PLAN DE MEJORA TRABAJO SOCIAL

PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
CRITERIO
Pertinencia
Contexto
INDICADOR
DESCRIPCIÓN
AUTOEVALUACIÓN ACCIÓN
ACTIVIDAD
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Estado actual y
prospectivo
Situación de la carrera en un
determinado espacio y
tiempo, con visión de futuro,
en relación con su entorno y
demandas del medio,
sustentada en procesos de
planificación y gestión
institucional.
Un programa de vinculación
se define como el conjunto
de proyectos de la carrera
en respuesta a los
requerimientos de los
distintos sectores sociales.
Un proyecto de vinculación
es el conjunto de actividades
debidamente planificadas,
para atender una necesidad
o requerimiento puntual de
los sectores sociales en los
que interviene la carrera,
con la participación de los
profesores.
Es lo que la profesión dice
de sí misma, por las
declaraciones de los colegios
profesionales, asociaciones,
gremios, avalado por el
mundo laboral y empleador.
Es el conjunto de
características,
conocimientos, habilidades
actitudes y valores
necesarios para su inserción
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Actualización de la
información
anualmente
Seguimiento del
POA
Proyectos/
programas de
vinculación con
la sociedad
Profesión
Perfil Profesional
Fortalecer el
perfil de egreso
Planes operativos
vigentes
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Fortalecer los
proyectos de
vinculación de
acuerdo a las
necesidades
identificadas en
la sociedad y que
aporten a la
carrera
Plan de Mejoras
vigente
Convenios
Revisar
permanentemente
los proyectos
Monitoreo del
proyecto
Identificar las
necesidades del
entorno
Planificar
proyectos
Ejecutar y evaluar
los proyectos
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Efectuar un
estudio de
diagnóstico
laboral y estudio
de contexto para
determinar la
demanda en este
sector y las
competencias
laborales a nivel
local, regional y
Actualización de la
información
Aplicar encuestas
a profesionales y
empleadores
Encuesta a los
colegios
profesionales,
asociaciones,
gremios, avalado
por el mundo
laboral y
empleador.
Análisis de las
encuestas
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
en la vida profesional.
nacional.
Propuesta de
mejoramiento en
base al análisis de la
información
Plan curricular
Macro currículo
Perfil de egreso
Estructura
curricular
Es la descripción de los
rasgos y competencias
propias de un profesional
que se desempeña en el
ámbito de la sociedad, en
campos que le son propios y
enfrentando problemas,
movilizando diversos
saberes y recursos de redes
y contextos, capaz de dar
razón y fundamentación de
sus decisiones y haciéndose
responsable de sus
consecuencias.
Conjunto de componentes
organizados en relación con
los fines de la educación,
contenidos, experiencias
formativas, recursos y
valoraciones, a partir de los
cuales se definen los planes
de estudio.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Actualizar la
información e n
base a las
necesidades
profesionales de
las instituciones
públicas y
privadas y de la
colectividad.
Análisis de las
encuestas
Encuestas
Identificar
necesidades de la
población
Informes de las
encuestas
Actualizar malla
curricular
Aplicación de
encuestas a la
población
estudiantil
Encuestas
Identificar las
necesidades
estudiantes
informes de las
encuestas
Propuesta de
mejoramiento
Análisis y
evaluación de las
necesidades
Mesocurrículo
Plan de estudios
Es una representación
Analizar el plan
Elaborar una
propuesta de
mejoramiento
Revisión de cada
Silabo
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
conceptual en la que se
presentan los elementos
curriculares organizados por
áreas y ciclos para la
formación académica
profesional que oferta la
carrera.
Microcurrículo
Programa de las
asignaturas
Prácticas en
relación a las
asignaturas
Academia
Calidad docente
Afinidad
Instrumento que hace
operativo, el desarrollo de la
asignatura y el logro de los
de los objetivos propuestos.
SATISFACTORIO
de estudio e
interrelacionar
coherentemente
la planificación
curricular, la
malla curricular,
lineamientos
metodológicos,
lineamientos de
estrategias de
evaluación
estudiantil y
líneas de
formación.
