programa química inorgánica avanzada

QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA 2008-2009
Objetivos.
Los objetivos de la asignatura son, por una parte introducir al alumno en
los conocimientos necesarios a los alumnos para comprender los compuestos
de coordinación y el estado sólido. Por lo tanto por una parte se pretende
introducir al alumno en la química inorgánica a través del conocimiento de los
compuestos de coordinación más importantes, su naturaleza, sus propiedades
físicas y químicas, las principales teorías que los justifican y las consecuencias
que de ellas se extraen. Por otra se pretende evidenciar al alumno que dichos
compuestos químicos no son sólo entelequias científicas sino sustancias muy
reales que cotidianamente conviven con los seres humanos y que tienen una
influencia radical y decisiva en la vida del hombre y en la naturaleza. El objetivo
último es que el alumno sea consciente de identificar los compuestos de
coordinación y los sistemas sólidos en su entorno tanto científico como algo
natural y social, que conozca sus propiedades y reactividad, sea capaz de
racionalizar dicho conocimiento.
Método de Evaluación.
Prácticas.
Es indispensable superar las prácticas para poder aprobar la asignatura.
La calificación de prácticas será apto/no-apto, y es responsabilidad exclusiva
de los profesores de prácticas NO DEL DE TEORÍA. Dentro de las prácticas
están incluidas las de campo, que por lo tanto serán obligatorias. La nota de la
asignatura será la obtenida en el examen de teoría una vez superadas las
prácticas.
Sólo
en
casos
excepcionales
las
prácticas
pueden
influir
positivamente en la nota de teoría.
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Teoría.
Se realizará el examen oficial cuya fecha será fijada por la Facultad de
Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería. Para obtener la
calificación de dicho examen y por lo tanto la calificación obtenida en la
asignatura, es necesario que previamente se hayan superado las prácticas.
Dicho examen constará de preguntas de desarrollo en el que el alumno
demuestre sus conocimientos sobre un tema determinado y(o) además
preguntas cortas sobre aspectos concretos, que complementen una visión
general sobre la madurez que el alumno ha alcanzado en la totalidad de la
asignatura. La nota final se puede ver complementada en función del número y
calificaciones obtenidas de las memorias, trabajos y seminarios que se hayan
realizado a lo largo del curso.
Memorias, trabajos, seminarios.
Se realizarán memorias sobre temas concretos relacionados con
compuestos de coordinación y el estado sólido que complementen la formación
del alumno. Dichos temas, en primera instancia serán los propuestos por el
alumnado para de esa forma favorecer la participación del mismo en la
asignatura. Por otra parte se pretende, a través de dichos trabajos
monográficos, complementar la evaluación del aprendizaje de los alumnos y
por lo tanto su calificación final. Dichos trabajos tendrán como objetivo
favorecer la actividad reflexiva de los alumnos sobre la asignatura así como
facilitar la comprensión de los objetivos planteados para la misma, para de esa
forma ayudar a comprenderla. Su influencia en la puntuación final dependerá
de la calidad del trabajo y como máximo será de 1,5 puntos, los cuales se
sumarán a la nota global obtenida en la asignatura.
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PROGRAMA QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA
Compuestos de coordinación.
Lección.1.- Desarrollo histórico de los compuestos de coordinación. Aspectos
generales: Definición, características estructurales de los compuestos de
coordinación. Índices de coordinación. Estereoquímica. Isomería.
Lección.2.- Estabilidad de los compuestos de coordinación: Estabilidad en
disolución frente a estado sólido. Aspectos termodinámicos. Constantes de
estabilidad. Factores que determinan la estabilidad.
Lección.3.- Métodos de síntesis de compuestos de coordinación: Métodos
generales. Reacciones de adición. Reacciones de substitución. Reacciones
redox. Reacciones térmicas en estado sólido.
Lección.4.- Enlace en los compuestos de coordinación (II).- Teoría de orbitales
moleculares: definición, generalidades. Diagramas de Orbitales Moleculares
para las diferentes geometrías de coordinación y naturaleza de los ligandos.
Lección.5.- Reacciones de substitución en compuestos de coordinación:
Complejos plano-cuadrados. Complejos octaédricos: reacciones de hidrólisis y
de ionización.
Lección.6.-
Reacciones
de
oxidación-reducción
en
compuestos
de
coordinación: Mecanismo de esfera externa. Mecanismo de esfera interna.
Lección.7.- Los compuestos de coordinación y la luz: Interacción con la
radiación electromagnética, espectros de absorción y emisión. Diagramas de
Tanabe-Sugano, niveles energérticos e influencia sobre el enlace en los
complejos.
Reacciones
fotoquímicas.
Mecanismos
de
las
reacciones
fotoquímicas. Los compuestos de coordinación y el sol.
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Lección.8.- Introducción a la química organometálica: Definición, principales
tipos de compuestos organometálicos, enlace y estructura.. Métodos de
síntesis. Reactividad química. Aplicaciones más importantes.
Lección.9.- Introducción a la química bioinorgánica: Conceptos fundamentales.
Los metales en los sistemas vivos. Procesos biológicos mediados por metales.
Tipos de metaloproteínas y su importancia biológica.
Sólidos Inorgánicos.
Lección.1.- Introducción: La importancia en el estudio de los sólidos
inorgánicos. Naturaleza del enlace interatómico en los sólidos inorgánicos.
Tipos de estructuras cristalinas. Predicción de los modos estructurales en
función de la naturaleza atómica y del tipo de enlace.
Lección.2.- Sólidos iónicos: Caracteres generales. Estructura iónica y relación
de radios. Energía reticular. Direccionabilidad en el enlace: influencia producida
por el grado de carácter iónico o covalente. Influencia de la configuración
electrónica en la naturaleza del sólido.
Lección.3.-
Sólidos
inorgánicos
covalentes:
Características
generales.
Empaquetamiento de moléculas apolares, polares e influencia de los enlaces
de hidrógeno. Estructuras bidimensionales y polihédricas.
Lección.4.- Sólidos metálicos: Caracteres generales. Enlace metálico: teoría del
electrón libre, teoría de bandas. Estructuras metálicas más características.
Lección.5.- Introducción al estudio de las propiedades de los sólidos:
Caracteres generales. Propiedades eléctricas. Propiedades magnéticas.
Propiedades ópticas. Otras.
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TEXTOS RECOMENDADOS
- Química Inorgánica, Lothar Beyer, V. Fernández Herrero, 2000
-Química Inorgánica, Sharpe, 2006, 2ª edición.
- Compuestos de Coordinación, Ribas, 2004
- Química Inorgánica, Cotton, 2001
- Química Inorgánica, Greenwood, 2002
Enlaces de Interés
http://www.ual.es/GruposInv/FQM-317/index_es.htm
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