Taft Community School (K-5) - Redwood City School District

Distrito Escolar de Redwood City
Un Distrito de K-8 que ofrece escuelas de vecindario y de
elección
Superintendente: Jan Christensen
Información
El Distrito Escolar de Redwood City tiene como objetivo el ser distrito escolar de
primera en California. Estamos comprometidos al éxito de cada uno de nuestros alumnos y
nos tomamos muy en serio nuestra obligación de cumplir los retos que nos imponen las
normas de rendición de cuentas federales y estatales. El RCSD al mismo tiempo cree que
tenemos que comprometernos a enseñar a nuestros alumnos más que el rendimiento académico,
si queremos que tengan un éxito verdadero en su vida—ahora, en la preparatoria y más
allá. Estamos comprometidos a desarrollar una gran gama de las necesidades del
desarrollo —intelectuales, físicas, mentales y socio emocionales de nuestros alumnos.
Tendencia a subir de los resultados de las pruebas
Los resultados de las pruebas del Distrito Escolar de Redwood City han estados subiendo
continuamente. Estamos orgullosos del progreso que estamos haciendo, y hemos tomado
pasos importantes para acelerar el aumento. En 2008, celebramos varios logros
importantes:
 Doce de las 16 escuelas en el Distrito Escolar de Redwood City (RCSD) puntuaron por
encima de 700 en el Índice de rendimiento académico (API, por sus siglas en inglés)
publicado hoy por el Departamento de Educación de California.
 Siete escuelas de Redwood City aumentaron sus resultados del API por de 12 a 21
puntos durante el 2007.
 North Star Academy, con 988 puntos, tuvo uno de los resultados del API más altos
del estado.
 Clifford (807), Roy Cloud (877) y Orion (870), excedieron las metas del estado de
800.
 Otras cuatro escuelas están cerca de la meta de 800 puntos: Adelante (799), Henry
Ford (794), John Gill (778) y Taft (774).
Escuelas del Distrito
Escolar de Redwood
City
Resultados del
crecimiento
del API de1999
Adelante
Clifford
592
734
Resultados del
crecimiento
del API de
2008
799
807
Cloud
Fair Oaks
Ford
John Gill
Hawes
Hoover
Kennedy
MIT
Orion
North Star
Roosevelt
Selby Lane
812
372*
655
622
533
460
644
495*
N/A
938
613*
598
877
694
794
778
720
705
670
699
870
988
712
715
Taft
444
774
*Los resultados del API del año 2000 no están disponible; los resultados listado como resultados de referencia
del API son los del año 1999. (Las resultados del crecimiento del API se publican cada otoño; Los resultados de
referencia del API son publicados en la primavera y son los resultados del crecimiento del API del año anterior
recalculados para reflejar los cambios en la pruebas STAR del año entrante.)
Rendimiento académico alto para todos los alumnos
A principios del año 2007, el Distrito Escolar de Redwood City preparó un Plan de
Rendimiento Académico cuyo objetivo es asumir un rendimiento académico alto para todos
los alumnos, sin importar su procedencia. Los componentes claves incluyen:




Entrenamiento de los maestros – 100 por ciento de nuestros maestros participaron en
formación profesional el año pasado; 90 por ciento de los maestros de lenguaje y
literatura recibieron entrenamiento en el currículo que están usando.
El uso del currículo y las estrategias de enseñanza adoptados por el estado y
probados por la investigación.
Bloques de tiempo ininterrumpido dedicados a la lectura, la escritura, las
matemáticas, los estudios sociales y las ciencias.
Instrucción enfocada en grupos (TIG, por sus siglas en inglés), en la que los
alumnos reciben instrucción diseñada a sus necesidades específicas.
Distrito Escolar de Redwood City Escuelas
Proceso de Inscripción para los estudiantes nuevos
SARC Reports, 2008 STAR Test
Distrito Escolar de Redwood City
Escuelas
• Adelante Escuela de Inmersión al
Español(K-6)
Una “escuela de elección” dedicada a
fomentar la fluencia del lenguaje,
la alfabetización y la excelencia
académica en ambos el inglés y el
español.
• Clifford (K-8)
Una escuela de vecindario con un
enfoque en las ciencias marinas y la
tecnología.
• Roy Cloud (K-8)
Una escuela de vecindario que se
enfoca
en
proveer
un
programa
comprensivo,
basado
en
los
estándares.
• Fair Oaks (K-5)
Una escuela de vecindario basada en
el modelo de escuela comunitaria.
Fair Oaks tiene un enfoque en la
alfabetización,
las
artes
y
un
programa
académico
riguroso,
y
provee
servicios
comprensivos
e
integrados por medio de su programa
de escuela comunitaria.
• Henry Ford (K-5)
Una escuela de vecindario con un
enfoque en la alfabetización, basado
en la creencia de que la habilidad
de leer, escribir y hablar son la
llave
del
éxito
en
todas
las
actividades.
• Escuela Charter Garfield (K-8)
Una
escuela
de
vecindario
incorporada que provee un programa
intenso
que
se
enfoca
en
el
desempaño académico.
• John Gill (K-5)
Una escuela de vecindario con un
programa específico que se enfoca
den las artes de representación y
visuales y la tecnología.
• Hawes (K-5)
Una escuela de vecindario que ofrece
un
exigente
programa
interdisciplinario para motivar a
todos los alumnos en el desarrollo
del lenguaje y la literatura y la
solución práctica de los problemas.
• Hoover (K-8)
Una escuela de vecindario basada en
el modelo de escuela comunitaria,
Hoover ofrece un fuerte programa
académico con un énfasis en las
matemáticas,
las
ciencias
y
la
tecnología.
• Escuela Intermedia Kennedy (6-8):
Una escuela de vecindario basada en
le modelo de escuela comunitaria.
El currículo se enfoca en integrar
las matemáticas, la lectura y la
escritura en todas las áreas del
programa de la escuela intermedia.
Calendario tradicional.
• McKinley Instituto de Tecnología
(6-8): Una “escuela de elección” con
un
programa
académico
fuerte
enfocado en el uso de la tecnología
como una fuente de información y una
herramienta de enseñanza. Calendario
modificado de todo el año.
• Newcomer Academy
escuela dedicada a
(3-8):
servir a
Una
los
alumnos que acaban de llegar a
los
Estados
Unidos
y
que
no
saben
inglés.
Calendario
modificado
de
todo el año.
•
Escuela
Roosevelt
(K-5):
Una
escuela de vecindario en el corazón
de Redwood City con un énfasis en la
alfabetización.
• North Star Academy (3-8): Una
“escuela de elección” dedicada a
proveer
un
entorno
educativo
estimulante
que
satisface
las
necesidades únicas de los alumnos de
alto rendimiento académico y les
permite desarrollarse a su potencial
máximo.
• Escuela Selby Lane (K-8):
Una
escuela
de
vecindario
que
recientemente recibió el prestigioso
título
de
=
“International
Baccalaureate World School” – una de
las únicas 18 escuelas intermedias
del estado y una de solo tres
escuelas del Área de la Bahía de San
Francisco autorizadas para ofrecer
un programa de escuela intermedia
del
“International
Baccalaureate”
(IB).
Escuela Orion
Una “escuela de elección” que ofrece
un
entorno
educativo
pequeño
y
enriquecedor en el que se considera
que
las
relaciones
mutuamente
respetuosas entre los adultos y los
alumnos son fundamentales para el
desarrollo intelectual temprano y
crecimiento personal.
• Taft School (K-5): Una escuela
de vecindario basada en un modelo de
escuela comunitaria, con un énfasis
fuerte en la alfabetización y la
tecnología.