Fortalecer los
contenidos
plan de estudio
Malla curricular
Identificar
debilidades en
proceso de
revisión
Líneas de formación
Propuesta de
mejoramiento
Proponer mejoras
de acuerdo a lo
identificado en la
revisión
Actualización de
los contenidos
Sílabos
Plan Analítico
Elaborar el
Programa
Analítico de cada
sílabo
Actividades académicas
planificadas, coordinadas,
ejecutadas, evaluadas y
articuladas dentro del
programa de las asignaturas
como complemento para la
formación integral de los
estudiantes.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Es la correspondencia
ALTAMENTE
Revisión del
silabo de la malla
curricular
Identificar los
Reuniones para la
revisión
Perfil de egreso
elaboración de un
Programa
Analítico
Malla curricular
Verificación del
proceso de
ejecución y
evaluación del
silabo de cada
asignatura
relacionada con
los laboratorios
Silabo
Revisar la
Lista de profesores
Informe de la
Comisión
Académica
Plan de estudio
Guía de prácticas de
laboratorios/talleres
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
Formación
Posgrado
Actualización
científica y/o
pedagógica
Titularidad
Dedicación
Profesores de
TC, MT, TP
Estudiantes por
profesor
existente entre la formación
de posgrado del profesor
con el área en la que
imparte, verificada en la
distribución de la carga
horaria de acuerdo a la
malla curricular.
SATISFACTORIO
Es el proceso de aprendizaje
sistémico y continuo,
dirigido a los profesores con
el propósito de mejorar sus
competencias profesionales
y/o pedagógicas
especializadas, para innovar
el proceso de enseñanza
aprendizaje y la calidad
educativa.
Condición de un profesor
con nombramiento o
contrato indefinido que
dicta cátedra (s) o asignatura
(s) acorde con su formación
académica profesional.
Se refiere a los profesores
con dedicación exclusiva o
tiempo completo (cuarenta
horas), a medio tiempo
(veinte horas) y a tiempo
parcial (menos de veinte
horas), a la carrera o a la IES
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Este indicador mide la
relación entre el número de
estudiantes y el número de
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
docentes que
imparten sus
cátedras en la
carrera y que su
formación de
posgrado esté
acorde con la
asignatura que
imparte.
Motivar a los
docentes a
participar en
seminarios de
actualización
científica y/o
pedagógica de
especialización
documentación
personal de los
docentes que
imparten clases en
la carrera
Distribución de
horas clases
Título de posgrado
Malla curricular
Planificar un
seminario de
actualización
científica por
periodo
académico.
Propuesta del
evento
Planificación,
ejecución y
evaluación del
evento
Certificados de
participación
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Proveer políticas
de cambios de
dedicación
horaria
Aceptar las
solicitudes de
cambios de
dedicación de los
docentes que
solicitan el cambio
de carga horaria
Verificar la
totalidad de
estudiantes y de
Estudiantes
matriculados.
Oficios de
solicitudes
Condición del
profesor, contrato o
nombramiento
indefinido
Acción de personal
Lista de estudiantes
matriculados
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
Distribución
horaria
Producción
académica
Producción
académica
científica
profesores de la carrera que
dictaron clase en el período
de evaluación.
Los profesores que están en
su año sabático también
serán tomados en cuenta.
El período de evaluación
corresponde a los últimos
dos periodos académicos
ordinarios o último año
concluido, antes del inicio
del proceso de evaluación.
Conjunto de actividades que
realiza el profesor,
relacionadas con la
docencia, tutoría,
investigación y asesoría
debidamente organizadas de
acuerdo al tiempo de
dedicación de este a la
carrera.
Se refiere a los trabajos e
investigaciones científicas,
producto de un proceso
sistemático y riguroso, que a
través de la aplicación del
método científico y guiado
por una teoría o hipótesis
sobre relaciones entre varios
fenómenos, plantea la
búsqueda de conocimientos
para explicar un hecho o
encontrar soluciones a
problemas de carácter
social, cultural o científico,
relacionados con el área de
docentes de la
carrera
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
DEFICIENTE
Evaluación de la
distribución de
carga horaria de
los profesores.
