Guía de trabajo - Liceo Marta Donoso Espejo

LICEO MARTA DONOSO ESPEJO
DEPTO. DE QUÍMICA
NIVEL: 3º MEDIO
PROFESOR: SR. EDMUNDO OLAVE SAN MARTÍN
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 “ELEMENTOS DE NOMENCLATURA
INORGÁNICA BÁSICA.”
I.- Objetivo Fundamental de la unidad Nº 1.
 Conocer y manejar elementos de Nomenclatura Inorgánica básica, a
nivel de compuestos binarios ternarios.
II.- Aprendizajes esperados.
► Reconocen las sustancias simples más elementales a nivel atómico
molecular.
► Conocen los estados de oxidación más usuales de los diferentes elementos
de la tabla periódica en sus respectivos grupos.
► Conocen y comprenden las siguientes funciones de compuestos binarios:
óxidos metálicos, anhídridos, hidruros, hidrácidos y sales binarias.
► Conocen y comprenden las siguientes funciones de compuestos ternarios:
hidróxidos, oxácidos y oxisales.
III.- Estrategia de trabajo.
El trabajo se realiza de forma grupal e individual a la vez, con un
máximo de 5 integrantes, donde cada grupo deberá responder una pauta de
evaluación del trabajo realizado, (ítem VI “Evaluación de los temas
estudiados”). Luego debe ser impresa y entregada al profesor la clase
siguiente (plazo: una semana, desde que se sube a la página Web hasta la
semana siguiente de acuerdo a los horarios correspondiente de cada curso).
IV.- Instrucciones: Antes de trabajar en la página Web, debes registrar en tu
cuaderno el nombre de la unidad, el Objetivo Fundamental y la estrategia de
trabajo. Luego seguir la secuencia señalada a continuación (trabajar todo en
su cuaderno).
1. Utilizando el motor de búsqueda Google escribir: “elementos de
nomenclatura inorgánica básica.
2. Acceder la primera página Web: Química Básica Formulación y
Nomenclatura. Química Inorgánica.
3. Una vez dentro de ella aparecen 10 temas con respectivo tutorial y
ejercicios.
4. Frente al tema Nº1 sustancias simples, trabajarás su definición y
ejemplos respectivos, que registrarás en tu cuaderno como contenido
oficial de la primera unidad de aprendizaje para tu nivel.
5. Tema Nº 2. Número de oxidación, acceder a su tutorial. Registrar en
su cuaderno los estados de oxidación más usuales de los elementos
de la Tabla Periódica y sus respectivos grupos A y B., con sus
nombres. Luego, estudiar y memorizar los estados de oxidación junto
a su grupo de trabajo. Posteriormente, resolver los ejercicios
individualmente, en forma honesta y enviarlos a la página Web para
obtener el resultado de tu evaluación formativa. Comentar al interior
del grupo sus resultados y reforzarse mutuamente.
6. Tema Nº3. Combinaciones binarias con el oxigeno (Función óxido
metálicos). Registrar en su cuaderno los contenidos del tutorial. Hay
que tener presente los estados de oxidación de los elementos
metálicos y el intercambio de ellos como valencia al formar el
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DEPTO. DE QUÍMICA
NIVEL: 3º MEDIO
PROFESOR: SR. EDMUNDO OLAVE SAN MARTÍN
compuesto químico. Ejercitar al interior del grupo. Posteriormente,
resolver los ejercicios individualmente, en forma honesta y enviarlos a
la página Web para obtener el resultado de tu evaluación formativa.
Comentar al
interior del grupo sus resultados y reforzarse
mutuamente.
7. Ídem. Con los temas Nº4… hasta el tema Nº 10. Manejar bien los
estados de oxidación para abordar los contenidos a tratar
V.- Evaluación. A continuación debes completar la siguiente tabla que resume
los resultados de las evaluaciones formativas de cada uno de los temas
estudiados a través de la página interactiva recomendada, calculando el
promedio del equipo de trabajo.
Tema
Resultado evaluación
formativa a nivel de
grupo (de 1 a 10)
(Ejemplo: 3/10)
Porcentaje
de
logro
2. Números de oxidación
3. Combinaciones binarias
del oxígeno
4. Combinaciones binarias
del hidrógeno
5. Otras combinaciones
binarias.
6. Ácidos oxiácidos
7. Sales
8. Hidróxidos
9. Cationes y aniones
10. Peróxidos y peroxiácidos
Esta evaluación debe ser impresa y consignar el nombre de los integrantes
del grupo con su curso correspondiente
“Mucho ánimo, arriba Chile, Fuerza Talca, Fuerza Alumnas y Alumnos del
LMDE”.