unidad 5 integrad tic

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05
I.
. DATOS PERSONALES
1.1
Institución Educativa
:3095 PK
1.2
Grado y Sección
:
6º C
1.3
Ciclo
:
V
1.4
Turno
:
MAÑANA
1.5
Director
:Priscilo Tarazona Espinoza
1.6
Profesor de Aula
:Mauro F. López Arellán
1.7
Duración de la Unidad
:Del 15 de agosto al 16 de setiembre
II.
Nombre de la UNIDAD:
“Rendimos homenaje a la patrona de nuestra
institución”
III.
FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACION
En esta temporada en el calendario cívico escolar se recuerda el día de Santa
Rosa de Lima y día del folklor, lo cual es el momento para reflexionar sobre
nuestras acciones de cada día sobre los valores y virtudes que nos ha dejado
nuestra Santa Limeña y del mismo modo también se recuerda el día del folklor.
Por consiguiente nuestras actividades de aprendizaje de esta unidad didáctica
estarán orientadas para dar el realce y la reflexión sobre las virtudes de nuestra
Santa y nuestra identidad con nuestro país.
1
IV.
Situación problemática, tema transversal y tema transversal contextualizado
Situación
Problemática
Tema
Transversal
Tema Transversal
Contextualizado
VALOR
ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Participación en el concurso interno de danzas
folklóricas.
Falta de identidad
de los estudiantes
con nuestras
costumbres..
Educación en y
para los
derechos
humanos
Educación para
convivir en
tolerancia.
fe
Celebremos la semana de Santa Rosa patrona de
nuestra institución.
Producción de texto en honor a Santa Rosa de Lima
empleando laptop XO (actividad pintar y escribir)
Preparación al aniversario de nuestra institución
V.
AREA
S
PLANIFICACIÓN
Y
ORGANIZACIÓN
CONTEXTUALIZADAS E INDICADORES.
C
E.C.O.
O
1
M
U
N
I
C.Tx.
2
C
A
C
I
CAPACIDADES
ORGANIZAD
ORES
P.T
3
1.1
Elabora textos narrativos en su lengua
materna.
2.1 Infiere información importante sobre el texto
que lee.
2.3 Opina de manera crítica acerca del contenido y
las formas del texto.
3.4. Reconoce el núcleo, de predicado, objeto
directo e indirecto, circunstanciales y
complemento predicativo.
3.5. Maneja el uso adecuado del punto y clases
DE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
 Escucha con atención e interés relatos de su propia
creación.
 Lee diversos textos comprensivamente.
 Reconoce el artículo en las oraciones y en los tipos
de textos.
 Señala el núcleo del predicado, complemento
predicativo y objeto directo e indirecto de una oración
en diversos textos sugeridos empleando laptop XO
actividad escribir.
 Identifica el verbo como núcleo del predicado, objeto
directo, O.I. empleando el programa de Word
 Escribe oraciones empleando adecuadamente los
puntos demostrando seguridad.
2
M
N.R.F
A
1
T
E
M
GEOMETRÍA
Y MEDICIÓN
C.A
SERES
VIVIENTES Y
CONSERVAC
IÓN DEL
MEDIO
AMBIENTE
1.7. Interpreta y representa números decimales
en la recta numérica, usando aproximaciones
sucesivas a las décimas y centésimas.
1.8. Resuelve y formula problemas que
implican operaciones combinadas con números
naturales, fracciones y decimales.
2.1.Mide y construye ángulos utilizando
instrumentos de dibujo geométrico.
Interpreta la rotación a 90º y 180º de fi guras,
estableciendo sus coordenadas de posición.
2.2. Resuelve problemas que implican la
traslación y rotación de fi guras.
Interpreta y mide la superficie de polígonos.
2.3.Resuelve problemas sobre polígonos.
Interpreta y compara circunferencias de
diferentes radios.
2.1. Identifica los ecosistemas de su localidad y
región.
2.2. Experimenta efectos de la fotosíntesis y la
acción de la energía solar.
2.3. Selecciona información y analiza acerca de los
ciclos naturales del oxígeno, carbono y nitrógeno y
su importancia para los seres vivos.
 Clasifica los números decimales mediante un
cuadro de doble entrada.
 Resuelve ejercicios de conversión de fracciones a
números decimales demostrando seguridad.
 Resuelve ejercicios con regla de tres simple
demostrando seguridad.
 Calcula el porcentaje de una cantidad empleando la
calculadora de laptop XO y de PC convencional.
 Clasifica los ángulos de acuerdo su medida mediante
un organizador visual
 .Resuelven con facilidad el perímetro y área de
polígonos.
 Menciona los elementos de los ecosistemas mediante
un organizador visual.
 Identifica las formas del Cuidado del medioambiente
 Menciona con precisión el ciclo del oxigeno, carbono, y
nitrógeno
 Investigan sobre el efecto invernadero y
Calentamiento global demostrando la reflexión
respectiva.
3
COMPRENSI
ÓN DE LA
P.S.
DIVERSIDAD
Explica el proceso de formación del Universo e
identifica los elementos que conforman el
Sistema Planetario Solar.
 Menciona con precisión las teorías de la formación del
universo.
GEOGRÁFIC
 Ubican la tierra en el universo mediante una ilustración,
A Y DE LOS
 Menciona con precisión as capas de la composición de la
PROCESOS
tierra.
HISTÓRICOS
 Identifica os límites de la biosfera demostrando
seguridad.
 Menciona las virtudes teologales y cardinales demostrando
seguridad.
 Identifica con precisión los dones espirituales.
Las virtudes de Santa Rosa y de los demás santos
peruanos.
 Mencionan las virtudes de Santa Rosa de Lima mediante
E.R
una ilustración.
E.ARTIST.
Expresión Plástica
- Expresa sus vivencias y emociones de
manera autónoma y creativa haciendo uso de
diversos materiales.
E.A.
Representa dibujo de las virtudes cardinales con su
respectivo sombreado.
Representa un dibujo libre con el tema de santa Rosa de
Lima empleando XO actividad pintar.
- Explora las características de la luz y la
oscuridad.
- Emplea las técnicas de origami demostrando
destreza.
4
VIII.- PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y TEMPO RALIZACIÓN
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS

