AMADEUS Película de Milos Forman cuestionario

AMADEUS Película de Milos Forman
Cuestionario para el alumnado de Música de 2º de ESO
1. La confesión de Antonio Salieri
a)• En esta primera escena Antonio Salieri presenta a Mozart. Describe brevemente cómo fue la infancia
de Mozart.
b)• ¿Qué anhelaba desde niño Salieri? ¿Gracias a qué lo consigue?
c)• Viena “capital de la música” a finales del XVIII. Describe el contraste en la forma de vida de esta gran
ciudad a finales del XVIII.
d)• Antonio Salieri en Viena: compositor de cámara ¿Qué otros puestos para expertos musicales había en
la corte de José II
2. Concierto en la Residencia del arzobispo de Salzburgo
a)• ¿Cómo presentan al joven Mozart?
b)• Escucha la música del concierto: ¿Qué instrumentos intervienen?
c)• ¿Cómo interpreta el arzobispo el “retraso” de Mozart? ¿Por qué piensas que Mozart no se disculpa?
d)• ¿Cuál fue la respuesta del público? ¿Y la valoración de Salieri?
3. Los músicos de la corte hablan de Mozart al emperador
a)• ¿Tenían todos la misma opinión sobre la música de Mozart?
b)• ¿Qué trabajo ofrece el Emperador a Mozart? ¿Qué duda tienen?
4. El emperador conoce a Mozart
a)• ¿Cómo se comporta Mozart?
b)• ¿Cómo se muestra la capacidad musical de Mozart?
c)• ¿Qué sentimiento provoca en Salieri?
5. Lección de canto de Madame Cavallieri
a)• ¿Dónde tiene lugar la escena? ¿Qué instrumento utilizan?
b)• ¿Qué chismorreo o rumores cuenta Madame Cavallieri a Salieri?
c)• ¿Qué ocurre entonces?
6. Estreno de la ópera “El rapto en el serrallo”, Viena 1782.
a)• ¿Le gustó al emperador la ópera de Mozart?
b)• ¿Cómo se toma Mozart esta crítica? ¿Admite con agrado la crítica musical del emperador?
c)• ¿Qué observa Salieri entre Mozart y Cavallieri?
7. Leopold Mozart solicita al Archiduque una nueva oportunidad
a)• ¿Qué trabajo está pensando el emperador ofrecer a Mozart?
¿Valora Mozart ese trabajo?
b)• ¿Qué tramite se precisa para obtener el puesto de profesor de música de tan ilustre dama?
c)• ¿Por qué enseña la mujer de Mozart las partituras de su marido a Salieri?
d)• Observa cómo Salieri, como cualquier músico profesional, es capaz mirando las partituras de
“escuchar” la música escrita.
8. Ni una sola corrección…
a)• ¿Por qué se ofende Salieri al analizar las partituras de Mozart?
b)• ¿Cómo justifica la perfección de la música compuesta por Mozart?
9. El padre de Mozart visita Viena.
a)• Leopold Mozart, el padre de Wolfgang, se presenta inesperadamente en Viena, después varios meses.
¿Por qué no aprueba la vida que lleva su hijo?
10. Concierto para piano al aire libre.
a)• ¿Quién es el anfitrión del concierto? ¿Hay público?
b)• ¿Qué instrumentos conforman la orquesta?
11. Las bodas de Fígaro
a)• ¿Quienes asisten a la reunión?
b)• ¿Por qué el emperador desaprueba el tema del libreto?
c)• ¿Qué tipo de personajes prefiere Mozart para sus ópera?
d)• ¿Cuántas representaciones se realizaron de Bodas de Fígaro? ¿Por qué
12. Encargo del Requiem
a)• ¿Cómo se disfraza Salieri para encargar la Misa de difuntos a Mozart?
b)• ¿Qué pretendía que creyera Mozart?
c)• ¿Dónde esperaba Salieri estrenar esa misa de difuntos?
13. Últimas obras: La flauta mágica y el Réquiem.
a)• ¿Qué diferencias encuentras con respecto a otras óperas que han aparecido en la película?
b)• ¿Cómo explica Mozart su forma de componer a Schikaneder?
c)• Observa cómo “dicta” el Confutatis a Salieri: las voces, el texto en latín, los instrumentos… Realiza
un comentario de audición.
d)• ¿Cómo resuelve Milos Forman (director de Amadeus) el desenlace final?
e)• Describe el entierro de Mozart en la película.
f)• Realiza, finalmente, un comentario personal sobre la película. ¿Qué cosas te han gustado más? ¿Qué
menos? ¿Qué conocías antes de la vida de Mozart? ¿Cuál de las audiciones te ha gustado más? ¿Por qué?
NOMBRE Y APELLIDOS__________________________________________________________2º___