Canción “Honrar la vida” - Centro Ana Frank Argentina

Escuela Escribano Oscar Soto López.
Ciudad de Córdoba
Grullas Saucenses
Los alumnos de barrio Los Sauces participaron de un proyecto nacional “Ana escribió su
diario, nosotros escribimos el nuestro”, al celebrarse este doce de junio el día de los
adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de
violencia y discriminación, en conmemoración al natalicio de Ana Frank.
Alumnos de sexto A y B de la escuela Escribano Oscar Soto López de barrio Los
Sauces de la zona sur de nuestra ciudad de Córdoba, trabajaron junto a sus docentes de
grado el proyecto: “Ana escribió su diario, nosotros escribimos el nuestro” organizado
por el Centro Ana Frank Argentina.
Docentes y alumnos se interiorizaron de temas como la problemática de la
dictadura y el abuso de poder en todos sus aspectos; la persecución por parte de los
alemanes hacia los judíos en la Segunda Guerra Mundial.
Al investigar sobre el pasado se dieron cuenta que la dictadura militar en Argentina
fue una etapa muy dura y difícil para los ciudadanos argentinos. A lo largo de la historia
ciertas personas o grupos invocando al interés publico , se apoderaron del control del
Estado y concentraron
todos
los
poderes
ejerciendo
el
autoritarismo, esto era
una autoridad basada en
la fuerza y ejercida con
total desprecio a las leyes
y no
valorando los
derechos de las personas .
La dictadura representó
un sistema basado en la
usurpación del poder y las
funciones
públicas.
Explican que el proyecto
de Ana les fue muy
enriquecedor para valorar
los derechos de las
personas y darse cuenta que el respeto por los mismos favorece la convivencia pacífica
en nuestro estilo de vida democrático.
Un pensamiento de Ana que impactó a los chicos fue “cuando escribo se me pasa
todo, mis penas desaparecen, mi valentía revive. Pero entonces surge la gran
pregunta:” ¿Podré escribir algo grande algún día? ¿Llegaré algún día a ser
periodista y escritora?...”
Sección Encuesta y entrevista
Entrevistadora: Ángela Díaz
(6° B)
Entrevistada: Zoe Voglino
(6° B)
¿Cómo te llevas con tus compañeros?
-Casi siempre bien, con los varones más o menos.
¿Qué haces cuando tenés un problema con tus compañeros?
-Cuando tengo algún problema con alguien trato de arreglarlo hablando, o lo
consulto con la maestra.
¿Crees que son necesarias las normas en la escuela?
-Si…para que estemos organizados, tranquilos para estudiar.
-¿Qué podría ocurrir si no cumplimos estas normas?
-Si todos hacemos lo que queremos sería un desorden, todo mal, habría
compañeros accidentados en el recreo, no habría respeto, no se podría
estudiar.
-¿Cómo te gustaría que fuera la escuela?
-Una escuela con recreos…con juegos, sin peleas, sin discusiones ni malas
palabras, donde todo sea justo. Que los compañeros no griten…y que cuiden lo
que hay en el aula.
-¿Cómo explicarías la diversidad en tu aula…en tu escuela?
-Todos somos diferentes…hay niños en jardín con problemas…hay varios que
usan anteojos, la seño dice que todos somos iguales como personas.
-¿Sabés de algún caso de bulling?
-Vi en la tele y en los recortes de diario que trajimos. A mi no me pasó…pero lo
he visto.
-¿Qué reglas son necesarias en la escuela para una mejor convivencia?
-Para una mejor convivencia es importante respetar a los maestros y
compañeros, escucharnos, estar en orden en el aula, estudiar y compartir.
Sección Ana Frank
Relato histórico sobre la historia de vida de Ana Frank
Ana Frank nació un doce de junio de 1929 en la ciudad alemana de
Francfort del Meno. Su familia estaba compuesta por su papa Otto Frank,
su mama Edith Frank y su hermana tres años mayor llamada Margot Frank.
La crisis económica, el surgimiento de Hitler y el creciente sentimiento
antisemita (hostilidad hacia los judíos) en la sociedad pusieron fin al la
tranquila vida de la familia...
En 1.942 Ana recibió como regalo de cumpleaños un diario donde dejó
constancia de los casi dos años y medio que pasó junto a su familia, a la
Familia Van Pels (compuesta por el matrimonio y el hijo de ellos Peter) y un
integrante más el dentista judío Fritz Pfeffer, ocultándose de los nazis en
Ámsterdam (Países Bajos) durante la Segunda Guerra Mundial.
Permanecieron escondidos en “la casa de atrás” del edificio donde
funcionaba la compañía de su padre Otto. Convivieron día a día sin hacer
ningún mínimo ruido, en un lugar pequeño las ocho personas.
En su diario Ana describe su miedo a vivir escondida durante años, sus
sentimientos por Peter, los conflictos con sus padres y su vocación de
escritora.
Finalmente todos fueron capturados y llevados a distintos campos de
concentración. El único sobreviviente fue Otto Frank, su padre. Ana fue
enviada al campo de concentración nazi de Auschwitz el dos de septiembre
de 1.944 y ms tarde al campo de concentración de Bergen-Belsen, donde
murió de la enfermedad de tifus en marzo de 1.945, pocos días antes de que
este fuera liberado.
