FH-401 Programa del Curso 2014

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
PROGRAMA DE FORMACION HUMANISTICA
AREA: REALIDAD SOCIAL
CURSO: GESTIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
CODIGO: FH-401
NATURALEZA DEL CURSO: TEORICO-PRACTICO
CREDITOS: 3
I.
HORAS PRESENCIALES/SEMANA: 4 (2 PRÁCTICA - 2 TEORIA)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA:
5 HORAS 39 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: NINGUNO
CO-REQUISITOS: NINGUNO
DESCRIPCIÓN
El curso pretende que los aprendientes adquieran conocimientos referidos a la gestión del ambiente
desde la perspectiva del desarrollo sostenible, promoviendo la conciencia y responsabilidad social en el
uso de los recursos y su preservación para las actuales y futuras generaciones.
La importancia versa en el análisis de diferentes temas básicos referidos al ambiente, desarrollo
sostenible, problemas urbanos como rurales, el papel de la empresa con relación al ambiente, la
responsabilidad social y las formas de gestión ambiental.
La metodología propia se caracteriza por ser participativa, crítica y analítica. La evaluación enfatiza la
dimensión diagnóstica y formativa, sin soslayar los aspectos sumativos.
II.
PROPÓSITOS
PROPÓSITO GENERAL
Desarrollar conciencia socio ambiental, mediante el análisis de las relaciones entre el ser humano y el
ambiente, para la promoción del desarrollo sostenible, la responsabilidad social y la gestión ambiental.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
a) Analizar los conceptos de gestión ambiental y desarrollo sostenible, a través de la evolución
histórica de dicha problemática ambiental, para la reflexión de este panorama a nivel global.
b)
Reconocer los problemas ambientales urbanos y rurales, mediante el análisis de los cambios
climáticos y el calentamiento global, para la identificación de diversas alternativas y posibles
soluciones a ésta problemática ambiental.
c)
Identificar las relaciones entre la empresa y el ambiente, a través de programas y acciones
ambientales de las empresas, para la promoción de la responsabilidad social empresarial.
d)
Analizar las relaciones entre la competitividad y el ambiente, mediante criterios éticoambientales, para el desarrollo económico y sostenible.
e)
Fomentar un cambio de actitud en el ser humano hacia la búsqueda de una mejor calidad de
vida, mediante la sensibilización del cuido y protección del ambiente, para evitar mayores
impactos a futuro.
III.
CONTENIDOS
UNIDAD I. PANORAMA DE LA GESTIÓN AMBIENTAL Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
1.1 Conceptos básicos de gestión ambiental y desarrollo sostenible
1.2 Evolución histórica de la problemática ambiental.
1.3 Panorama ambiental a nivel global.
UNIDAD II. EL SER HUMANO COMO PARTE DEL AMBIENTE
2.1. Impacto del ser humano en el ambiente.
2.2. Cambio climático y calentamiento global.
2.3. Alternativas para solucionar la problemática ambiental.
2.4. Ética ambiental.
UNIDAD III. RELACIÓN ENTRE EMPRESA Y AMBIENTE
3.1. Desarrollo empresarial sostenible y la ecoeficiencia.
3.2. La nueva era ambiental y la empresa.
3.3. Programas y acciones ambientales de las empresas.
3.4. Responsabilidad social empresarial.
UNIDAD IV. COMPETITIVIDAD Y AMBIENTE
4.1. Economía ecológica versus economía tradicional.
4.2. Armonía entre el desarrollo económico y el desarrollo sostenible.
UNIDAD V. POLÍTICAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
5.1. Política país en materia ambiental.
5.2. Roles de algunas instituciones estatales en materia ambiental: MINAET, SETENA,
SENASA, MEP, Ministerio de Salud, MAG, MOPT, Municipalidades, entre otras.
5.3. Principales acuerdos internacionales en materia ambiental.
5.4. Sistemas de certificación ambiental
IV.
V.
VI.
HABILIDADES

Generar el pensamiento reflexivo y crítico ante diferentes situaciones de su entorno.

Desarrollar una capacidad de análisis y solución de problemas.

Utilizar la comunicación como una habilidad social.

Comprender el funcionamiento de procesos y sistemas atinentes a su contexto.
ACTITUDES

Autonomía: fundamento ético orientador de los diversos modelos de aprendizaje propicios para el
desarrollo personal y social.

Responsabilidad: principio sustantivo para la consolidación de la autonomía abierta al bien común.

Compromiso: criterio operativo de la responsabilidad que marca la pauta para la transformación
personal y social.
METODOLOGÍA
La metodología del curso es participativa, a través de análisis de lecturas, foros de discusión, análisis de
casos, investigaciones, pruebas y giras de trabajo, entre otros.
Como tal, se combina la exposición del profesor con la participación activa del estudiante mediante
trabajos cortos, exposiciones y una investigación de carácter ambiental.
VII.
EVALUACIÓN
RUBRO
I Prueba
II Prueba
Investigación y Exposición
Trabajos Cortos
Foros de Discusión
TOTAL
VIII.
PORCENTAJE
20%
20%
25%
15%
20%
100%
BIBLIOGRAFÍA.
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Departamento de publicaciones Comunidades Europeas.
Costa Rica. Mayo 2004. Decreto Ejecutivo Nº 31849 “Reglamento General sobre los Procedimientos de Evaluación de
Impacto Ambiental (EIA).”
Costa Rica. 4 de octubre de 1996. Ley 7554,” Ley Orgánica del Ambiente”.
Estado de la Nación (2012 ). Informe XVIII, Capítulo Nº4. Costa Rica: Estado de La Nación.
García, J., E., Guier y I., Chacón. (2000). Ambiente: problemática y opciones de solución. Costa Rica: EUNED.
Gore, A, (2007), “Una verdad incómoda” Primera Edición. España: Gedisa Editorial.
I.S.O. (ed), (2004), Norma ISO 14000: Normas Internacionales para la Gestión Ambiental. Ginebra. Suiza: Secretaria
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Documentales:
Arthus-Bertrand, Y. (Director). (2009). Home [Película]. Francia: EuropaCorp.
Guggenheim, D. (Director). (2006) Una verdad incómoda [Película]. Estados Unidos de América: Paramount Pictures.
Lindsey J, Stephanie Soechtig S. (Directores). (2009). Tapped (Controlada) [Película] Estados Unidos de América:
Atlas Films (III).
IX.
CRONOGRAMA
SEMANA UNIDAD TEMÁTICA
1
Unidad 1. Panorama de la gestión ambiental y el desarrollo sostenible
2
3
4
Unidad 2. El ser humano como parte del ambiente
5
6
7
Unidad 3. Relación entre empresa y ambiente
8
9
10
Unidad 4. Competitividad y ambiente
11
12
13
Unidad 5. Políticas de gestión ambiental
14
15