Título: Ingeniero Industrial ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE DE INGENIEROS INDUSTRIALES ASIGNATURA: MÉTODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL CÓDIGO: 69 DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Curso: 5B Optativa Intensificación 9 Créditos: 6.0 ÁREAS DE CONOCIMIENTO: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS DESCRIPTORES DEL BOE: OBJETIVOS GENERALES Identificar y valorar la idoneidad de diferentes tipos de herramientas de Modelado Matemático. Reconocer la superioridad de la Programación Lineal en el Modelado matemático. Analizar la realidad industrial para establecer Modelos de programación matemática. Interpretar los resultados obtenidos en la resolución de un Modelo de Programación Matemática. Idear métodos Heurísticos y Metaheurísticos para Problemas definidos. Diseñar Modelos de Colas a partir de problemas reales. Analizar los resultados obtenidos en Modelos de Colas a) b) c) d) e) f) g) OBJETIVOS ESPECÍFICOS. CAPACIDADES Y DESTREZAS Obj.1 Obj.2 Obj.3 Obj.4 Obj.5 Obj.6 Obj.7 Obj.8 Construir Modelos de Programación Matemática a partir de Problemas reales Resolver Modelos de Programación Matemática mediante herramientas específicas. Analizar Los Resultados obtenidos al resolver un Modelo de Programación Matemática. Desarrollar Métodos Exactos Heurísticos y Metaheurísticos para la resolución de Problemas de Programación matemática. Evaluar la bondad y validez de cada uno de los procedimientos diseñados. Representar sistemas productivos mediante teoría de colas. Utilizar herramientas disponibles para la evaluación de Redes de Colas abiertas y Cerradas Reconocer la disponibilidad de las herramientas Teoría de Juegos, Teoría de Decisión, Programación Dinámica para la simulación CONTENIDOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nº Nombre y breve descripción de cada Unidad Temática Obj. Específico asociado 1 2 3 4 5 6 Programación Lineal. Modelado. Programación Lineal. Resolución mediante Paquetes. Desarrollo de Métodos Exactos para problemas PLEntera Desarrollo de Heurísticas y Metaheurísticas Teoría de Colas Otros Modelos Matemáticos Obj 1 Obj 2 y 3 Obj 4 Obj 4 y 5 Obj 6 y 7 Obj 8 PRÁCTICAS DE LABORATORIO O INFORMÁTICAS Dedicación Título y breve descripción. Obj. Específico asociado del alumno Desarrollo de un modelo de programación matemática sobre un 10 Obj 1. problema de características reales Resolución del Problema y Evaluación del Resultado. 10 Obj 2 Desarrollo de Métodos Heurísticos y Metaheurísticos en algún 20 Obj 4 lenguaje de Programación. Título: Ingeniero Industrial ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE DE INGENIEROS INDUSTRIALES BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Decisiones Inteligentes. Hammond, Keeney y Rafia, Editorial Gestión 2000, 2000 Fundamentals of Queueing Theory. Donald Gross y Carl Harris. Ed. Wiley Series in Probability and Statistics. 1998 Model Building in Mathematical Programming. H. Paul Williams, 4 edición, Editorial Wiley, 1999 Tools for Thinking. M. Pidd. Wiley 1996 Apuntes desarrollados por los profesores, pendientes de publicación. PROFESOR RESPONSABLE JOSÉ PEDRO GARCÍA SABATER Metodología de enseñanza aprendizaje asociado a la dimensión (*) Carga lectiva para alumno (h) Método de evaluación asociado a la dimensión (**) Dimensiones Créditos Nota final (%) Teoría de aula Seminario 2 Lección magistral Casos 20 Prueba Escrita Prueba Escrita Prácticas de aula 3,2 Problemas 120 Prueba Escrita 100% Prácticas de laboratorio 0,8 Casos 40 Trabajos, desarrollos y Presentación 50% _ 100% Método de evaluación asociado a la dimensión (**) Nota final (%) Actividades Total 6 _ 180 horas de trabajo alumno 6 ECTS SITUACIÓN DE LA ASIGNATURA REVISADA PARA EL PAEEES Metodología de enseñanza aprendizaje asociado a la dimensión (*) Carga lectiva para alumno (h) Dimensiones Créditos Teoría de aula Seminario 2 Lección magistral Casos 20 Prueba Escrita Prueba Escrita Prácticas de aula 3,2 Problemas 120 Prueba Escrita 100% Prácticas de laboratorio 0,8 Casos 40 Trabajos, desarrollos y Presentación 50% _ 100% Actividades Total 6 _ 180 horas de trabajo alumno 6 ECTS Título: Ingeniero Industrial ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE DE INGENIEROS INDUSTRIALES (*) Seleccionar respecto de los siguientes ítems: Clase magistral, Resolución de problemas y casos, Prácticas de laboratorio, Prácticas de campo, Prácticas externas, Tutorías, Exposición oral del estudiante, Actividades en grupo, Trabajos escritos y proyectos, Preparación y realización de exámenes. (**) Seleccionar respecto de los siguientes ítems: Prueba escrita (preguntas abiertas / test), Prueba oral, Exposición, Prácticas (ejercicios, casos o problemas), Trabajos, Otros. Ingeniero Industrial. Intensificación 9: Organización y Gestión Industrial / Fecha de la última actualización: Observaciones / Condicionantes requeridos: Asignaturas previas que deben cursarse para cubrir los objetivos requeridos en la asignatura: Diseño de Sistemas Productivos y Logísticos, Metodos Matemáticos I y II. Programación y Control de Producción. Gestión Industrial de Sistemas Productivos y Logísticos. Relación con objetivos de otras asignaturas dentro del propio curso o en la propia área de conocimiento: Esta asigantura tiene elevada relación, tanto con aquellas que debieran proporcionar conocimientos básicos (especialemtne de matemáticas y programación) como con aquellas que aportan conocimientos ligados a los problemas de Organiazación Industrial. Recursos materiales (aulas, aulas informáticas, laboratorios, equipos audiovisuales): Condicionantes requeridos para la implantación de la asignatura rediseñada (tamaño de grupo, recursos humanos y materiales, ...): No se ha modificado la asignatura, que ya formó parte del Programa Europa. Aunque con el doble de créditos que actualmente dispone se podría plantear de otra manera.