GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre:_________________________________________________ 1) Escribe con palabras los siguientes números: 15=______________________________________________________ 2) Resuelve la siguiente adición: a) 27 + 14 D U 3) Resuelve la siguiente sustracción: a) 29 - 4 D U 4) Encierra con rojo las figuras 3D que tienen solo superficies planas y con verde las que tienen superficies curvas. 5) Pinta cada figura 2D del dibujo. Rojo los cuadrados Café los rectángulos Amarillo los círculos Verde los triángulos GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 6) Escribe con palabras los siguientes números: 91=______________________________________________________ 76=______________________________________________________ 7) ¿Cuál es la descomposición aditiva canónica equivalente a 60 + 1? A. 6 B. 16 C. 61 8) Completa el crucigrama escribiendo cómo se lee el número. Horizontales Verticales 1. Tiene 4 unidades y 3 A. Tiene una unidad más que 80. decenas más que unidades. 2. Es 3decenas mayor que 25. B. Tiene 6 unidades y está entre 90 y 100. 3. Es 2 unidades menores que C. Es menor que 100 en 8 unidades. 70. 9) Ordena todos los números del crucigrama, de menor a mayor. ____ < ____ < ____ < ____ < ____ < ____ 10) Compara y completa con el signo <, > o =, según corresponda. 20 ____ 28 92 ____ 90 51 ____ 51 64 ____ 74 87 ____ 67 98 ____ 99 GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 11) Cuenta y marca con un la cantidad mayor de cada par. 12) Resuelve las siguientes adiciones: 25 78 56 + 23 + 10 + 24 13) Resuelve las siguientes sustracciones: 56 65 75 - 41 - 32 - 24 14) Resuelve las siguientes operaciones utilizando la estrategia de “UNO MÁS, UNO MENO, DOS MÁS DOS MENOS” A) B) 8 + 7 9 + 5 8 + + 7 9 + + 5 + 7 + 5 - GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 15) Resuelve las siguientes operaciones utilizando la estrategia de “SUMAR EN VEZ DE RESTAR” (reversibilidad de las operaciones) A) 17 9 + 9 B) 12 - = = 17 7 7 + = = 12 16) Une cada representación con la adición correspondiente. 2+2+2+2+2+2 6+6 4+4+4+4+4+4 3+3+3+3 4+4+4 5+5+5+5+5 17) Une cada representación con la expresión y la adición correspondiente. 3 veces 2 5+5+5+5 4 veces 5 10 + 10 2 veces 10 2+2+2 5 veces 2 2+2+2+2+2 GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 18) Dibuja una representación para cada adición de sumandos iguales y escribe la multiplicación correspondiente. Adición Representación Multiplicación 6+6+6+6 7+7 19) Escribe la adición asociada a cada multiplicación y calcula. 4 • 3 = _________________ = ____ 6• 2 = _________________ = ____ 3• 5 = _________________ = ____ 20) Resuelve las siguientes situaciones. Puedes dibujar si necesitas. •¿Cuántas patas en total hay en 6 conejos? •¿Cuántas orejas en total hay en 5 perros? •¿Cuántas patas en total hay en 8 pájaros? • ¿Cuántas patas en total hay en 5 chanchos? 21) Completa y responde. Una persona tiene 2 orejas. Con dos personas hay 2 • __ orejas, o sea, 2 + 2 = ___ orejas. Con tres personas hay 3 • __ orejas, o sea, 2 + 2 + 2 = ___ orejas. GUÍA JUNIO SEGUNDO BÁSICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Con cuatro personas hay __ • __ orejas, o sea, ________ = ___ orejas. ¿Cuántas orejas hay con 6 personas? __________________________ ¿Con cuántas personas hay 18 orejas? _________________________ 22) Resuelve. Ximena tiene 3 hijos y cada uno de ellos tiene 2 hijos. ¿Cuántos nietos tiene Ximena? Santiago compró una caja de 8 chocolates. ¿Cuántos chocolates hay en 5 cajas iguales?