Lograr al menos
2 publicaciones
hasta el 2016
Docentes que
imparten
asignaturas en la
carrera
Distributivo de los
docente
Revisión del
cumplimiento del
Reglamento de
Carrera y
Escalafón del
profesor e
investigador del
Sistema de
Educación
Superior.
Asignar carga
horaria para
escribir artículos
Distribución de
carga horaria
Malla curricular
Acción de personal
Distributivo de la
carga horaria
Artículo o Memoria
publicado
Carta de aceptación
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
conocimiento o con la
asignatura que imparte el
profesor.
Producción
Regional
Libros o
capítulos de
libros
Se refiere a los artículos
académicos-científicos,
relacionados con las líneas,
programas y proyectos de
investigación articulados en
redes académicas,
publicados de forma
impresa o electrónica en las
revistas a nivel regional
(Emerald, Pro-Quest, EBSCO,
JSTOR, SCIELO, REDALYC,
LILASCS, OAJI, DOAJ)
Se refiere a los trabajos e
investigaciones científicas
publicadas como libros o
capítulos de libros.
DEFICIENTE
Al menos 2
publicaciones
hasta el 2016
Asignar carga
horaria para
escribir artículos o
trabajos científicos
Distributivo de la
carga horaria
Artículo o Memoria
publicado
Carta de aceptación
SATISFACTORIO
Lograr que al
menos hasta el
2017 se escriba
un libro.
Asignar carga
horaria para
escribir libros o
capítulos de los
libros
Ejemplar físico del
libro
Archivo digital
Distributivo de la
carga horaria
Aceptación del
libro
Ponencia
Es la presentación de los
avances o resultados de una
investigación, sobre un tema
específico, en eventos
académicos o científicos
nacionales o
internacionales, publicada
en las memorias de dichos
DEFICIENTE
Al menos 3
ponencias hasta
el 2016
Publicación del
libro
Asignar carga
horaria para
escribir ponencia
Ponencia publicada
Carta de aceptación
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
eventos.
Ambiente
Institucional
Gestión
académica
Dirección
/coordinación
académica
Evaluación de
desempeño
docente
Seguimiento del
sílabo
Se relaciona con la
planificación, dirección,
organización, control y
seguimiento de los procesos
internos de la carrera, tales
como: la evaluación
docente, seguimientos del
sílabo, procesos de
titulación, prácticas preprofesionales y de
graduados; asegurando la
calidad de la información
que la que la carrera
dispone y entrega para la
evaluación y acreditación.
Responsable académico, es
la autoridad o representante
legal de la carrera.
Es la valoración del
desempeño de los
profesores en el ejercicio de
las actividades académicodocentes, cuyos resultados
sirven para la toma de
decisiones y la elaboración
de propuestas de
mejoramiento profesional
continuo.
Proceso que verifica el
cumplimiento de las
actividades, objetivos ,
resultados de aprendizaje
específicos, y otros aspectos
SATISFACTORIO
Evaluar la calidad
de la información
presentada por
el responsable
académico
Analizar en
cumplimiento de
las actividades
desarrolladas por
el docente
coordinador.
Informes de la
calidad de la
información
Título de cuarto
nivel del
responsable
académico a fin a la
carrera
Acción de personal
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Disponer de un
sistema de
evaluación
docente de
acuerdo a los
períodos
académicos
Verificar el
proceso de
evaluación del
desempeño
docente.
Informes de
resultados de las
evaluaciones
docentes
Aplicación del
sistema de
proceso de
monitorización
semestral de la
Verificar el
proceso de
monitorización
Silabo en físico
Identificar
Relación teoría –
Propuesta de
mejoramiento
Plan Analítico
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
considerados en el sílabo
Seguimiento al
proceso de
titulación
Seguimiento a
graduados
Verifica la organización que
tiene carrera para agilitar
los trámites para el proceso
de la titulación, cumpliendo
con la normativa establecida
para el efecto, tomando en
cuenta la difusión oportuna
de la base legal vigente,
asignación de tutores y
seguimiento al desarrollo de
esta actividad, elaboración y
actualización de una base de
datos de estudiantes
egresados y graduados por
cohorte.
