TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO

TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer a los participantes conceptos, reflexiones y vivencias que les permitan ejecutar acciones estratégicas en pro
de un mejoramiento, teniendo como base el trabajo en equipo.
Objetivos Específicos
 Identificar entre los participantes las características de grupo y las de equipo.
 Establecer pautas y tareas que permitan el mejoramiento del trabajo para enfocarlo desde una perspectiva de
equipo.

TEMA: TRABAJO EN EQUIPO
SESION INFORMATIVA ( ) CAPACITACION (X)
DIRIGIDO A: PERSONAL OPERATIVO, ADMINISTRATIVO, DIRECTIVO QUE SE ENCUENTRA
TRABAJANDO
TIEMPO GENERAL: 2 HORAS
PUNTOS A
DESARROLLAR
Apertura
e
integración
Presentación de
la estructura del
taller de estrés
DESCRIPCIÓN
Presentación de
los participantes e
integración
del
grupo
 Presentación de
los temas que
se
van
a
desarrollar para
ir relacionadas
METODOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD
Se les pide a los participantes que se presenten de forma
individual para conocer un poco acerca de su rol dentro
del grupo. Luego se les pide que busquen dos personas
del grupo que consideren, se parecen en algo a ellos.
(Puede ser de cualquier índole). Para lo anterior se les
dará un esfero y una hoja donde escribirán la persona y
en qué se parecen.
Luego se reúne de nuevo el grupo y se les pregunta
acerca de la actividad:
¿Cómo se sintieron?
¿Sabía la otra persona que usted pensaba que se
parecían en lo que usted eligió?
¿Los resultados se basaron en experiencias o en
suposiciones?
Se termina la actividad ofreciendo al grupo una reflexión
relacionada con la importancia de conocer a los otros
cuando se trabaja en equipo.
Presentación de los objetivos del seminario – taller:
Se les explicará a los participantes acerca de los puntos a
tratar dentro del taller y del alcance del mismo. Dentro de
ellos están:
RECURSOS
TIEMPO
 Facilitador y
Grupo
 Hojas
blancas
pequeñas
 Esferos
 Marcadores
15 minutos
 Acetatos
5 minutos
con
las
expectativas del
grupo
Grupos
equipos
y
 Equipo
 Grupo
 Definición de equipo y grupo
 Características de un trabajo en equipo
Vivencia de pertenencia
Disposición de todos a la coordinación
Disciplina y moral del equipo
 Evolución del trabajo en equipo
Se busca con los participantes la definición de grupo y de
equipo, siendo estos dos conceptos diferentes. Luego se
les presentan las características de cada uno y se hace
una comparación con las vivencias laborales que los
participantes han tenido, haciendo una reflexión acerca
de ¿Cuánto tenemos de grupo y cuánto de equipo?
 Tablero o
papelógrafo
 Marcadores
 Acetatos
10 minutos
Características
de un equipo
exitoso
 Vivencia
de
pertenencia
Se trabajarán con los participantes las características
mínimas necesarias que debe tener cualquier grupo para
conformarse como exitoso (a nivel de trabajo en equipo):
Vivencia de la pertenencia al grupo: tiene que ver con
tres cosas:
1. Satisfacción de necesidades personales: no se
sacrifican los intereses personales, pues la visión del
trabajo se convierte en una prolongación de los
mismos.
2. Comunicación interna: Estar abiertos a dar y a recibir,
donde se da crédito a las ideas y hay confianza. Se
aprecia el lenguaje verbal y no verbal. Implica fluidez,
claridad, concisión y precisión.
3. Relaciones afectivas con espíritu de equipo: no se
desconocen las necesidades socio afectivas del
individuo. Se establecen las relaciones formales y las
informales (que son efectivas si se establecen desde
un espíritu de equipo)
 Acetatos
10 minutos
Actividad
 Una
Se distribuye al grupo en subgrupos y se les dan las
 Acetatos
20 Minutos
de
decisión
trabajo en equipo
grupal (NASA)
siguientes instrucciones:
Ustedes son una tripulación de un navío del espacio y
van a reunirse con la nave nodriza en la luna. Por
dificultades mecánicas debieron alunizar a 250 Km del
lugar de encuentro. Mucho del navío quedó destrozado.
Sólo quedaron artículos ilesos. La tarea consiste en
enumerarlos según su orden de importancia para llegar
bien al lugar de encuentro con la nave nodriza. Ponga 1
en el artículo más importante hasta 15 al menos
importante.
Luego que los grupos han terminado, se hace la
desviación entre su puntaje y el que da la NASA. (Este
puede hacerse individual, luego grupal para finalmente
calcularlo con el de la NASA.
Entre más cercano se encuentre el puntaje del grupo al
de la NASA mejor habrá sido la decisión tomada.
 Hojas con
la lista
 Esferos
Características
de un equipo
exitoso
 Inclinación de
todos hacia la
coordinación
del equipo
La experiencia vivida de la anterior actividad permitirá
una reflexión vivencial acerca de las siguientes
condiciones necesarias para un equipo exitoso. Estas
son:
La inclinación de todos los participantes a mantener
coordinado el equipo. Esta inclinación supone:
1. Un propósito en común de cada miembro (visión
compartida del futuro) que puede ser velado por el
líder del grupo, quien puede garantizar que haya
claridad en las metas.
2. Organización: los roles están claramente definidos y
todos apuntan a las metas.
3. Metodología del trabajo: planear el trabajo (qué
tareas, con qué recursos, en cuánto tiempo), toma de
decisiones (usar todos los datos en pro de mejorar la
calidad de las decisiones), búsqueda de consenso
(aceptabilidad y apoyo aunque no se esté totalmente
 Acetatos
15 minutos
de acuerdo) y solución de problemas
4. Sinergia: habla de la convergencia de esfuerzos,
donde debe tenerse ene cuenta los resultados desde:
la decisión es buena si es mejor el resultado grupal
que el individual.
Características
de un equipo
exitoso
 Disciplina
moral
equipo
Evolución del
trabajo en equipo




