CRECIENDO JUNTO A TI”

PSICOLOGIA: “CRECIENDO JUNTO A TI”
El nacimiento de un hijo con una necesidad especial es una crisis no
esperada, sin embargo, este hijo nace para disfrutar de esta nueva
relación, experimentando el placer, las satisfacciones y la alegría que
significa vivir, independiente de las necesidades especiales que éste
presente.
La expectativas de los padres de un desarrollo normal y sano, así como las
sensaciones gratificantes que experimentan durante el embarazo, al verse
interrumpidas por prematurez, enfermedades genéticas, neurológicas,
adquiridas, etc., generan respuestas negativas que afectan no sólo al niño
sino que a todo su grupo familiar. Desde el comienzo se inicia una serie de
eventos emocionales que dificultan el proceso de vinculación y, dependiendo
de la causa que lo provocó y de cómo se desarrolló el primer contacto, la
recuperación de éste puede ser rápida o lenta.
El nacimiento de un niño con necesidades especiales, sean físicas o
mentales, es en sí un elemento poderoso para el desapego, pero NO ES UN
IMPEDIMENTO para establecer una relación de cariño, confianza y seguridad.
La estimulación que se le puede otorgar a un niño depende además de su
necesidad especial, de la oportunidad que se le haya dado de recibirla. La
familia y en especial los padres son los principales modeladores y
propiciadores del entorno socio emocional de sus hijos y depende en gran
medida de ellos el generar y otorgar estímulos adecuados y sanos.
A través de esta guía se pretende apoyarlos en el inicio de este nuevo
camino que emprenden. Se espera que ustedes, al igual como lo han hecho
con sus otros hijos y como lo hacen otros padres, logren fortalecer esta
relación de amor y cariño que va surgiendo, a través de respuestas de
satisfacción y orgullo frente a los pequeños y grandes logros de quien por
sobre cualquier diagnóstico es SU HIJO.
Durante los primeros meses de vida los bebés pasan la mayor parte del día
durmiendo, sin embargo, ellos perciben el afecto, seguridad y estimulación
que se les entrega. A medida que avanzan los meses comienzan a
interactuar cada vez más, por lo que la estimulación debe ir adquiriendo
mayor fuerza. Su hijo comienza a relacionarse con el mundo a través de su
cuerpo y sus sentidos (tacto, visión, audición, olfato, gusto) juegan un papel
importante a la hora de conocer y generar herramientas, por lo que deben
ser estimulados.
Durante el Primer mes de vida su bebé comienza a conocer el mundo que
lo rodea y es importante que éste sea lo más agradable y seguro posible.
Es muy importante:
a. Darle cariño, seguridad y confianza. Evitar conductas ansiosas que
impidan satisfacer las necesidades de su hijo.
b. Privilegiar su sueño (Dormir es la Actividad que ocupará la mayor
parte de su tiempo). Es aconsejable no suprimir del todo los ruidos
rutinarios de la casa sino que acostumbrarlos a ellos.
c. Mantenerlos a una temperatura cálida evitando los cambios
bruscos de temperatura.
La relación entre usted y su bebé es lo más
importante,
especialmente
el
momento
de
alimentarlo, sea cual sea el medio que
utilice
(pecho, sonda, mamadera, gastrostomía, etc.). Este
momento debería ser el más esperado por ambos,
durante el cual se logra una profunda conexión y
comunicación. Es el momento para manifestar su
amor hacia el bebé, con caricias y besos, en un
ambiente de relajo y calma. No tema a expresar sus
emociones.
Mientras lo alimenta usted puede:
 Tocarle los deditos uno por uno.
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Acariciar sus manitos y brazos.
Hablarle o cantarle suavemente (aunque
no entienda).
A veces las mamás están muy ocupadas con las tareas del hogar, con sus
otros hijos u otra actividad y dejan al bebé en su cama con la mamadera
afirmada en un pañal, mientras hacen otras cosas. No olvide que su niño no
sólo necesita alimento, sino que necesita que le hagan cariño, le hablen, le
sonrían o mezan. Si alguna vez esta demasiado ocupada, pídale a otra
persona (privilegiar papá o hermanos) que tomen al niño para darle el
alimento. Si no tiene apoyo, intente darse el tiempo para compartir este
momento tan especial.
Es importante que desde el nacimiento usted empiece a comunicarse con su
bebé, esto ayudará y fortalecerá además a su desarrollo intelectual, afectivo
y social.
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Háblele en tonos suaves y cariñosos. Utilice cascabeles, haciéndolos
sonar desde lejos y cerca, de izquierda a derecha, a fin de estimular
sus sentidos.