Es el proceso que provee de
información sobre la
empleabilidad, los campos
ocupacionales y niveles de
satisfacción de los
graduados de la carrera.
ejecución del
sílabo
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Actualización de
la base de datos
del proceso de
titulación
debilidades
práctica
Proponer
propuestas de
mejoras en base a
los resultados
Bibliografía utilizada
Verificación de la
información de la
base de datos
Parámetros de
evaluación
Estrategias
metodológicas
Oficio de
presentación y
aprobación del
proyecto de tesis.
Oficio sobre los
integrantes del
tribunal de la tesis.
Base de datos de los
estudiantes
graduados de la
carrera.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Fortalecer el
proceso del
seguimiento a
graduados
Actualización de la
bolsa de datos de
los graduados
Manual del sistema
Fortalecer la
comunicación
bilateral entre
graduados y los
empleadores.
Analizar el
mercado laboral
en base a los
derechos de los
graduados
Sistema de
graduados de la
Universidad
Elaborar un
estudio sobre el
Elaboración y
Estadística de
ingreso
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
Seguimiento de
prácticas
Preprofesionales
Es el conjunto de actividades
realizadas por el estudiante
que se encuentra trabajando
de forma temporal en algún
lugar relacionado con su
formación académica
profesional, poniendo
especial énfasis en el
proceso de aprendizaje y
entrenamiento laboral
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
índice de
satisfacción con
la formación
general y el perfil
de egreso de la
carrera
Fortalecer el
seguimiento a los
procesos de las
prácticas
Preprofesionales
Difusión de la
práctica
Preprofesionales
como práctica
formativa en las
instituciones.
socialización del
informe general
de estudio.
Designar un
docente
supervisor
Reglamento de
Prácticas
Preprofesionales
Designar un
docente
coordinador
Sistema de registro
y control
Planificación de la
práctica del
docente
responsable de la
misma
Informes de los
supervisores, de la
institución, de
autoevaluación
presentado por
cada estudiante
Control de
seguimiento
Convenios con
instituciones
Elaboración de
informes
Firmas de asistencia
de la visita en la
institución
Evaluación de los
procesos de
Prácticas
Preprofesionales
Visita con los
empleadores
Bibliografía
básica
Es el material bibliográfico
mínimo indispensable
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Actualización de
la bibliografía
Verificación de la
bibliografía básica
Malla curricular
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
contemplado en el sílabo y
de revisión obligatoria de las
asignaturas de la carrera.
Calidad
bibliográfica
Laboratorios/centros Funcionalidad
Se refiere al conjunto de
parámetros que garantizan
la pertinencia y el acervo de
enciclopedias, tratados,
manuales, libros y
publicaciones periódicas,
libros electrónicos
contratados o adquiridos,
bases de datos contratadas y
sus revistas electrónicas, así
como “la existencia de
condiciones de seguridad,
ambientales, de
almacenamiento, cuidado, y
manipulación que tienden a
retardar el deterioro
químico y protegen el
material bibliográfico del
daño físico. Y la ejecución
presupuestaria dela IES en el
incremento del acervo
bibliográfico de la biblioteca
y/o en la mejora de las
condiciones de preservación
de la misma.
Condiciones físicas generales
básica de cada
sílabo
Silabo
Catálogo de los
libros físicos y
virtuales de la
biblioteca de la
Universidad
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Fomentar la
Conservación de
la calidad de la
bibliografía
Acervo
bibliográfico
Listado de
estudiantes por
asignatura
Inventario de la
biblioteca de la
Universidad
Incrementar
libros de
especialidad de
la carrera
ALTAMENTE
Fortalecer la
Protección con
Manual de
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
de
simulación/talleres
Equipamiento
Disponibilidad
de los
laboratorios/talleres/centros
de simulación de la carrera,
que garanticen el logro de
los objetivos de la práctica y
actividades académicas
planificadas y la seguridad
de los estudiantes,
profesores y/o instructores.
Existencia, condiciones y
características de los
equipos, nobiliario e
insumos disponibles en los
laboratorios/centros de
simulación/talleres con los
que cuenta la carrera
Es la correspondencia entre
la cantidad de equipos,
mobiliario e insumos
disponibles en los
laboratorios/centros de
simulación/talleres, en
relación con el número de
estudiantes que hacen uso
de los mismos.