En 1.947, apenas dos años después de terminada la guerra, Otto Frank
publicó el diario bajo el título “La Casa de Atrás”.
Sección Cultural: Cruci Ana Frank
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Referencias
1) País de nacimiento de Ana Frank.
2) Religión de la familia Frank.
3) Nombre del campo de concentración donde llevaron a Ana.
4) Ciudad donde se escondió la familia de Ana.
5) Enfermedad por la que Ana falleció.
6) Nombre con que se conoce el lugar donde estuvieron ocultos.
7) Regalo que recibió Ana al cumplir trece años.
8) Nombre del hijo de la familia Van Pels que convivió con ella.
9) Lo que quería ser Ana de grande.
10) Nombre que le dio Ana al dentista que convivió con ellos.
11) Nombre de la hermana mayor de Ana.
12) Derecho que no se respetó en la Segunda Guerra Mundial.
13) Hostilidad o rechazo hacia los judíos por su raza.
SOPA DE LETRAS CONVIVENCIA: Anímate y encuentra las trece palabras
relacionadas con la convivencia.
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Canción “Honrar la vida”
interpretadas por Mercedes Sosa y Marilina Ross
No…
Permanecer y transcurrir
no es perdurar, no es existir,
ni honrar la vida.
Hay tantas maneras de no ser
tanta conciencia sin saber,
adormecida...
Merecer la vida, no es callar y consentir
tantas injusticias repetidas...
Es una virtud, es dignidad
y es la actitud de identidad
más definida.
Eso de durar y transcurrir
no nos da derecho a presumir,
porque no es lo mismo que vivir,
honrar la vida.
No…
Permanecer y transcurrir
no siempre quiere sugerir
honrar la vida.
Hay tanta pequeña vanidad
en nuestra tonta humanidad
enceguecida.
Merecer la vida es erguirse vertical
más allá del mal, de las caídas...
Es igual que darle a la verdad
y a nuestra propia libertad
la bienvenida.
Eso de durar y transcurrir
no nos da derecho a presumir
porque no es lo mismo que vivir,
honrar la vida.
Eladia Blázquez
Películas que vimos…y nos hicieron
conocer, sentir y emocionar.
La ladrona de libros.
El diario de Ana Frank
Frase para reflexionar…que recomendamos los padres…
"Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido
el sencillo arte de vivir como hermanos."
King, Martín Luther
Afiches de campaña
Reflexión del grupo:
“Este trabajo nos permitió conocer la vida de Ana Frank, el momento histórico
en que vivió, lo que pensaba y sentía; como sufrió y fue muy difícil su vida al
igual que la de muchas personas sin distinción si eran de un bando u otro. En la
guerra todos pierden vencedores y vencidos.
Nos entusiasmamos trabajando, buscando información en Internet y en diarios,
inventando juegos, viendo las películas, trabajando en grupo, entrevistando y
siendo entrevistados, preparando afiches y carpetas…nos movilizó mucho para
escribir , para leer y para tratar de entender. “
Escuela Escribano Oscar Soto López
Alumnos de 6* grado “A”.
Alumnos de 6* grado “B”.
SEXTO “A”
ACHAVAL Rodrigo
ALBARRACIN ACEVEDO Uriel
CORDOBA, Carlos Elías
CUEVAS, Pablo
ESCUDERO, Matías Leonel
FEANS, Fabrizio
FITA, Alexis
LUJAN, Thiago
MADERO, Sergio Lautaro
REYNA, Luis
RODRIGUEZ, Marcos Andrés
ROMERO, Gustavo
SANCHEZ, Facundo
TABARES, Matías Ismael
ZANETTI, Fabrizio Agustín
ALUSTRIZA AVILA, Paula
ARROYO, Marcela
BROCHERO, Silvina
DIAZ, Milagros
LUNA, Valentina
NAI, Shana
NEIRA, Sol
OCHOA, Priscila
PEDERNERA, Andrea
SAIREZ, Celeste
SEXTO “B”
ALMIRON, Lautaro
ESPINDOLA, Enzo
GALVAN, David
LEDESMA, Gaston
LOPEZ, Santiago
MENDEZ, Mariano
PALOMEQUE, Aron
SANCHEZ, Alexis
TEVEZ, Fabricio
TISSERA ARRACH, Thiago
TOLEDO, Catriel
VENTURA, Aaron
ZALAZAR, Dilan
ALTAMIRANO, Lourdes
CASAL, Lourdes
CORTEZ, Marina Sofía
CORVALAN RIOS, Valentina
DIAZ, Angela Tiziana
HEREDIA, Milagros
JAIME, Nadir del Valle
JUAREZ, Ludmila
JUAREZ ROMERO, Melani
MILONI, Sofía
NIETO, Agostina
TAPIA, Maia
VASQUEZ Camila
VOGLINO, Zoe
Directora: Souyeux, Natalia
Docentes: Pando, Alejandra Marta (área de Lengua)
Rodríguez León, Marcela (área de Ciencias Sociales).