Formación
Grupo
Equipo
Equipo de
rendimiento
y
del
alto
Esta condición supone que los miembros del equipo
ofrezcan atención y tiempo a su cuidado, lo que implica
sacrificios pues parte de la autonomía se reduce, ya que
los intereses personales no siempre van a estar
conectados con los del equipo (la empresa). Cuando se
encaminan los dos es porque le equipo ha madurado.
Para ello es importante saber que existen límites claros y
un sentido de disciplina. Esos dependen de:
1. Las normas del equipo: no pueden ser impuestas.
Deben ser entendidas y consecuentes con el trabajo
realizado. Determinan lo que es importante para el
equipo.
2. Participación y contribución: a partir de un
compromiso personal, de un disfrute en el trabajo en
equipo.
Con el grupo se analizan estos puntos buscando las
normas que el equipo tiene para la realización del trabajo.
Para ello se verán las que los participantes utilizaron en
la actividad del viaje a la luna.
 Acetatos
15 Minutos
Finalmente se trabajará con el grupo la escalera por la
cual un equipo de trabajo puede subir en su evolución
hacia la excelencia, a saber:
Formación de un grupo: objetivos individuales, trabajo
independiente, no se comparten responsabilidades,
interacción con el líder quien asigna el trabajo.
Tormenta: Hay un propósito pero falta compromiso, los
roles son claros pero se colaboran sólo cuando es
 Acetatos

15 Minutos
necesario, el líder marca el rumbo y se le atribuye el éxito
o el fracaso de la gestión.
Equipo: Hay un propósito común y un compromiso,
existe conciencia de la interdependencia con apoyo
mutuo, la responsabilidad es compartida, los éxitos y
fracasos se atribuyen a la gestión del grupo.
Equipo de alto rendimiento: se logra la autogestión, el
líder es menos representativo, con excelentes resultados
y disfrute por parte de los miembros.
Dentro de la evolución del grupo es indispensable pensar
en la participación de un líder que comienza por ser la
cabeza; cuando el grupo madura, va desarrollando una
gestión más autónoma donde la comunicación deja de
ser unilateral e individualizada.
Evaluación de la
actividad
 Aplicación del
instrumento de
evaluación
Se entrega a los participantes la lista de asistencia para y
el instrumento que evalúa toda la actividad.
 Lista
de
asistencia
 Evaluación
5 minutos
ELEMENTOS
PUNTAJE
PERSONAL
PUNTAJE
GRUPO
PUNTAJE
NASA
DESVIACIÓN
PUNTAJE
PERSONAL
PUNTAJE
GRUPO
PUNTAJE
NASA
DESVIACIÓN
Fósforos
Comestible concentrado
20m de Nylon
Seda de paracaídas
Unidad portátil para calentar
Dos pistolas calibre 45
Caja de leche en polvo
Dos tanques de oxígeno
Mapa estelar
Bote salvavidas
Brújula magnética
Luces de bengala
25 litros de agua
Botiquín de primeros auxilios
Receptor transmisor de fuerza solar
ELEMENTOS
Fósforos
Comestible concentrado
20m de Nylon
Seda de paracaídas
Unidad portátil para calentar
Dos pistolas calibre 45
Caja de leche en polvo
Dos tanques de oxígeno
Mapa estelar
Bote salvavidas
Brújula magnética
Luces de bengala
25 litros de agua
Botiquín de primeros auxilios
Receptor transmisor de fuerza solar
ELEMENTOS
PUNTAJE
NASA
Dos tanques de oxígeno
1
25 litros de agua
2
Mapa estelar
3
Comestible concentrado
4
Receptor transmisor de fuerza solar
5
20m de Nylon
6
Botiquín de primeros auxilios
7
Seda de paracaídas
8
Bote salvavidas
9
Luces de bengala
10
Dos pistolas calibre 45
11
Caja de leche en polvo
12
Unidad portátil para calentar
13
Brújula magnética
14
Fósforos
15
EXPLICACIÓN
Imprescindible para mantenerse con vida
Imprescindible para sobrevivir
Necesario para orientarse hacia donde van
Necesario para sobrevivir
Se puede comunicar con la tierra o con la nave
Para amarrar las cosas y llevarlas
Necesario para casos de accidentes
Sirve de hamaca o para envolver
Tela y cuerdas utilizables
Para señalar posición al acercarse a la nave
Para retropropulsión
No tan necesaria luego del comestible
No sirve en la luna
No hay polos magnéticos en la luna
No hay oxígeno, no encienden