5. Proyecto de investigación ... psicosociales. Estudios en Uruguay, el caso del Departamento de Tacuarembó –

5. Proyecto de investigación 2011-2013 “Experiencias migratorias y procesos
psicosociales. Estudios en Uruguay, el caso del Departamento de Tacuarembó –
Uruguay”.
Línea de investigación: Alteridad, identidad, reconocimiento. Movilidad y migraciones.
Programa: Fundamentos Históricos y Políticos de las prácticas en Psicología
Instituto: Fundamentos y Métodos en Psicología
Docente a cargo: Asist. Dra. Karina Boggio
Cupo: 2 estudiantes de 4º Ciclo y 1 estudiante de 5º Ciclo
Anual
Horarios de trabajo:
Reunión de equipo: miércoles de 11 a 13 hrs.
Trabajo de campo: a determinar con la Docente Responsable.
Dirigido a: Estudiantes que se encuentren cursando 4º Ciclo y 5º Ciclo, que su interés en
investigación sea cercano a la línea “Alteridad, identidad y reconocimiento” y a los
estudios migratorios.
Requisitos:
Se requiere que presenten una carta de motivación (a enviar a [email protected]).
Se realizará una entrevista personal con el equipo de investigación.
Resumen de la propuesta:
El estudiante se integrará al proyecto de investigación “Experiencias migratorias y
procesos psicosociales. Estudios en Uruguay, el caso del Departamento de Tacuarembó –
Uruguay”. A partir de considerar la importancia de la cuestión migratoria en Uruguay y en
particular en el Departamento de Tacuarembó y la ausencia de estudios que investiguen
sobre procesos migratorios en esta región, el proyecto se propone identificar y analizar los
procesos psicosociales vinculados a la experiencia migratoria, así como conocer y
comprender los sentidos del migrar en este contexto. Esto permitirá identificar demandas
sociales vinculadas a estos procesos y experiencias hasta ahora invisibilizadas y
proporcionará datos substanciales a fin de elaborar estrategias de prevención e
intervención social, a la vez que dará una base sólida para el desarrollo de nuevas líneas
de investigación. El proyecto se enmarca en la línea de investigación cualitativa sobre
procesos migratorios. Se basa en una metodología etnográfica con un extenso trabajo de
campo, que permite la recogida de datos densos e identificación de dinámicas
psicosociales. El mismo se encuentra actualmente en ejecución, en fase de recogida de
datos.
Se espera integrar al estudiante al equipo del proyecto y que realice las tareas
propias de la investigación etnográfica, recibiendo orientación y supervisión docente. Para
ello se prevé tres instancias iniciales de formación sobre la temática migratoria y la
metodología etnográfica, introduciéndolo en una perspectiva general y en otra
contextualizada al proyecto. A la vez se espera que en el proceso de integración al equipo
el estudiante se apoye en las lecturas recomendadas. Deberá asistir y participar
activamente en las reuniones de equipo semanal y en un seminario académico de
frecuencia mensual.
Objetivos formativos:
- Introducir al estudiante en las conceptualizaciones básicas de los procesos
migratorios y sus principales marcos teórico-metodológicos.
- Aproximar al estudiante a los estudios de las migraciones uruguayas desde la
perspectiva de la construcción identitaria.
-
Introducir al estudiante en la investigación etnográfica a través de su propia
práctica acompañada desde el equipo docente.
Evaluación
Se evaluará el proceso de integración al equipo, el compromiso con la tarea y los
interlocutores que participan en el estudio. Los avances en cuanto a su formación
investigadora serán evaluados mediante la presentación de un informe.