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PLANIFICACIÓN CLASES FÍSICA 2015
Profesor: Nicolás Sepúlveda Ballesteros
Curso: Cuarto Medio
CLASE
19
Etapas
Inicio
Desarrollo
Cierre
Unidad III : Fuerza y Movimiento: El Átomo
Actividades de Enseñanza
Presentación de la unidad
Se inicia sondeando los conocimientos de los
estudiantes sobre el átomo y su desarrollo
Se presentan los diversos modelos atómicos
Se guía en la identificación de las hipótesis y las
consecuencias de los modelos atómicos si es
necesario
Se concluye reafirmando la teoría atómica actual y
la importancia que tiene el conocer la física nuclear
Contenidos:
Aprendizaje Esperado:
o Estructura de la materia
o Desarrollo del modelo atómico, personajes, historia y
descubrimientos
o El átomo de Bohr
- Comprenden el proceso histórico del desarrollo
de los modelos atómicos en base a las
observaciones e investigaciones que los
comprueban o descartan y las implicancias de
estos descubrimientos.
Recursos
Indicadores
Actividades de Aprendizaje
Los estudiantes mencionan los elementos que
manejan o recuerdan acerca de la estructura
de la materia y del átomo
Identifican las falencias en los diferentes
modelos presentados y de qué forma el
siguiente modelo las cubre
Ordenan temporalmente el desarrollo de la
teoría atómica
Realizan cálculos sencillos de las magnitudes
atómicas
Elaboran una reflexión acerca de la
importancia que podría tener el estudio de la
estructura de la materia
Cuaderno
Guía de resumen
componentes elementales de
la materia.
Describen los modelos
atómicos
de
Dalton,
Thompson y Rutherford,
identificando sus falencias y
aciertos
átomo propuesto por Bohr