Profesorado de Artes en Música Formación Orientada Contenidos Mínimos Didáctica de la Educación Musical I Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula en el Nivel Inicial. Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música. La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en el Nivel Inicial. Didáctica de la Educación Musical II Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula en EGB 1 y 2. Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música. La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en EGB 1 y 2. Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental I Tiene por objeto proveer al alumno de recursos técnicos del lenguaje musical y del análisis necesario para la ejecución en grupo. Estudio de la literatura musical básica más relevante para la concertación instrumental, con especial acento en autores argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio. Repertorio escolar para Nivel Inicial, EGB 1 y 2. Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental II Tiene por objeto proveer al alumno de recursos técnicos del lenguaje musical y del análisis necesario para la ejecución en grupo. Estudio de la literatura musical básica más relevante para la concertación instrumental, con especial acento en autores argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio. Repertorio escolar para EGB 3 y Polimodal. Técnica Vocal Elementos fundamentales de respiración y colocación vocal para el adulto en la voz hablada y cantada. Ejercicios respiratorios y vocales para desarrollar la extensión básica de la voz. Estudio del tratamiento vocal en los niños; su extensión, tesitura, etc. Su aplicación con niños, adolescentes y jóvenes. Rítmica y Movimiento Aspectos metodológicos de la música para conocer, comprender y disfrutar la música a través del cuerpo en movimiento, a la vez que realizar un análisis de los elementos que la componen en tanto lenguaje. De esta forma el movimiento es un recurso o un camino para la aprehensión del lenguaje sonoro. Se trata de partir de la audición y pasando por la vivencia llegar a la intelectualización y aplicación conceptual de modo natural. Piano I a IV La finalidad de la asignatura será la de proveer al alumno de los recursos técnicos, de lenguaje y de análisis necesarios par la ejecución del instrumento. Estudio de la literatura musical básica más relevante para el instrumento, con especial acento en autores argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio. Repertorio escolar para cada nivel educativo. Improvisación. Armonización y acompañamiento de canciones. Guitarra La finalidad de la asignatura será la de proveer al alumno de los recursos técnicos, de lenguaje y de análisis necesarios para la ejecución del instrumento. Improvisación. Armonización y acompañamiento de canciones. Repertorio escolar para cada nivel educativo. Coro I y II El objetivo de esta asignatura es insertar al alumno en la práctica del canto coral introduciéndolo en la técnica vocal y el armado de obras. Se abordará un repertorio ecléctico en cuanto a la diversidad de géneros y estéticas y gradual en cuanto a su dificultad (melodía con acompañamiento, ostinato, cánon, dos, tres y cuatro voces homofónicas y polifónicas). Práctica de la Dirección Coral I y II Esta asignatura proveerá al alumno de los lineamientos fundamentales de la conducción coral. Se estudiarán las técnicas de ensayo, de ensamble y de gestícula del director. Se analizarán los elementos técnicos, musicales e interpretativos de obras corales de diferente género y estética. Se profundizará en la formación de Coros de Niños y Adolescentes y en la selección y abordaje del un adecuado repertorio coral. Historia de la Música Universal I y II Esta disciplina consistirá en el estudio sistemático de los aspectos formales, estilísticos y estéticos del desarrollo de la música occidental, integrados con el contexto sociocultural de los períodos considerados. Se estudiará la música desde el Cristianismo hasta el período contemporáneo. Historia de la Música Argentina Esta disciplina consistirá en el estudio sistemático de los aspectos formales, estilísticos y estéticos de la música de nuestro país. Se estudiará el Barroco colonial, el movimiento romántico, el nacionalismo y la música argentina del siglo XX. Acústica y Electroacústica Enfoque interdisciplinario destinado al estudio de las relaciones entre Música, Física y Psicofísica. Ondas sonoras, energía acústica y percepción de la sonoridad. Generación de sonidos musicales, tonos compuestos y percepción del timbre. Superposición y sucesiones de tonos compuestos y la percepción musical. Se incursionará en el uso de los recursos técnicos derivados de las actuales herramientas de elaboración sonora. Técnicas de la música electroacústica. Familias instrumentales. Elementos Técnicos de la Música I a IV Comprende el estudio del lenguaje musical en todos sus elementos constitutivos. Se abordarán desde lo vivencial hasta lo conceptual a través del trabajo práctico. Comprenderá el estudio de la Armonía, el Contrapunto, la Morfología y el Análisis de la Música. Folklore Musical Argentino Se dirige al conocimiento y práctica de las diferentes manifestaciones folklóricas según las características de cada región argentina. Se estudiarán los distintos estilos musicales y los instrumentos autóctonos y criollos. Expresión Corporal Esta asignatura tiene como finalidad el desarrollo de actitudes posturales correctas, el abordaje de disciplinas de relajación, concentración, equilibrio y la alternativa de expresar y comunicar artísticamente a través del cuerpo, el mundo de las emociones, los sentimientos y la creatividad. Didáctica de la Educación Musical III y IV Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula, dirigido a los niveles educativos EGB 3, Polimodal y Terciario. Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música. La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en EGB e, Polimodal y Terciario.