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Índice
Volumen 26, número 2 (agosto), 2015
Índice……………………………………………………………………………..................................
4
Editorial ……………………………………………………………………………...........................
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Investigaciones / Researches
Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje-servicio.........................
Guidance and tutorial action in higher education: the contribution of service-learning
MONIKE GERUZAGA AMUNDARAIN, BEATRIZ MALIK LIÉVANO
Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: delimitación de estándares de calidad…...
Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards
JOSÉ LUIS MUÑOZ MORENO, JOAQUÍN GAIRÍN SALLÁN, CARME ARMENGOL ASPARÓ, DAVID RODRÍGUEZ-GÓMEZ
8
26
Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en
adolescentes…………………………………………………………………………………………………………...
Self-concept, interpersonal difficulties, social skills & assertiveness in teenagers
MARÍA GUTIÉRREZ CARMONA, JORGE EXPÓSITO LÓPEZ
42
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en
e-learning.....................................................................................................................................
Desing, implement and evaluate a development program competency management teams in e-learning
MARÍA LUISA GARAYOA POYO, ESTHER LÓPEZ MARTÍN, DANIEL ANAYA NIETO
59
Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias……………...
Coexistence classroom organization and effects in reducing conduct contrary
RAMÓN TIRADO MORUETA, SARA CONDE VÉLEZ
75
Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito…………………………….
Indicators of success of young people in care in their transition into independent life
MERCÈ JARIOT GARCÍA, JOSEFINA SALA ROCA, LAURA ARNAU SABATÉS
90
REOP. Vol. 26, nº2, 2º Cuatrimestre, 2015, pp. 4 - 5 [ISSN electrónico: 1989-7448]
4
Programas de formación parental. Análisis comparativo……………………………………………………
Ceutan school teachers and their knowledge of child abuse: a knowledge assessment approach
ASTRID PÉREZ-BÓVEDA, CONCEPCIÓN YÁNIZ, ÁLVAREZ DE ELUATE
104
Experiencias de innovación y estudios breves / Innovation
experiences and brief studies
Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa
E.S.C.L.O.S.A: experiencia de un programa de orientación..........................................................................
Satisfaction assessment of freshmen university by ‘E.S.C.L.O.S.A’ programme: a guidance programme
experience
CARMEN Mª HERNÁNDEZ GARRE, Mª DOLORES LÓPEZ JUSTICIA, EVA Mª OLMEDO MORENO
Recensiones / Book reviews …………………………………………………………......
REOP. Vol. 26, nº2, 2º Cuatrimestre, 2015, pp. 4 - 5 [ISSN electrónico: 1989-7448]
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135
5