Use móviles de colores llamativos y variadas figuras que le ayudarán
en la fijación de la vista.
Tómelo y establezca con él una relación de seguridad y amor. Déle
masajes suaves por todo el cuerpo.
Flexione y extienda suavemente sus brazos y piernas (Repita 5 ó 6
veces).
Abra y junte sus piernas y brazos alternadamente (Repita 5 ó 6
veces).
El momento del baño es también un juego y un ejercicio. Tome al niño
de manera que se sienta seguro y déjelo disfrutar del agua.
No lo vista con ropa que le impida moverse.
Alrededor del Segundo mes de vida comienzan a aparecer nuevas
respuestas frente a los estímulos, a través de la sonrisa su bebé demuestra
el agrado de estar junto a ustedes. Comenzará a estar durante ratos más
largos despierto, por lo que necesitará más cosas para entretenerse.
Es importante que:
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Cuando lo mude o en el momento del
baño,
estimularlo
colocándolo
en
diferentes posiciones, (de espalda, de
guatita hacerle flexión y extensión de
brazos y piernas en forma suave y lenta).
 Las caricias y besos como respuesta a sus
manifestaciones
siguen
siendo
muy
importantes, observar su entorno y
naturaleza en sus brazos le brindará
seguridad y confianza.
Convérsele, muéstrele elementos coloridos y que emitan sonidos.
Esto lo ayudará a centrar la atención.
Recuerde que su hijo debe socializar con otras personas. Déjelo
compartir con sus hermanos, abuelos, tíos, etc. La mamá no es la
única que debe preocuparse, incorpore a otros en el cuidado.
No lo aísle mientras usted hace las cosas de la casa, a él le hace bien
escucharla mientras trabaja. De vez en cuando llámelo, cante o haga
ruidos para que él la mire y sienta su presencia (Aunque a veces es
más cómodo, evite dejarlo sentado mucho tiempo frente al televisor).
Al llegar al Tercer mes de vida comienza a estar más atento al medio y a
comunicarse más. Ustedes empiezan a conocer mejor sus gustos y a
reconocer sus llantos. Se sentirán más seguros en este camino de ser
padres. El ya fija mejor su mirada en las cosas de su interés, prestará más
atención a los sonidos, su cuello y cabeza estarán más firmes. Disfrutará
que lo tomen en brazos y experimentar nuevas sensaciones a través de
juegos.
Es importante:
 Estimularlo a través de gestos, cantos, bailes, etc., debiendo estar
siempre atento a la respuesta de su hijo, que puede ser con
movimientos de brazos, seguimiento con la mirada o realizando
sonidos guturales (Agües). Expresarle afecto y emociones.
 Su cuerpo cada vez es más seguro, ya se puede sentar en una sillanido o coche por períodos cada vez más prolongados. Coloque a su
alrededor juguetes para que experimente distintas texturas y formas.
Ayúdelo a tomar los objetos, ya que aún no los agarra con firmeza.
 Ayúdelo a reconocer los sonidos y de donde provienen, aplaudiendo,
haciendo sonar cascabeles desde diferentes lugares (arriba, abajo,
cerca, lejos etc.). Hágalo escuchar música y paséelo para que vea
distintas cosas.
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Si le esta dando alimento, cámbielo de posición para que el pueda ver
cosas nuevas. Siempre habrá algo que capte su atención.
Siempre atenta a sus expresiones, irá conociendo que objetos o
ruidos le son agradables y estimular dichas sensaciones. Procuren
variar la actividad.
RECUERDE….
A través de la estimulación de su hijo no sólo estará apoyando su desarrollo
intelectual, sino que también fortalecerá una relación de amor y seguridad,
acompañándolo y guiándolo en su desarrollo emocional y social. Es por esto
que es importante comprender que se requiere de la interacción de ambas
partes (padres e hijo) para que el resultado sea el mejor.
Fortalezca su crecimiento y desarrollo, promoviendo su autonomía e
independencia, a través de respuestas de satisfacción y orgullo, afecto,
seguridad y confianza. Su hijo al igual que todos los niños debe y puede
generar herramientas propias que le permitan avanzar y disfrutar al máximo
la vida junto a su familia.
¡IMPORTANTE!
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ALGUNOS DE LOS EJERCICIOS DEBEN SER SUPERVISADOS POR
SU TERAPEUTA.
Andrea Salas Pacheco- Psicóloga
Referencias bibliográficas:
Almonte, C.; Montt, M., Correa, A.: “Psicopatología Infantil y de la
Adolescencia”, Mediterráneo, Santiago, Chile, 2003.
Lira, María Isabel: “Primer año de vida. Manuales de Estimulación”, Editorial
Universitaria, Santiago, Chile, 2003.