C. I
Analogías
Análisis
sintáctico
- Núcleo del
predicado,
complementos
del
predicado.(OD,
OI,)
- circunstanciales
- Uso del punto,
clases
- Dictado de
palabras.
El oficio
Textos narrativos
Comprensión de
lectura :
Reflexiones de la
violencia familiar)
pág 153
-








Comentan sobre los textos narrativos como cuentos, leyendas, historias
etc .Luego escriben historia de Santa Rosa de Lima en Word usando
toda las herramientas.
Comentan sobre el reconocimiento del núcleo del predicado ,
complemento predicativo, objeto directo e indirecto, circunstanciales y
luego ilustran con organizadores visuales empleando laptop XO actividad
organizador.
Describen a los animales empleando los adjetivos como modificadores
directos y luego arman un león con las piezas de kit de robótica.
Desarrollan en forma grupal las actividades para reconocer el núcleo,
objetos del predicado y complemento predicativo en los textos que
produce haciendo e uso de laptop XO actividad escribir.
Escriben el resumen del reconocimiento de núcleo y complementos del
predicado.
Realizan actividades sobre el núcleo y complementos del predicado y
objetos.
Practican el dictado de palabras. empleando las reglas ortográficas (uso
de tilde en agudas, graves y esdrújulas, siglas y abreviaciones)
.Leen en forma audible las lecturas escogidas y realizan el análisis de
comprensión de lectura y razonamiento verbal.
Ejecutan el Plan lector la obra de: El hombre Mediocre de José
RECURSOS
TEMPORALIZAC
Papelografo
s
Laptop XO
Kit
de
robótica
Diccionarios
Ficha
de
evaluación
Cuestionario
ingenieros Cisneros).
L.M
Conversión de
fracciones a decimales
y viceversa.
Ecuaciones
Geometría
Ángulos, perímetros y
áreas
.Comentan y luego aprenden a convertir de fracciones a decimales de
diferentes clases, decimales exactos, decimales periódico mixto y puro.
Escribe y comparan con precisión las equivalencias de los números
decimales con fracciones.
Representan los números decimales empleando los ladrillos de kit
robótica
Desarrollan la actividad propuesta en la página web
http://www.aplicaciones.info/decimales/decima01.htm en el aula de
innovación.
Kit
de
robótica.
Internet
Dirección
de página
web.
5
Construyo y mido
ángulos(46 y 47)
Perímetro y área (4951)
P. S
Formación del universo
Galaxias
Sistema solar
Resuelven ejercicios y problemas con números naturales, fracciones y
decimales exactos en forma grupal.
Aprenden a resolver los problemas con Regla de tres simple
Calculan el Porcentaje de un número y los problemas que asigna el
profesor.
Comentan y hacen reconocimiento de la geometría específicamente de
perímetro y áreas. Luego aprenden hallar perímetros y áreas de figuras
poligonales..
Comentan sobre Formación del universo, Galaxias y del Sistema
Ordenador
es.
Laptop XOcalculadora
.
internet
solar, luego describen e ilustran con todo sus elementos.
Resuelven actividades sobre el sistema solar
Resuelven actividades sobre el sistema solar y de la tierra
Composición física de la
tierra.
C. A.
Ecosistema (pag 65)
El ciclo del oxigeno,
carbono, y
nitrógeno(pág 91)
Comentan y dialogan sobre la organización de los ecosistemas y sus
respectivos elementos luego ilustran empleando organizadores
visuales.
Escriben el resumen de los ecosistemas y sus respectivos elementos
Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río o el
lago, formados por una trama de elementos físicos (el biotopo) y
biológicos (la biocenosis o comunidad de organismos)
Resuelven actividades sobre ecosistema y ecología en forma
individual.
Ficha
de
evaluación
Cuestionario
Calentamiento global
pag. 95 y 96)
E.A.
Trabajos de pintado y
uso de cámara con
laptop XO.
Elabora un cuadro de pintado del retrato de Santa Rosa de Lima
Laptop XO
Software
wedo
Kit
de
robótica
empleando laptop XO actividad cámara foto y pintado en forma
6
Trabajos de origami y
individual, luego guardan en su USB para poder imprimir.
kirigami
Conocen la técnica de origami y elaboran figuras de animales en forma
Ficha
Construcción de
grupal con papel lustre para elaborar su maqueta de Fauna (animales).
evaluación
personajes y maquinas
Elabora en forma individual una maqueta de cartulina sobre los símbolos
de la patria.
Representa en forma grupal una tanqueta con soldado con el kit de
robótica para valorar la fuerza armada y seguridad ciudadana.
Cuestionario
con el kit de robótica
de
Palelografo
 Describen y comenta y luego escriben el resumen de los Las virtudes
 E.R
- Las virtudes
teologales y
cardinales
- Los dones
espirituales.
- Las virtudes de
Santa Rosa y de los
demás santos
peruanos.
teologales y cardinales Los dones espirituales, Las virtudes de Santa
Rosa y de los demás santos peruanos con su respectiva ilustración.

