales o imaginarias)
28. Introducir fecha de nacimiento (a,m,d) . Visualizar la edad exacta de la persona (años, meses y días)
29. Introducir tres números enteros y emitir un mensaje que indique si están o no en orden numérico
ascendente.
30. Ingresar una nota por teclado y determinar su grado de aprovechamiento (0-10) Pésimo, (11-20)
Muy Malo, (21-30) Malo, (31-40) regular, (41-50) Bueno, (51-60) Muy Bueno, (61-70) Excelente