La Consticole - ceip joaquin costa de tarazona

La Consticole
Elaborada por las etapas de Educación
Infantil y Primaria del Colegio Público
Joaquín Costa de Tarazona, durante el curso
escolar 2.009-2.010.
Ratificada por los niños y niñas del Colegio
Público Joaquín Costa de Tarazona, en
referéndum de 26 de marzo de 2.010.
Sancionada por el Consejo Escolar del
Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona,
en sesión celebrada de 13 de abril de 2.010.
A todos los que la presente vieren y
entendieren,
Sabed que las etapas de Educación Infantil
y Primaria del Colegio Público Joaquín
Costa de Tarazona han elaborado y los niños
y niñas han ratificado la siguiente Consticole:
PREÁMBULO
El Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona desea
conseguir una educación de calidad y en igualdad que
prepare a los niños y niñas de nuestro colegio para vivir y
participar activamente en esta sociedad compleja y
exigente, y hacerlo de una forma responsable, positiva,
solidaria, libre y democrática.
Para lograrlo, éstos son los VALORES en los que se
fundamenta nuestra Consticole:
- El respeto y la tolerancia. Ellos son la base de las
actuaciones y de las normas que guían la convivencia del
Colegio.
- La cooperación. El aprendizaje cooperativo y la
participación de toda la comunidad educativa en la vida
del centro son dos referentes prioritarios.
- El compromiso. La mejora de la persona, de las
relaciones interpersonales, del entorno físico y social en
general aparecen en el fondo de las actividades educativas.
- La equidad. Nuestro centro tiene como fines la
compensación de desigualdades, la no discriminación y la
inclusión educativa.
- La responsabilidad y el esfuerzo como valores esenciales
en el trabajo y en el desarrollo personal.
- Espíritu crítico. Nuestra comunidad educativa se rige
e intenta desarrollar dicho valor como instrumento para
abordar los cambios de la sociedad en la que estamos
inmersos.
En consecuencia, la Comunidad Escolar del Colegio
Público Joaquín Costa de Tarazona ratifica y sanciona la
siguiente
Consticole
TÍTULO PRIMERO. De los derechos de los escolares.
ARTÍCULO PRIMERO
Los niños tenemos derecho a:
 Aprender recibiendo una educación de calidad con los
medios más adecuados.
 Un horario bien estructurado en el que se incluyan
momentos de juego y tiempo libre que nos ayuden en
nuestro desarrollo integral.
 Sentirnos seguros dentro de la escuela con unas normas
y límites que nos protejan.
 Participar activamente en todas las actividades que
proponga la comunidad escolar.
 Encontrarnos las instalaciones limpias y en buenas
condiciones.
TÍTULO SEGUNDO. Del respeto a uno mismo.
ARTÍCULO PRIMERO
Los niños debemos alimentarnos bien y con una dieta
equilibrada y sana.
 Realizaré las cinco comidas recomendadas.
 Comeré una dieta equilibrada que incluya sobre todo
frutas, verduras, legumbres, pescados, carnes…
 No abusaré de chucherías y bollería.
 Me comportaré adecuadamente en la mesa a la hora de
las comidas.
 Cumpliré los hábitos de higiene antes y después de
cada comida.
ARTÍCULO SEGUNDO
Los niños debemos ir limpios y aseados para sentirnos
bien.
 Me ducharé y me cambiaré de ropa con frecuencia.
 Seré cuidadoso para no mancharme en mis tareas
escolares.
ARTÍCULO TERCERO
Los niños debemos valorarnos tal y como somos y
esforzarnos en mejorar.
 Valoraré mis habilidades y aceptaré mis limitaciones en
su justa medida.
 Me esforzaré en cumplir con mis responsabilidades
para avanzar cada día un poquito más.
ARTÍCULO CUARTO
Los niños debemos expresar adecuadamente nuestras
opiniones y sentimientos mostrando dominio de nosotros
mismos.
 Me relacionaré con los demás utilizando las normas de
cortesía propias de cada momento.
 Me adaptaré adecuadamente a las diferentes
situaciones que se presentan en el día a día.
 Resolveré de forma educada y pacífica los conflictos
que surjan.
TÍTULO TERCERO. Del respeto a los demás.
ARTÍCULO PRIMERO
Los niños debemos obedecer y respetar a los padres y
participar en las tareas familiares.
 Mis padres me traerán al colegio puntualmente todos
los días.
 Obedeceré las normas que marquen mis padres.
 Ayudaré a mis padres cuando me lo pidan.
ARTÍCULO SEGUNDO
Los niños debemos obedecer y respetar a los profesores.
 Me dirigiré a mis profesores con educación y respeto.
 Obedeceré las normas que marquen mis profesores.
ARTÍCULO TERCERO
Los niños debemos tratar a las personas mayores con
respeto.
 Me dirigiré a las personas mayores con educación y
respeto.
ARTÍCULO CUARTO
Los niños debemos ser respetuosos con nuestros
compañeros.
 Evitaré las discriminaciones relativas a la edad, sexo,
raza, religión…
 Respetaré las opiniones de los demás aunque no las
comparta.
 Colaboraré con los demás de forma constructiva.
TÍTULO CUARTO. Del cuidado y respeto de los
edificios y materiales del centro.
ARTÍCULO PRIMERO
Los niños debemos mantener nuestras clases limpias y
ordenadas, cuidar y respetar los materiales individuales y
comunes y comportarnos adecuadamente, haciendo un buen
uso de los espacios comunes.
 Dejaré los materiales y espacios que use como a mí me
gustaría encontrarlos.
 Haré buen uso de los contenedores favoreciendo el
reciclaje.
 Adaptaré mi movimiento y mi actitud a los diferentes
tipos de espacios y situaciones en las que me encuentre.