SATISFACTORIO
Son actividades de carácter
formato que tienen por
objetivo dar orientación y
acompañamiento a los
estudiantes, como
elementos relevantes de la
formación
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
funcionalidad de
los laboratorios.
antivirus
mantenimiento
Mantenimiento de
la rapidez del
equipo
Rapidez del equipo
Adquisición de
equipos
modernos
Fortalecer los
laboratorios con
equipos modernos
Proformas
Adquisición de
nuevos equipos
Incrementar
mobiliario de
acuerdo a la
demanda
estudiantil
Proformas
Planificar
actividades de
acompañamiento
académico en las
horas asignadas a
tutorías.
Registro de control
de las tutorías
Facturas
Facturas
Estudiantes
Tutorías
Actividades
Son actividades adicionales s
ALTAMENTE
Fortalecer el
proceso de
acompañamiento
académico a
través de
actividades de
tutorías de la
carrera
Ejecución de
actividades
programadas
Planificación y
asignación de
actividades de
tutorías
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
complementarias las actividades académicas
que demandan del
estudiante la inversión de
tiempo y esfuerzo que
contribuyen a la formación
integral del futuro
profesional, respetando sus
intereses específicos.
Actividades
Conjunto de actividades y
vinculadas con la servicios que las
colectividad
instituciones de educación
superior realizan para
atender problemas del
entorno.
La vinculación es una
función que permite a las
universidades realinear sus
objetivos y visiones a futuro,
sin dejar de tener los pies
sobre la tierra ni
reconocerse como una parte
más de la sociedad
Bienestar
Que los estudiantes de la
estudiantil
carrera se beneficien de una
política integral de bienestar
estudiantil
Participación en
la acreditación
Se considera la participación
de los estudiantes en las
diferentes etapas del
proceso de evaluación y
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Incentivar a los
profesores y
estudiantes a
realizar
actividades que
permitan
atender los
problemas del
entorno.
Planificación de
actividades de
vinculación con la
colectividad.
Propuesta de
actividades
Incentivar a la
población
estudiantil a
mejorar sus
calificaciones y
adquirir una beca
que les permita
solventar parte
de sus estudios
universitarios
Revisión de la
normativa vigente
Normativa vigente
Promover la
participación de
los estudiantes
en Consejo
Conformar la
comisión de
titulación con la
participación de
Ejecución y
evaluación de la
propuesta
Acta de
calificaciones de los
estudiantes
Formulario de becas
Compromiso por
parte de los
estudiantes
Lista de estudiantes
Actas de
conformación de los
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acreditación de la carrera
Tasa de
retención
Tasa de
titulación
Este indicador mide la
relación de los estudiantes
de la carrera que fueron
admitidos dos años antes
del período de evaluación
que se encuentran
matriculados a la fecha.
Es el coeficiente que expresa
la relación entre los
estudiantes que fueron
admitidos por primera vez a
la carrera en el primer
periodo académico
ordinario, do años antes del
inicio del proceso de
evaluación, con los que
permanecen durante el
período de evaluación. Esta
tasa mide la retención de
estudiantes de una misma
cohorte
Es el coeficiente que expresa
la relación del número de
estudiantes que iniciaron la
carrera, en una misma
Directivo,
proceso de
titulación y
comisión de
autoevaluación
de la carrera
un estudiante del
último nivel de la
carrera.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Exploración de la
base de datos
Conformar el
grupo de
estudiantes de la
carrera que
forman parte del
proceso de
autoevaluación de
la carrera
Actualización de la
base de datos
POCO
SATISFACTORIO
Revisión de la
base de datos
Actualización de la
base de datos
Seguimiento del
grupos
Actas firmadas con
las actividades
realizadas en los
procesos de
titulación y
autoevaluación
Lista de estudiantes
matriculados
Lista de estudiantes
Actas del proceso
de titulación
PLAN DE MEJORAS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL 2014
cohorte. No se consideran
estudiantes que hayan
convalidado estudios.
proceso de
titulación