caja mackinder para las cuatro operaciones

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CAJA MACKINDER PARA LAS CUATRO OPERACIONES
(SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN)
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Para la confección de la caja Mackinder se necesitan 10 cajas chicas de fósforo que se
distribuyen en toda la orilla del carton y 1 grande (esta se coloca en el centro). Como base
puedes usar una tapa de carton que encuentras en los block de dibujo chico.
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Previamente debes escribir el ejercicio en la pizarra o en una guía.
ADICIÓN O SUMA: Para sumar se utilizan 2 cajas pequeñas y colocas en una de ellas el primer
sumando (pueden ser porotos), en la otra el segundo sumando. En la caja grande del centro
comienzas a contar los porotos de la primera caja, cuando terminas sigues contando los porotos
de la segunda caja en orden correlativo. Por ejemplo si en la primera tenías 15 porotos y en la
segunda 17, comienzas contando (en la caja del centro la más grande) hasta llegar a 15, luego
sigues con la segunda caja 16,17,18… hasta llegar a 32.
SUSTRACCIÓN O RESTA: Para restar se utiliza primero la caja grande y colocas en ella el
minuendo (ejemplo 35 porotos), luego sacas de la caja grande lo que vas a restar (sustraendo 17
porotos); vas contando lo que vas a quitarle a los 35 porotos y los colocas en una de las cajas
pequeñas. Luego cuentas los porotos que te quedaron en la caja grande que son en total 18
porotos.
MULTIPLICACIÓN: Para multiplicar escribes primero la multiplicación ejemplo 6 X 5 , luego les
dices a los niños que en 6 cajas pequeñas vas a colocar en cada una de ellas 5 porotos y una vez
que hicieron los grupos de 5 elementos en las 6 cajas comienzan a contar los porotos de la
primera caja pequeña en la caja grande (los van colocando) y siguen contando en orden
correlativo hasta haber juntado en la caja del centro todos los porotos llegando a 30 que es el
resultado correcto. Luego les mencionas que multiplicar es igual que sumar un mismo número
varias veces, o sea que 6 X 5 es igual que sumar 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30
 El primer número de la multiplicación te indica cuantas cajas pequeñas vas a ocupar.
 Y el segundo número la cantidad de porotos que vas a colocar en cada caja pequeña.
Si trabajas con una guía de ejercicios puedes escribir formen:
4 grupos de 3 elementos ( 4 X 3 )
2 grupos de 7 elementos ( 2 X 7 )
9 grupos de 2 elementos ( 9 X 2 )
…Y así les puedes pedir a los niños que con la caja Mackinder escriban la tabla del
2,3,4,5,6,7,8,9 y 10; pero previamente tu escribes la tabla sin los productos para que los niños la
completen.
DIVISIÓN: Para dividir colocas por ejemplo 35 porotos en la caja grande del centro para
repartirlos en partes iguales en 5 cajas pequeñas. Los niños van repartiendo los porotos hasta
que les queden en cada caja pequeña la misma cantidad de porotos. Luego ellos cuentan la
cantidad de porotos que tienen en una caja pequeña (ese es el resultado 7). Mencionas que
dividir es repartir en partes iguales los elementos.
Y así puedes hacerles varios ejercicios, que previamente escribes en la pizarra y que tus niños
deberán encontrar el resultado trabajando con la caja Mackinder.