Describen y reflexionan sobre los sacramentos y su importancia para
la vida espiritual del ser humano. Luego escriben el resumen y el
significado de cada sacramento.

Comentan y escriben el resumen sobre los pasajes bíblicas sobre la
las virtudes.
.
Ficha
de
evaluación
Cuestionario
Catecismo
La biblia
IX
.RECURSOS Y MATEARIALES
9.1.
Humanos: Profesor de aula, alumnos, subdirector, Director, Comité y profesor de E.F.
9.2.
Materiales: DCN, Textos de MED, enciclopedia de consulta, textos d E C.I, L,M, P.S, C,A y E.R, Biblia, papelotes,
Laptop XO, kit de robótica, etc.
X.
EVALUACIÓN: Es permanente respetando todo los procesos cognitivos
Tipos de Evaluación:
7
a) Según la función que cumple (sumativa y formativa)
b) según al referente que se considera al sujeto (normativa basada en criterios)
c) Según el momento en que se producen(inicial, momento y final)
d) según sus agentes(autoevaluacion, coevaluacion, hetero evaluación, evaluación diferencial)
Técnicas e instrumentos
Técnica
Entrevista
La observación
Cuestionarios
pruebas
Análisis de
trabajo
Instrumento
Ficha de entrevista individual
Ficha de entrevista grupal
Ficha de observación
individual/grupo-clase
Lista de cotejo
momentos
Inicial , proceso y final
Inicial , proceso y final
proceso
Sujeto
Profesor
Profesor
Profesor grupo
proceso y final
proceso
final
Contenido
Actitudinal conceptual
Actitudinal conceptual
Actitudinal
procedimental
Actitudinal
procedimental
Actitudinales
Actitudinales
conceptual
Escala de valoración
Anecdotario
Pruebas de ensayo
Objetivas
orales
Pruebas de ejecución o
desempeño
final
procedimental
Proceso-final
Conceptual
Procedimental
actitudinal
Profesor
Grupo
alumno
Profesor
grupo
alumno
Demostraciones
Practicas
Presentación de trabajos
Fichas de trabajo
Exposiciones
Informes
Trabajos monográficos e
investigaciones.
Inicial , proceso y final
Profesor-alumno
Profesor
Profesor
profesor
Chillón Los Olivos, 17 de junio del 2011
8
--------------------------------Profesor de aula 6º A
9