FORMATO OFICIAL DE MICRODISEÑO CURRICULAR FACULTAD: INGENIERIA PROGRAMA: PETROLEOS, AGRICOLA Y ELECTRONICA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: CÓDIGO: BIOLOGIA GENERAL No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: 3 HORAS SEMANALES: 5 REQUISITOS: NO HAY ÁREA DEL CONOCIMIENTO: CIENCIAS BÁSICAS UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE DEL DISEÑO CURRICULAR: AREA DE CIENCIAS BASICAS COMPONENTE BÁSICO X COMPONENTE FLEXIBLE TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE Actividad Académica Del Trabajo Presencial Estudiante Trabajo Independiente Total (Horas) Horas 80 64 144 TOTAL 80 64 144 2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO El curso de Biología General para Ingeniería contempla para su desarrollo un total de cinco unidades con los fundamentos teóricos y prácticos de acuerdo con los lineamientos determinados por el Comité Curricular de la Facultad de Ingeniería. 3. JUSTIFICACIÓN. El avance del conocimiento científico actual necesita el fortalecimiento de las ciencias básicas, dentro de las cuales la biología es factor determinante para conseguir dicho objetivo. Avances como el de la biología molecular y sus desarrollos aplicados en el campo de biotecnología servirán para el desempeño de los futuros Ingenieros, acorde con los cambios actuales. 4. COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIAS GENERALES INTERPRETATIVA Capacidad para comprender las principales teorías y fundamentos biológicos. ARGUMENTATIVA El estudiante desarrollará habilidades para el análisis, discusión y planteamientos que apoyen SABER y refuten teorías del equipo biológico. PROPOSITIVA El estudiante estará con capacidad de proponer y diseñar bioensayos y experimentos. Desarrollar y adquirir HACER habilidades y destrezas para el manejo de equipos e instrumentos utilizados en las prácticas; habilidad para toma de información y manejo de material biológico. Tomar posición y desarrollar conciencia para procurar mantener el equilibrio entre las especies y el medio ambiente y poderlo transmitir a SER nuevas generaciones. 5. DEFINICION DE UNIDADES TEMATICAS Y ASIGNACIÓN DE TIEMPO DE TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA EJE TEMATICO DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE (horas) No. NOMBRE DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS 1 Principios, método y avances de la Biología. 2 Célula 3 Organización vegetal y animal 4 Herencia 5 2 3 6 2 Biodiversidad HORAS TOTALES a) Trabajo b) Trabajo Presencial Independiente 10 8 18 15 12 27 30 24 54 10 8 18 15 12 27 80 64 144 (a + b) 3 TOTAL 6. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO Unidad No. Temática Semanas 1 2 CONTENIDOS TEMÁTICOS Ciencia. Características y métodos. Características de seres PEDAGOGICAS Laboratorio Trabajo Trabajo y/o practica dirigido independiente * Clases – magistral * Consulta bibliográfica. 5 1 3 * Clases magistral, consulta 5 1 3 . 3 Clases H.T.I. vivos. Enfoques sobre la vida. Evolución. 1 H. T. P. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS bibliográfica. Teoría celular. * Clases magistrales. Estructura y función celular – panel . * Desarrollo práctica 3 2 1 3 3 2 1 3 * Elaboración informes 4 Estructura y función * Clases magistrales. celulares * Desarrollo práctica. * Elaboración informe 5 Avances y aplicaciones * Clase magistral Microscopia electrónica. * Consulta. Estructura molecular. * Evaluación escrita. 5 4 2 6 * Clases magistrales. Niveles de organización * Consulta bibliográfica 5 1 3 7 Tejidos vegetales * Clase magistral. * Desarrollo – Práctica 3 2 1 3 5 1 3 5 1 3 1 3 5 1 3 5 1 3 * Consulta bibliográfica * Exposición estudiantes. 5 1 3 * Clases magistrales. 5 1 3 * Elaboración de informe. 8 Órganos de las plantas. * Clases magistrales. * Consulta Bibliográfica 9 Órganos de las plantas. * Clases magistrales * Consulta dirigida 10 3 11 12 Tejidos animales Órganos * Clase magistral * Desarrollo de práctica * Elaboración informe y sistema de órganos * Clases magistrales. animales. * Consulta bibliográfica * Evaluación escrita Herencia – Principios y leyes. * Clases magistrales. * Consulta bibliográfica 13 Avances en genética. (Biotecnología). 4 14 Principios taxonómicos. 3 2 * Clases magistrales. 15 Sistema de clasificación. * Consulta bibliográfica Diversidad vegetal * Clases magistrales * Reconocimiento del herbario. 16 Diversidad animal H. T. I. = Horas de trabajo independiente 2 1 3 1 3 * Clases magistrales * Consulta bibliográfica * Evaluación escrita H. T. P. = Horas De trabajo presencial 3 5 6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE UNIDAD TEMÁTICA ESTRATEGIA DE EVALUACION 1. Principios, métodos y Participación – mesa avances. Resultado consulta 2. Célula. Informes – Práctica. PORCENTAJE (%) 20% 25$ Evaluación escrita. 3. Organización vegetal Informe. Prácticas. Evaluación 25% y animal escrita 4. Herencia Resultados. Consulta. Exposiciones 15% ilustrativas 5. Biodiversidad Resultados. Consulta. Informe. 15% Práctica 7. BIBLIOGRAFÍA a. Bibliografía Básica: - Botánica. Jensen William y Salisbury Frank - Biología. - Biología. b. Bibliografía Complementaria: - Buscadores Internet. - Biblioteca virtual - Ebrary - Direcciones electrónicas especificas. - Video biblioteca. OBSERVACIONES: Con base en los lineamientos exigidos para la elaboración del presente diseño se nota claramente la marcada tendencia teórica del mismo, la falta de mayor porcentaje de práctica podrá incidir en la comprensión de los conceptos teóricos. Pensamos para el programa de Ingeniería Agrícola sería conveniente que el curso fuera aparte de los grupos de Petróleos y Electrónica, para poder hacer un enfoque con mayor exigencia. DILIGENCIADO POR: FANNY LLANOS, MARIO SANCHEZ Y CARLOS EMILIO REINA FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: